গঠন, কলেজ ও বিশ্ববিদ্যালয়
এন্টারপ্রাইজ এ উদ্দেশ্য উত্পাদন চর্চা
প্রশিক্ষণ দীর্ঘমেয়াদী তাত্ত্বিক কোর্স সুরক্ষিত লক্ষ্যে উদ্দেশ্য উত্পাদন চর্চা। শিক্ষার্থীরা, দক্ষতা প্রয়োগের তাদের প্রথম অভিজ্ঞতা পেতে ভবিষ্যৎ পেশা সম্পর্কে নতুন তথ্য হত্তন হয়। কিন্তু ব্যবহৃত কৌশল একটি জ্ঞান মানের শিক্ষা নিশ্চিত হতে যথেষ্ট নয়।
কেন সংগঠনে অভ্যাস?
উদ্দেশ্য উত্পাদন অনুশীলন কোন একই প্রশিক্ষণ প্রকার। প্রক্রিয়ার এই বুঝতে, পূর্বে চর্চিত উপাদান সঙ্গে প্রাপ্ত অভিজ্ঞতা তুলনা - উত্পাদন প্রক্রিয়া অংশগ্রহণ থেকে প্রত্যাশিত প্রধান ফলাফল। শিক্ষার্থীরা অভিজ্ঞ বিশেষজ্ঞ তত্ত্বাবধানে তাদের হাতে চেষ্টা সুযোগ পায়।
উৎপাদনে ক্লাস, আর্থিক খাত, আইনী নথি ব্যবস্থাপনা, সেলাই কর্মশালার শেষে অর্জন উদ্দেশ্য উত্পাদন চর্চা। যেখানে একটি ছাত্র কিংবা নিজেকে প্রমাণ করার চেষ্টা করবে, সংগঠনে বা শিক্ষা প্রোফাইলে অনুযায়ী উৎপাদনে অনুশীলন ভবিষ্যতে সাক্ষাত্কার প্রস্তুতির জন্য এটা যথার্থ। নিজস্ব তদন্ত ফলাফল অনুযায়ী ছাত্র তাদের ভবিষ্যত দায়িত্ব একটি সাধারণ ধারণা পরিবর্তন।
কিছু তরুণদের প্রায়ই তাদের ক্ষমতার অভিনয়কারী ভূমিকা সরাসরি পরীক্ষণ পর কার্যকলাপের মনোনীত ক্ষেত্র আগ্রহ হারান। কিন্তু একটি ইতিবাচক উদ্দেশ্য উত্পাদন অভ্যাস: আপনি এখনও কর্মসংস্থানের বিশেষজ্ঞতা পরিবর্তন করতে পারেন।
প্রত্যাশিত কর্মসংস্থান ফলাফল
লক্ষ্য ও প্রকাশনা অনুশীলনের উদ্দেশ্য প্রতিষ্ঠানের নেতাদের নির্ধারণ করুন। লিডিং সরাসরি প্রস্তুত প্রোগ্রাম নেতাদের সঙ্গে আলোচনা অধ্যয়নের তাদের নিজস্ব ধারণা পরিপূর্ণ করতে উৎপাদন জড়িত। যাইহোক, কার্যক্রম হাইলাইট মনোনীত বিশেষজ্ঞতা সাথে সামঞ্জস্য, এবং তাত্ত্বিক হার ভ্রমণ আবশ্যক।
সিলেক্টেড লক্ষ্য এবং প্রতিষ্ঠানের মাথা দ্বারা স্বাক্ষরিত একটি সরকারী নথিতে নথিভুক্ত উৎপাদন চর্চা এবং যারা প্রতিষ্ঠানে অনুশীলন নেতৃত্ব লক্ষ্য। পুরো কোর্সের বিভিন্ন এলাকায় বিভক্ত করা হয়। শিক্ষার্থীরা একটি নির্দিষ্ট পরিকল্পনাতে কোম্পানী পরিচর্যা করা বাধিত। কোর্সের শেষে বিন্যাস অনুশীলনের জায়গায় প্রতিষ্ঠিত মই (পরীক্ষা) পাস হবে। এটা তার কর্মচারী সংগঠন লাগে।
এর ফলে ছাত্র হল?
ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ মূল লক্ষ্য - স্তর একটি বিশেষজ্ঞ দ্বারা উত্পাদিত বাড়াতে হয়। ইনস্টিটিউশন মূল্যায়ন এবং যুবক, স্বাধীন সিদ্ধান্ত গ্রহণের অভ্যস্ত বিশ্লেষণাত্মক ক্ষমতা বিকাশ একটি সুযোগ দেয়। এছাড়াও, ছাত্র নিজের জন্য একটি দরকারী ফাংশন সঞ্চালিত: উপায়ে বিদ্যমান প্রক্রিয়া এবং উত্পাদন কৌশল কার্যকরী স্ট্রিমলাইন করার জন্য অনুসন্ধান। কাজ অভিনয় প্রতিবেদন উৎপাদনের উন্নতির জন্য প্রস্তাব প্রদান করার প্রয়োজন হয়।
ওয়ার্ক পারস্পরিক আউট বাহিত: এক শেখানো হয়, এবং পরবর্তীটি এই গবেষণা ফলাফল কোম্পানির সাহায্য করার চেষ্টা করছেন। পরে প্রস্তাবের পর্যালোচনা কখনও কখনও এটি সক্রিয় আউট সরঞ্জাম বিদ্যমান ভুলত্রুটি নির্মূল করার, উৎপাদন প্রক্রিয়া উন্নত পণ্যের মান উন্নত। একই সময়ে এটা একটি মডেল প্রতিষ্ঠান বিকাশের উপায়ে প্রতিশ্রুতি গড়ে তোলে।
প্রতিষ্ঠানের সুদ কি?
কোম্পানিতে ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ উদ্দেশ্য - যা বৈজ্ঞানিক জগতে সুবিধা ভিত্তিতে উৎপাদনের বিকাশের নতুন উপায়, খুঁজে পেতে। প্রতিষ্ঠান অধ্যয়নের তাদের ক্ষেত্রে সর্বোচ্চ রেটিং ব্যাপৃত সচেষ্ট হয়। এটা কি পেশাদার মানসম্মত শিক্ষা চেয়ে ভাল সাহায্য করতে পারে? শিক্ষার্থীদের প্রাকটিক্যাল কার্যক্রম প্রায়ই স্নাতক প্রকল্পের অনন্য এবং প্রস্তাবের মানের উপর সময়োপযোগী মাধ্যমে সমগ্র শিল্প বাড়াতে সাহায্য করে।
সেখানে যখন ডিপ্লোমা সার্টিফিকেশন সহ ছাত্র চাকুরীর অফার পেয়েছি ইতিবাচক উদাহরণ আছে, এবং বাস্তবায়িত গবেষণা শ্রম লেখক উপাদান পেমেন্ট বিলিয়ে আনা। ব্যবহারিক রিপোর্টের ভিত্তিতে অনেক ছাত্র স্নাতক স্কুলে আরও অধ্যয়নের জন্য গৃহীত হয়।
আমি ব্যবহার করতে পারি ডিপ্লোমা একটি রিপোর্ট করেছে?
ডিপ্লোমা জন্য প্রস্তুতি - উত্পাদন চর্চা লক্ষ্য। তার বাস্তবায়ন রিপোর্ট অংশ নিরূপিত হয়? আসলে তেমন না। ছাত্র তাদের গবেষণা অন্তর্ভুক্ত করতে পারে থিসিস প্রকল্প, যা ইতিমধ্যে পৌঁছে গেছে মুক্তির জন্য প্রস্তুতি 1/3 চূড়ান্ত কাজ। কিন্তু বটম লাইন রিপোর্ট সম্পন্ন হতে পারে, এবং একটি ডিপ্লোমা একটি ভিন্ন থিমে চালানো।
এটা সবসময় থিসিস ও ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ বিষয় একত্রিত করতে কাজ করে না। বাস্তবে দেখা যায় যে এন্টারপ্রাইজ স্থান সংখ্যা সবসময় সীমাবদ্ধ জটিল। এটা সুদ দিক চয়ন করতে সুপারিশ করা হয়। সুতরাং ফলাফল সম্পূর্ণ হবে, এবং কাজ প্রেরণা এবং পূর্ণপরিতৃপ্ত করা হবে না।
প্রশিক্ষণ কার্যকারিতা উন্নত করার উপায়গুলি
কার্যগুলি ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ চূড়ান্ত কাজ সুযোগের মান উন্নত অন্তর্ভুক্ত। চলমান প্রশিক্ষণ, যার মাধ্যমে ছাত্র প্রশিক্ষণ অল্প সময়ের মধ্যে সর্বোচ্চ ফলাফলের পায় উন্নত করার উপায়গুলি বিবেচনা করুন:
- কার্যক্রম সম্প্রদায়ের সামাজিক জীবন কাজ গুরুত্ব নির্বাচন করেছেন।
- প্রশিক্ষণ শর্তাদি প্রশিক্ষণে শিল্পজাত পণ্যের জন্য দায়িত্ব স্থাপন প্রদান। এই পরিমাপ ফলাফল উন্নত ও গবেষণা উৎপাদন প্রক্রিয়ায় ছাত্র জড়িত বৃদ্ধি করতে সাহায্য করে।
- এটা তোলে সৃজনশীলতা এবং অন্যান্য ক্ষমতার বহিঃপ্রকাশ আগ্রহী প্রশিক্ষণার্থী প্রয়োজন।
- ক্লাস সমষ্টিগত হতে হবে। এই এটা সম্ভব সহকর্মীদের সাথে অভিজ্ঞতা তুলনা করে অর্জন ফলাফল মূল্যায়নের করে তোলে।
- শর্তাবলী এবং অনুশীলনের অবস্থার বাস্তব সময়নিরুপণতালিকা প্রতিফলিত হওয়া উচিত।
ক্লাস শুরু
ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ উদ্দেশ্য রেজিস্ট্রেশন, উপদেশাবলী কার্যপদ্ধতি, দৈনিক ডকুমেন্টেশন সম্পন্ন সঙ্গে চূড়ান্ত পণ্য না শুধুমাত্র উৎপাদন দক্ষতা প্রাপ্ত, কিন্তু পরিচিত অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। এই পর্যায়ে, শিল্প ভবন অবস্থানের সঙ্গে পরিচিত, ছাত্র সুপারভাইজার হয়। পরবর্তী আউটপুট এবং এইচআর বিদ্যমান সমস্যার প্রদান করেছেন।
শিক্ষার্থীরা কর্মক্ষেত্রে কিভাবে বোনাস সংক্রান্ত তথ্য এনে প্রদর্শনী উপায়ে বনাস প্রদত্ত পরামর্শ পেতে। সম্পর্কে সিস্টেম কীভাবে কর্মচারীদের প্রেরণা, তাদের নির্ধারিত সময়ের পুনরায়োজন সঞ্চালিত তথ্য প্রদান দেখার জন্য। কোম্পানিতে বৃদ্ধির পথ এবং তাদের প্রয়োগের প্রক্রিয়া নির্ধারণ করুন।
ব্যক্তিগত ও সমষ্টিগতভাবে - এটি লঙ্ঘনের জন্য দায়বদ্ধতার প্রশিক্ষণে উপায়ে বোঝার আনতে গুরুত্বপূর্ণ। প্রথম ব্যক্তিগত অবহেলা বা ইচ্ছাকৃত বেপরোয়া আচরণের ফল। দ্বিতীয় সহকর্মী ভুল অসাবধানতা ফলে যখন প্রতিষ্ঠানটি ডাউনটাইম বা সম্পত্তির ক্ষতি কারণে ক্ষতির ফলে সাজা ভোগ হিসাবে আসে।
সরাসরি কাজে জড়িত
এখানে শিক্ষার্থীদের উৎপাদনে বাস্তব সমস্যার মুখোমুখি হয়েছে। যেভাবে তারা ফলাফল সূচক উন্নতি প্রভাবিত করতে পারে, সমাধান খুঁজছেন, কাগজে তাদের নিজস্ব পর্যবেক্ষণ রেকর্ড করুন। অনুশীলন সময়, যা যৌথ কাজের ফলাফল প্রভাবিত সহকর্মীদের মধ্যকার সম্পর্ক সমস্যা সমাধানের জন্য।
শিক্ষার্থীরা বিধি ও অভ্যন্তরীণ নিয়ম সাথে পরিচিত ম্যানুয়াল প্রদান করা হয়। কর্মক্ষেত্রে, ছাত্র একজন প্রশিক্ষক তত্ত্বাবধানে প্রথম কাজ, এবং তারপর দায়িত্ব একটি স্বাধীন কর্মক্ষমতা চালায় শুরু। এই বিন্দু থেকে বিবাহ অনুমোদন করার জন্য দায়িত্ব নেই।
প্রশিক্ষণ শেষে
অর্জিত জ্ঞান ছাত্র সংগঠিত করা এবং বিদ্যমান সমস্যার সমাধান খুঁজে বের করার চেষ্টা করছে। প্রতিবেদন অনুশীলন সকল পর্যায়ে উপর বিস্তারিত তথ্য পরিচয় করিয়ে দেন। অর্থনৈতিকভাবে সমর্থনযোগ্য এবং এন্টারপ্রাইজ জন্য কোন সুবিধার লক্ষ্যহীনভাবে - প্রস্তাব বিকাশ।
যদি একটি ছাত্র প্রস্তাবিত উপাদান প্রকৃতপক্ষে মূল্যবান ছিল, এবং প্রতিষ্ঠানের একটি বিরল নেতা পুঁজিতে করতে সাহায্য করেছিলেন এই ধরনের প্রশিক্ষণে উত্সাহিত করতে রাজি। সহায়ক যখন সমষ্টিগত গবেষণা জোতা সমাধান খোঁজার। এই ধরনের সম্পর্ক চিন্তাভাবনার কৌশল, বা টি গোষ্ঠী। এক বা দুটি প্রধান উৎপাদন সমস্যা অফার করতে চেষ্টা চূড়ান্ত হবে। এটা তোলে কাম্য যে ইন্টারনেট অথবা মুদ্রিত সাহিত্য থেকে সমসাময়িক সূত্র ব্যবহার অবস্থা একটি বিস্তারিত বিশ্লেষণ প্রদান করে।
Similar articles
Trending Now