আধুনিক শিক্ষা ও বিজ্ঞানের সমস্যা। রাষ্ট্রীয় পর্যায়ে সমস্যার সমাধান

প্রযুক্তিগত উন্নয়নের বর্তমান পর্যায়ে একটি মৌলিকভাবে নতুন এবং আরো কার্যকর পদ্ধতি এবং শেখার উপায় তৈরি করতে আপনার একটি অভূতপূর্ব সুযোগ নেতৃত্বাধীন হয়েছে। এই মূল পন্থা স্থান গ্রহণ করা হয়, এবং বৈজ্ঞানিক সম্প্রদায়ের, যা সক্রিয়ভাবে সর্বশেষ উন্নয়নের দ্বারা ব্যবহৃত হয় সঙ্গে বরাবর। যাইহোক, সব সময় নয় নতুন ধারণা এবং প্রোগ্রাম প্রচার প্রবর্তনের, স্বেচ্ছায় দায়ী ব্যক্তিদের দ্বারা গৃহীত। কিন্তু শুধুমাত্র এই আধুনিক শিক্ষা ও বিজ্ঞানের সমস্যা, যার ফলে এটি অসম্ভব উন্নয়ন অব্যাহত রাখার জন্য করা ব্যাখ্যা করে। প্রাতিষ্ঠানিক কার্যকলাপের অচলবস্থা, উদাহরণস্বরূপ, বিভিন্ন কারণের, যা উভয় শিক্ষক এবং নিজেদের ছাত্ররা এবং অদক্ষ এর originators দ্বারা রাষ্ট্র যন্ত্রপাতি। শিক্ষা ও বিজ্ঞানের খাতে আজকের অবস্থা একটি সম্পূর্ণ ছবি তাদের সমস্যা ও কঠিন পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে উপায়ে এ পুরো বিষয়টা বিস্তারিত বিবেচনা করা উচিত।

তহবিল সমস্যার

দেশপ্রেমিক শিক্ষা ব্যবস্থার দীর্ঘ বিশ্বের সেরা এক বিবেচনা করা হয়েছে। এই জন্য কারণ শিক্ষণ কর্মীদের, যিনি দক্ষতার এবং ট্রাস্টের একটি ভালবাসা দিয়ে তাদের কর্তব্য মেটান উদ্যম বলা যেতে পারে। তবে, আমাদের সময়, একটি মানসম্মত শিক্ষা সম্ভব অর্থায়ন ছাড়া হয়। এবং এটা ঠিক শিক্ষক পারিশ্রমিক যথাযথ স্তর, যার মধ্যে এখন তাদের কাজ মানুষের কাছে সত্যিই অনুগত অনেক আছে সম্পর্কে নয়। সত্য যে টাকা বিতরণের ছাত্র সংখ্যার উপর ভিত্তি করে পরিকল্পনা নেওয়া হয়েছে। কিন্তু এই ধরনের একটি পন্থা আজ অদক্ষ এবং অন্যান্য, সমানভাবে সৃষ্টি জরুরী সমস্যার স্কুলে উপস্থিতি ছাত্রদের পর্যবেক্ষণ জটিলতা সহ শিক্ষা,। এটি করার জন্য, অনেক প্রতিষ্ঠান বিশেষ ফি, যা পরে শিক্ষার্থীদের প্রকৃত সংখ্যা রিপোর্ট কম্পাইল করা হয় প্রবর্তনের অনুশীলন। বাস্তবে দেখা যায় যে বরাদ্দ অর্থ সবসময় অবিকল ছাত্র সংখ্যা সংক্রান্ত পরিসংখ্যান গোলযোগ কারণে সেট উদ্দেশ্য সঙ্গে সঙ্গতিপূর্ণ নয় জন্য হয়েছে। যাইহোক, অর্থায়ন একটি সিস্টেম, বাবা থেকে সরাসরি টাকা জেনারেট করতে আশা যা একটি বিকল্প। অন্তত প্রযুক্তিগত রাষ্ট্র স্কুলের সবচেয়ে জরুরী সমস্যা এই ভাবে সমাধান।

তরুণ পেশাদার অভাব

শিক্ষণ কর্মীদের পক্বতা আধুনিক বিশ্ববিদ্যালয় প্রধান সমস্যা অন্যতম। মনে হবে এই একটি স্বাভাবিক এবং প্রাকৃতিক প্রক্রিয়া, যেহেতু প্রতিস্থাপিত পুরোনো প্রজন্মের সবসময় তরুন শিক্ষকদের এবং শিক্ষকদের এসেছে। কিন্তু প্রতিটি ক্ষণস্থায়ী বছরের সঙ্গে এটি আরো এবং আরো সুস্পষ্ট মন্দার তরুণ কর্মীদের "প্রজনন" হয়ে ওঠে। অবস্থা যে প্রতিষ্ঠানের হতাশা মাথা থেকে বের সন্দেহজনক যোগ্যতা ব্যক্তিদের ভাড়া করতে বাধ্য দ্বারা কুপিত হয়। ফলস্বরূপ, ভোগে এবং শিক্ষার মান। উপায় দ্বারা, বিজ্ঞানে সেখানে একই প্রকৃতির সমস্যা, কিন্তু তার নিজস্ব বৈশিষ্ট্য সঙ্গে আছে। আমি অবশ্যই বলব যে অনেক তরুণ পেশাদার বিজ্ঞান এটা শিক্ষার সাথে আছেন তাদের কেরিয়ার শুরু। এই গবেষণা দ্বারা তাই অনুসরণ করা হয়, নিবন্ধ লেখার জন্য, এবং। ডি কিন্তু উদ্দীপিত এই প্রক্রিয়ার রাষ্ট্রের যথেষ্ট হবে না। আবার, অনেক উপাদান মানে নিশ্চিত করার যথেষ্ট শিক্ষণ কর্মীদের অভাব উপর নির্ভর করে।

কর্মজীবন কাউন্সেলিং ইনস্টিটিউট অভাব

সার্ভের উচ্চ বিদ্যালয় ছাত্র দেন, এমনকি মৌলিক শিক্ষা শেষ পর্যায়ে তাদের অধিকাংশই ভবিষ্যতে পেশা বেছে নেওয়ার একটি স্পষ্ট ধারণা নেই। অবশ্যই, আপনি কয়েক বিশেষত্ব এবং কুলুঙ্গি আমাদের সময় চাহিদা আছে নাম করতে পারেন, কিন্তু একটি দ্রুত পরিবর্তন বাজার এবং প্রযুক্তিগত উন্নয়নে কি পেশা 5. মাধ্যমে দরকারী বছর হতে পারে বলা কঠিন সেই অনুযায়ী, রাশিয়া শিক্ষার সমস্যা, একটি নির্দিষ্ট পরিমাণ প্রকাশ করে অনিশ্চয়তা স্কুলের তাদের নির্দিষ্ট জ্ঞান প্রাপ্ত।

বিশেষজ্ঞদের মতে, ছাত্র শিক্ষা পরিপ্রেক্ষিতে আরও উন্নয়নের সম্ভাব্য দিক সম্পর্কে সচেতন হতে হবে। অবশ্যই, এই জ্ঞান বিস্তৃত প্রয়োজনীয়তার বাতিল করে না। পাশ্চাত্যে সমস্যা এই ধরনের সফল যারা কোনো নির্দিষ্ট এলাকার ক্যারিয়ার করেছেন আকৃষ্ট হয়। একটি নিয়ম হিসাবে, আইটি বিশেষজ্ঞ, যারা স্কুলের এবং ছাত্রদের সঙ্গে তাদের অভিজ্ঞতা ভাগ দ্বারা স্বীকৃত।

ব্যবহারিক অভিযোজন শিক্ষার অভাব

ব্যবহারিক ভিত্তিক শিক্ষা - উপরে বর্ণিত সমস্যার আরেকটি অসমাধিত সমস্যা বোঝা। এমনকি যদি ছাত্র নিজেই জন্য সিদ্ধান্ত নেন প্রাথমিক পর্যায়ে আরও উন্নয়নের দিক, তিনি শিক্ষণ পদ্ধতি সবচেয়ে ব্যবহারিক দক্ষতা মাস্টার সক্ষম হবেন না। রাশিয়ান শিক্ষা ব্যবস্থা একটি তাত্ত্বিক ভিত্তি সঙ্গে তরুণ বিজ্ঞানীরা বিষয়টি আরও নিবদ্ধ হয়। যখন স্নাতকদের বাস্তব কার্যকলাপ পরিপ্রেক্ষিতে মিশান করতে পারবে না রাশিয়া শিক্ষার এই ধরনের সমস্যা, ভবিষ্যতে ঘটবে। এবং এটা প্রথাগত অর্থে অনুশীলন পেয়ে সম্পর্কে এত নয়। ঢের বেশি গুরুত্বপূর্ণ বাজার কাজে এবং পরিষেবার উপর নির্ভর, বুদ্ধিমান কোথায় এবং কিভাবে নির্দিষ্ট দক্ষতা চাহিদা হতে পারে পাবে প্রশিক্ষণ পর্যায়ে রয়েছে।

প্রতিভাধর শিশুদের জন্য সীমিত সুযোগ

কুখ্যাত "সাম্য" জাতীয় শিক্ষা প্রধান সমস্যাগুলির তালিকাটি এখনও। দুর্ভাগ্যবশত, এমনকি আধুনিক সিস্টেম শিশুরা তাদের সহপাঠীদের বাল্ক বেশী আরোহণ অনুমতি দেয় না। পাঁচ পয়েন্ট সিস্টেমের বিশেষ করে, যারা মান প্রোগ্রাম সীমানা অতিক্রম করতে চান ছাত্র উৎসাহিত করার অনুমতি দেয় না। আমরা বলতে পারি মান প্রোগ্রাম এবং পদ্ধতি কাজ - এই আধুনিক শিক্ষা ও বিজ্ঞানের সাধারণ সমস্যা, যা উভয় অঞ্চলে উন্নয়ন ব্যাহত হয়। চিন্তা মৌলিকত্ব, অবশ্যই, মত প্রকাশের তাদের পথ, কিন্তু স্কুল ও বিশ্ববিদ্যালয়ের উৎসাহিত এবং এই আকাঙ্খার সমর্থন করার জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করা উচিত। না পৃথক প্রোগ্রাম অনেক মান কৌশল চেয়ে বেশি কার্যকর মধ্যে প্রশিক্ষণ চর্চা অভাব উল্লেখ ছাত্র ব্যক্তিগত বৈশিষ্ট্য মসৃণকরণ।

উচ্চশিক্ষা সমস্যা

গত 20 বছর যে পরিবর্তন ব্যাপকভাবে রুপান্তরিত পুরো সিরিজ দেখেছি রাশিয়া উচ্চতর শিক্ষা। সংস্কারের প্রধান ফলে উচ্চশিক্ষার প্রতিষ্ঠানে বাণিজ্যিকীকরণ এবং তাদের রাষ্ট্র থেকে সম্পূর্ণ স্বাধীনতার সাথে ছিল। আধুনিক বিশ্ববিদ্যালয় অধিকাংশই সম্ভবত বাণিজ্যিক সংস্থাগুলির শিক্ষার্থীদের পক্ষ থেকে তাদের পরিষেবার জন্য টাকা নিতে হয়। অবশ্যই, এই অবস্থায় আধুনিক শিক্ষা ও বিজ্ঞান, যা, অন্যান্য বিষয়ের মধ্যে, অর্জিত জ্ঞানের একটি নিম্ন স্তরের মধ্যে প্রকাশ অন্য সমস্যা দেখা দেয়। উচ্চ শিক্ষার অ্যাক্সেস একই ধরণের সমস্যা শুরু করুন। তাত্ত্বিকভাবে, এটি কোনো স্নাতক স্কুলে পাওয়া যায়। এই স্টাফ বা কর্মী তারতম্য বিশ্ববিদ্যালয় গঠনের দ্বারা অনুসরণ করা হয়। পেশাদারী শিক্ষাবিদদের ঘাটতি পটভূমিতে তাদের সংখ্যা বৃদ্ধির এছাড়াও উপযুক্ত পর্যায়ে প্রশিক্ষণের জন্য অনুমতি দেয় না।

সমস্যার কারণসমূহ

ইতিমধ্যে উল্লেখ করা হয়েছে, এক কারণে শিক্ষায় বর্তমান সমস্যার ব্যাখ্যা করতে পারবেন না। এক দিকে, এটা রাষ্ট্র, যা বিশ্ববিদ্যালয়, underfunded বিদ্যালয় সমর্থনে অংশগ্রহণ করে না দুর্বল অবস্থানে বলা যেতে পারে এবং প্রায় নতুন জ্ঞান লাভ করতে ছাত্রদের এবং ছাত্র উদ্দীপিত করে না। কিন্তু শিক্ষা ব্যবস্থায় সমস্যা, না শুধুমাত্র সরকার নীতির কারণে। শিক্ষণ পদ্ধতি নতুন প্রযুক্তি বাস্তবায়ন শিক্ষণ কর্মীদের অনিচ্ছা রাশিয়ান স্কুল ও ইউরোপীয় শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের পরিপ্রেক্ষিত বিরুদ্ধে বিশ্ববিদ্যালয় পিছিয়ে ঘটায়। উদাহরণস্বরূপ, সাম্প্রতিক বছরগুলোতে সবচেয়ে বড় প্রবর্তিত এক ইন্টারেক্টিভ সরঞ্জামগুলি আমাদের কাছে সক্রিয়ভাবে বহু পাশ্চাত্য বিদ্যালয় বাস্তবায়িত হচ্ছে পরিণত হয়েছে। কিন্তু এমন কি বড় বিদ্যালয় রাশিয়া এ ধরনের প্রবর্তিত গ্রহণ করতে অনিচ্ছুক। অবশ্যই, এটা যে কারণে গার্হস্থ্য শিক্ষার সমস্যা হতে মধ্যে হতে পারে না, এবং ছাত্র নিজেদের এবং ছাত্র শিখতে অনীহা উপেক্ষা করার। কিন্তু এই উপাদানগুলির ঘনিষ্ঠভাবে ইনসেনটিভ অভাব এবং জ্ঞান সুবিধাগুলো সামগ্রিক বোঝার সঙ্গে পরস্পরের ওপর নির্ভরশীল।

বিজ্ঞান প্রধান সমস্যা

শিক্ষার বহু সমস্যা বিজ্ঞান পরিচয়বাহী। প্রথমত ও সর্বাগ্রে তহবিল অভাব। এই এলাকায় ভ্রমণ যথেষ্ট বিনিয়োগ প্রয়োজন - শুধুমাত্র এই ক্ষেত্রে, আপনি উচ্চ গবেষণা ও নতুন উন্নয়ন উপর নির্ভর করতে পারেন। কিন্তু এর সাথে সম্পর্কিত গার্হস্থ্য বিজ্ঞান বিষয় না শুধুমাত্র ল্যাবরেটরিজ প্রযুক্তিগত ব্যবস্থা করতে। অনেক বিশেষজ্ঞদের মতে, রাশিয়ান বিজ্ঞান পরিষ্কারভাবে উদ্দেশ্যে এবং উদ্দেশ্য সংজ্ঞায়িত অভাব আছে। ফলস্বরূপ, সেখানে কার্যক্রম অসঙ্গতি অতএব, অক্ষমতা উদ্ভাবনী অগ্রাধিকার বাস্তবায়ন এবং,।

সমস্যার সমাধান

ধারণা শিক্ষাগত সমস্যার একটি প্রাকৃতিক সমাধান জন্য শর্ত তৈরি করার প্রস্তাব অধিকাংশ মূলত ছাত্র বদলে উন্নয়ন এবং নতুন নিয়ম এবং মান ক্রমাগত উন্নতি ফোকাস জন্যই ছিল। অন্য কথায়, স্কুল বাধ্য করা উচিত নয় এবং নিয়ন্ত্রণ, এবং সংশ্লিষ্ট উন্নয়ন উদ্দীপিত। দেখুন এই বিন্দু থেকে শিক্ষা সমস্যার সমাধান প্রশ্নের উত্তর স্ব-অনুসন্ধান আবেগ মাধ্যমে হয়। তাদের অংশ জন্য, শিক্ষক এবং শিক্ষাবিদদের একাউন্টে পন্থা অনন্য বৈশিষ্ট্য গ্রহণ প্রস্তাবিত সমাধানের নির্ণয় করা আছে। এই প্রক্রিয়ায় গুরুত্বপূর্ণ ও একটি প্রেরণাদায়ী উপাদান, ছাত্র বা আরও গবেষণার জন্য ছাত্র আগ্রহের যা হয়।

বিকাশের পরিপ্রেক্ষিত দিকনির্দেশ

এবং শিক্ষা, বিজ্ঞান এটা তত্ত্ব ও অনুশীলন মধ্যে একটি বিশাল ফাঁক চিহ্নিত করা হয়েছে। স্কুল প্রায় শ্রম বাজারের সঙ্গে কিছুই করার নেই, পদ্ধতি যার পেশাগত দক্ষতা এবং সঙ্গে জ্ঞান হয় বৈজ্ঞানিক কার্যক্রম একাউন্টে আর্থিক দলের স্বার্থ গ্রহণ না। অতএব, সবচেয়ে সম্ভাবনাময় দিক, যার মধ্যে আন্দোলন শিক্ষা ও বিজ্ঞান খাতের সমস্যার সমাধান করতে পারে, তাত্ত্বিক চিন্তা ও টেকসই বাজার খন্ডের একটি লয়। এই সংযুক্তির কার্যকারিতা শুধুমাত্র রাষ্ট্রের সমর্থনে সম্ভব। এখনও সঠিক তহবিল ছাড়াই এটি প্রতিশ্রুতিশীল প্রকল্প এবং জ্ঞান বাস্তবায়ন, তাদের উপর ভিত্তি করে কথা বলার জন্য অসম্ভব।

উপসংহার

সাম্প্রতিক বছর, রাশিয়া একটি অনুকূল শিক্ষার জন্য একটি সার্চ হয়। এই সেগমেন্টের সংস্কার প্রমাণ হয়। তা সত্ত্বেও, যতক্ষণ না আপনি পরিবর্তন করতে চেষ্টা সমস্যার সমাধানের আধুনিক শিক্ষা ও বিজ্ঞানের, এবং শুধুমাত্র তাদের চরিত্র পরিবর্তন করেছেন। আমরা যদি সবচেয়ে টিপে চ্যালেঞ্জ যে এই দিক রাজ্য দ্বারা আজ মুখোমুখি সম্পর্কে কথা বলতে, সেখানে তহবিল অভাব ও বৈজ্ঞানিক এবং শিক্ষাগত কার্যক্রমে অভিযোজন অভাব। অর্থাৎ যখন রাশিয়ান স্কুল ও বিশ্ববিদ্যালয় উচ্চ সম্ভাবনা অপেক্ষাকৃত বিনয়ী রিটার্ন প্রদান।