পড়ার অসুবিধা কি? লক্ষণ ও চিকিত্সা: এ শিশু পড়ার অসুবিধা

অনেকে পড়ার অসুবিধা কি সম্পর্কে কোন ধারণা আছে। কিন্তু যারা সরাসরি এই বিশেষ ব্যাধি, যা নিজেই পড়ার দক্ষতা মাস্টার অক্ষমতা টেপা সঙ্গে অভিজ্ঞতা আছে হয়। শিশুদের মধ্যে পড়ার অসুবিধা যা পড়ার প্রক্রিয়ার জন্য দায়ী অসুস্থতা বা বাতিল মানসিক ফাংশন দ্বারা সৃষ্ট ক্রমাগত ত্রুটি, নিজেই টেপা। লঙ্ঘন বা অর্জিত হতে পারে জন্মগত, একটি সম্পূর্ণ স্বাভাবিক বুদ্ধি সঙ্গে বুদ্ধিজীবী প্রতিবন্ধী ও শিশু শিশুদের মধ্যে পরিলক্ষিত। যে পড়ার অসুবিধা, তার কারণ, লক্ষণ, জাত ও বর্জন পদ্ধতি প্রবন্ধে বলতে হবে।

নিদান

প্রায়শই ব্যাধি সহজাত হয়, যে, প্রাথমিকভাবে একটি বিকৃত পড়ার দক্ষতা গঠন করে। এই ক্ষেত্রে শিশুদের মধ্যে পড়ার অসুবিধা জৈবিক কারণে হয়। utero শিশু মস্তিষ্কের আঘাত, স্নায়ুতন্ত্রের লক্ষ্যহীনভাবে হ্রাসের ঘটতে পারে। ফলস্বরূপ, মানসিক পড়ার দক্ষতা গঠনে জড়িত ফাংশন জন্য দায়ী মস্তিষ্কের অংশের আক্রান্ত হয়।

কমানোর বা ব্যাধি প্রাথমিকভাবে সঠিকভাবে গঠিত দক্ষতা সামাজিক এবং মানসিক কারণের, যা শিক্ষা অবহেলা, ভয়েস পরিচিতি hospitalism সিন্ড্রোম মত অভাব অন্তর্ভুক্ত প্রভাব ফলাফল। যদি এই হার উপর তাদের ওপর অত্যধিক চাহিদা স্থাপন, খুব দ্রুত প্রশিক্ষণের জন্য স্কুলের বাচ্চাদের মধ্যে পড়ার অসুবিধা দেখা দিতে পারে। এই ক্ষেত্রে, শিশু সেখানে মানসিক সামঞ্জস্যহীনতা একটি রাষ্ট্র। প্রতিকূল সামাজিক অবস্থার সাথে, এই পড়ার অসুবিধা এবং dysgraphia যেমন উত্থান রোগ বোঝা। শিশুদের সাম্প্রতিক বছরগুলিতে তথ্য ব্যাধি ক্রমেই হালকা আসা।

লক্ষণাবলি

ত্রুটি যখন পড়া - এটি ব্যাধি সব প্রকাশ নয়। বিশেষজ্ঞ আরো বিস্তৃতভাবে সমস্যা বিবেচনা, এছাড়াও ক্লিনিকাল চিহ্ন, যা প্রায়ই পড়ার অসুবিধা দ্বারা সংসর্গী হয় সম্পর্কে কথা বলা। লক্ষণ, উদাহরণস্বরূপ, encephalasthenia, মানসিক শিশুসুলভ অন্তর্ভুক্ত। পড়া দক্ষতা সরাসরি লঙ্ঘন স্লো মোশন দেখানো হয় বক্তৃতা কার্যকলাপ এবং বিভিন্ন ত্রুটি সংখ্যক। বিভিন্ন গ্রুপ তাদের মধ্যে আলাদা করা যেতে পারে:

• মিশ ও অক্ষর যে প্রতিনিধিত্ব প্রতিকল্পন উচ্চারণানুযায়ী অনুরূপ শোনাচ্ছে;
• প্রতিস্থাপন গ্রাফিক্যালি অনুরূপ অক্ষর;
• বিন্যাস অর্থ / সিলাবল ও অক্ষর, শব্দ-দলমাত্রিক কাঠামো অর্থাত বিকৃতি যোগ;
• পড়া ধী শব্দ, বাক্য, লঙ্ঘনের অনুপস্থিতিতে পাঠ্য সহ সমস্যার পড়া কৌশল ;
• agrammatism, মিরর পড়া।

ক্লিনিক্যাল এবং মানসিক পদ্ধতির

কি পড়ার অসুবিধা বুঝতে, আপনি বিভিন্ন উপায়ে বিবেচনা করতে হবে। তাই প্রায়ই, এই ব্যাধি পদ্ধতিগত কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রের রোগ (বিকীর্ণ, কার্যকরী, স্থানীয়, জৈব) সঙ্গে শিশুদের মধ্যে দেখা দেয়। এইসব ছেলেমেয়েরা, উচ্চ মানসিক ফাংশন আংশিক ব্যর্থতা ভোগে স্থিতিশীলতা ও মানসিক প্রক্রিয়া নিয়ে গতিশীলতা নিয়ন্ত্রণ সংক্রান্ত সমস্যা রয়েছে। ভাল চিত্র একটি চাক্ষুষ, স্বাভাবিক দৈনন্দিন অবস্থায় অভিযোজন সঙ্গে মৌখিক এবং লজিক্যাল যুক্তি দুর্বলতা, স্কুল সামঞ্জস্যহীনতা সঙ্গে এবং তাই বরাবর: এছাড়াও, শিশু মানসিক গোলক এর আবেগপূর্ণ বৈশিষ্ট্য আছে। শিশুদের অপর্যাপ্ত মৌখিক মেমরির ঘাটতি গ্রাফিক্স এবং চাক্ষুষ ক্ষমতা আছে।

অনেক গবেষক কারণের অনুন্নয়ন zvukobukvennyh সমিতির উল্লেখ মধ্যে কথ্য ভাষা এবং পড়া সমস্যার অপর্যাপ্ত উন্নয়ন, সেইসাথে ফোনেটিক পাঠোদ্ধারতা লঙ্ঘন ব্যাধি লিঙ্ক করেছেন। শিশু কোড চিঠিপত্রের (চিঠি-শব্দ) প্রতিষ্ঠার কোনো সমস্যা থাকে এবং এই প্রক্রিয়া স্বয়ংক্রিয় করতে পারবে না। ফলস্বরূপ, তারা জ্ঞানীয় কার্যকলাপ কমে গেছে।

নিয়ন্ত্রণ পড়া

একটি শব্দ বাজানো শব্দের ফর্ম, তার গ্রাফিক ইমেজ উপর ভিত্তি করে - এই হয় পড়া চালিয়ে যান। এই চিঠির মানসিক এবং শারীরবৃত্তীয় গঠন বিপরীত প্রক্রিয়া। আমরা যখন লিখছি, বর্ণানুক্রমিক অক্ষর এক্সপ্রেস অর্থ, এবং যখন আমরা পড়ি, আমরা চিঠি এর উপলব্ধি মাধ্যমে অর্থ বুঝতে।

জড়িত rechesluhovoy, rechezritelny, স্পিচ বিশ্লেষক পড়ার প্রক্রিয়া হবে। পড়তে, আপনি আপনার চোখ, (রিগ্রেশন) সরাতে এগিয়ে (antipatsiya) পেতে এবং ফিরে যেতে হবে। চলাফেরার স্বাধীনতা চোখের টেক্সট দ্বারা সীমাবদ্ধ করা থাকে, তাহলে পড়া প্রক্রিয়া ভাঙা,, যে, যখন চোখ লাইনে বন্ধ কারণ শব্দের উপলব্ধি স্থায়ীকরণ সময় সরাসরি সঞ্চালিত হয়। ব্যাপক রদবদলের আভাস সংখ্যা কিভাবে পরিচিত শব্দ, তাদের গঠন ইত্যাদি। এন উপর নির্ভর করে রেফারেন্স পয়েন্ট হিসেবে শব্দ আইনে চিঠিপত্র। আমরা যখন পড়ুন, তারপরে আমরা সকল চিঠিপত্র, কিন্তু শুধুমাত্র প্রভাবশালী বোঝা না।

শ্রেণীবিন্যাস

পড়ার সময় অ্যাকাউন্টিং অপারেশন লঙ্ঘনের উপর ভিত্তি করে, তারা প্যাথলজি বিভিন্ন ধরনের বরাদ্দ করা হয়েছে। আমাদের বিস্তারিতভাবে তাদের প্রতিটি বিবেচনা করা যাক।

1. অপটিক্যাল পড়ার অসুবিধা

এই ফর্মটি লক্ষণ যে শিশু সঠিকভাবে গ্রাফিক ইমেজ বোঝা করতে পারে না এবং ভিজ্যুয়াল পুনরুত্পাদন, যাতে তারা চিঠি শেখার অসুবিধা ভুগেন ব্যবস্থার সবচেয়ে গুরত্বপূর্ণ। কিডস অক্ষর আছে একটি গ্রাফিকাল মিল গুলান, এবং তাদের অপটিক্যাল বৈশিষ্ট্য মধ্যে পার্থক্য করতে পারবে না। এই শিশুরা চাক্ষুষ সংশ্লেষণ এবং বিশ্লেষণ করতে অক্ষম।

2. phonemic পড়ার অসুবিধা

ব্যাধি phonemic সিস্টেম ফাংশন, যার মধ্যে রয়েছে এর অনুন্নয়ন সঙ্গে সংযুক্ত:

• স্বাতন্ত্র্যসূচক - phonemes ইন্দ্রিয় যখন কেউ পরিবর্তন বা নির্দিষ্ট কোনো ভাষার যে ধ্বনিগুচ্ছকে একই ধ্বনির বিভিন্ন রূপ বলিয়া মনে হয় ইউনিট একটি ক্রম সাউন্ড সিস্টেম অর্থ পরিবর্তন ঘটায় নির্দিষ্ট সমন্বয় সঙ্গে সম্পর্কিত করার ক্ষমতা;
• sluhoproiznositelnyh বিভেদ - phonemes articulatory এবং acoustically পার্থক্য করার ক্ষমতা;
• phonemic বিশ্লেষণ - তাদের উপাদান phonemes মধ্যে শব্দের খুঁজে রাখা করার ক্ষমতা।

শিশু সাধারণত sluhoproiznositelnyh বিভেদ এবং phonemic বিশ্লেষণের সঙ্গে অসুবিধা আছে। প্রথম ক্ষেত্রে, এটা বিভ্রান্তিকর শাব্দ-articulatory অনুরূপ শব্দ উপস্থিত, অক্ষর পড়া, ব্যঞ্জনবর্ণ তাদের সঙ্গমস্থলে পাস, শব্দ এবং সিলাবল বিন্যাস। দ্বিতীয় ক্ষেত্রে, শিশু সংজ্ঞা সঙ্গে অসুবিধা আছে:

• উপস্থিতি বা সাউন্ড অভাবে;
• শব্দ (শুরুতে, মধ্যম, শেষ) জায়গা শব্দ;
• প্রথম / শেষ শব্দ;
• শব্দ ক্রম;
• ধ্বনি মোট সংখ্যা;
• অন্যান্য (প্রতিবেশী) থেকে সম্মান সঙ্গে শব্দ একটি শব্দ স্থানে শোনাচ্ছে।

3. Agrammaticheskaya পড়ার অসুবিধা

প্রায়শই এই ফর্মটি সাধারণ শিশুদের ঘটে বক্তৃতা রোগ। এটা তোলে ব্যাকরণগত বক্তৃতা সিস্টেমের শব্দবিন্যাসগত ও মোর্ফোলজিকাল সরলীকরণ এর অনুন্নয়ন দ্বারা ঘটিত হয়। পরিবর্তন পড়া প্রক্রিয়ায় এই ব্যাধিতে আক্রান্ত শিশু ক্ষেত্রে শেষা w শ এবং বিশেষ্য বিশেষণ সংখ্যা, এবং, লিঙ্গ, মামলা, সংখ্যায় ভুল বিশেষ্য একমত সর্বনাম, ফর্ম, ধরন ও কাল জেনেরিক শেষ পরিবর্তন করুন।

4. শব্দার্থিক পড়ার অসুবিধা

যেমন অসুস্থতার সংশোধন, কারণ ব্যাধি এই ধরনের লেখার প্রকৃত বিষয়বস্তু এবং অর্থ বুঝতে সমস্যা দ্বারা চিহ্নিত, অন্যান্য ক্ষেত্রে চেয়ে কিছুটা ভিন্ন পদ্ধতির প্রয়োজন যদিও এটি টেকনিক্যালি হয় ছাত্র সঠিকভাবে টেক্সট পড়া হয়। লঙ্ঘনের রুপভেদ:

• সিলাবল, যখন একটি শিশু ধারাবাহিকভাবে সিলাবল উচ্চারণ দ্বারা পড়া, কিন্তু তাদের একটি অর্থপূর্ণ পুরো একত্রিত করতে পারবেন না, এবং সেইজন্য তথ্য পড়ার সময় শুষে নিতে পারছে না, যে, সেখানে জটিলতার সংশ্লেষণ zvukoslogovogo হয়;
• পূর্ণ শব্দ পড়া, যখন একটি শিশু পরিষ্কারভাবে বাক্য মধ্যে অন্বিত সম্পর্ক উপস্থাপন করতে পারবেন না, যে, প্রতিটি শব্দ তিনি পার্শ্ববর্তী শব্দ এবং বিচ্ছিন্নতা সাথে না perceives;
• প্রথম দুটি বিকল্প যখন বাক্যে অন্বিত সম্পর্কের ঝাপসা প্রতিনিধিত্বের অর্থ একটি ভুল বোঝাবুঝি দ্বারা অনুসরণ সিলাবল পড়ার সংমিশ্রণ।

5. mnesticheskimi পড়ার অসুবিধা

এই লঙ্ঘন ফলে যার সন্তান অক্ষর এবং শব্দ চাক্ষুষ ইমেজ মধ্যে সম্পর্ক গঠনের সঙ্গে অসুবিধা হচ্ছে না যেমন, মৌখিকভাবে মেমরির সঙ্গে সমস্যা সৃষ্টি হয়। স্কুলছাত্র চিঠি মনে করতে পারেন না তাদের প্রতিস্থাপন যখন, অন্যান্য পড়া বিভ্রান্ত।

6. স্পর্শ করা যায় পড়ার অসুবিধা

এই ধরনের ব্যাধি অন্ধ জন্য আদর্শ নয়। পড়া এ ধরনের লোকদের চাক্ষুষ প্রত্যক্ষ এবং sensorimotor সিস্টেম ব্যবহার করবেন না যখন (কারণে পড়া স্পৃশ্য sensations,)। যাইহোক, গবেষণা দেখায় যে তাদের মেকানিজম মধ্যে পড়ার অসুবিধা সঙ্গে অন্ধ শিশুদের দূরদর্শী সন্তানদের কাছ থেকে উদ্ভূত বক্তৃতা রোগ থেকে কোন পার্থক্য নাই। স্পৃশ্য বিশৃঙ্খলা, প্রধান সমস্যা করেন - ব্রেইল অক্ষর স্বীকৃতি পত্র লঙ্ঘন (ফরাসি বিজ্ঞানী আপ অন্ধ মানুষের জন্য স্পৃশ্য ফন্ট সাথে আসা)। পড়া কথায় পড়ার অসুবিধা উপস্থিতিতে ব্লাইন্ড শিশু, হারান গুলান অক্ষর প্রায়ই শব্দের শেষে পর্যন্ত শেষ না এবং এটা অনুমান করার চেষ্টা করুন। একই লঙ্ঘন যখন চলন্ত এই শিশুদের মধ্যে আঙ্গুলের চোখ আন্দোলনের সময় লঙ্ঘনের মিলা একই ব্যাধি ভুগছেন দূরদর্শী শিশুদের মধ্যে দেখা দেয় (তারা বিশৃঙ্খল ঘুর্ণন, ঘন রিগ্রেশন চোখ দিয়ে পরিলক্ষিত হয়)।

পড়ার অসুবিধা: চিকিত্সা

লঙ্ঘন একটি জীবনব্যাপী সমস্যা হতে পারে, তবে কিছু লোক কার্মিক পড়ার দক্ষতা বিকাশ পরিচালনা করবেন। তা সত্ত্বেও dyslexics বেশীরভাগ প্রয়োজনীয় সাক্ষরতা স্তর কখনও উপনিত। পরিস্থিতির উন্নতি করার জন্য, এটা সম্পূর্ণরূপে সমগ্র শিক্ষাগত প্রক্রিয়া সংশোধন করা প্রয়োজন। এই ব্যাধিতে আক্রান্ত শিশু কথায় উপাদান বিছিন্ন শিক্ষার শব্দ স্বীকৃতির প্রত্যক্ষ ও পরোক্ষ পদ্ধতি ব্যবহার এবং দক্ষতা গঠনের প্রয়োজন। সরাসরি শিক্ষার বিশেষ ফোনেটিক প্রযুক্তি, পড়ার অ আধিপত্য ব্যবহার হবে। পরোক্ষ প্রশিক্ষণ একটি বিশেষ প্রোগ্রাম, যা নির্দিষ্ট ফোনেটিক কৌশল দ্বারা পড়া শিখতে পারে ব্যবহার রয়েছে

পড়ার অসুবিধা দূরীকরণ বিভিন্ন উপায়ে তৈরি করা হয়। প্রতিটি শিশুর চিকিত্সা দ্বারা স্বতন্ত্রভাবে চিকিত্সা করা উচিত। সুতরাং, একটি পন্থা যে যত তাড়াতাড়ি পুরো শব্দ এবং এক্সপ্রেশন পঠিত হিসেবে শেখার জড়িত বাঞ্ছনীয়, কিন্তু কেউ আরও উপযুক্ত কৌশল জন্য কারও কথায় পড়ার দক্ষতা অর্জন, যখন সন্তান প্রথম শব্দ ইউনিট বোঝা শিখতে জন্য একটি হায়ারারকিকাল সিস্টেম ব্যবহার করে, এবং তারপর যে জন্য এবং উপলব্ধ করা হয়। চিকিত্সার অপশন, যার জন্য কর্ম সংজ্ঞাবহ অঙ্গ বিভিন্ন ধরনের হবার সঙ্গে সঙ্গে বাহিত হয় সুপারিশ করেন। রোগের চিকিৎসা বা optometric প্রশিক্ষণ ও মত যেমন থেরাপির ব্যবহার হিসাবে, তারিখ থেকে তাদের কার্যকারিতা প্রমাণিত হয় নি।

পরিশেষে

অনেক বাবা ভীত যে তাদের সন্তানদের পড়ার অসুবিধা ধরা হয়। কিছু কারণে অধিকাংশ মানুষ এই প্যাথলজি মানসিক অসুস্থতা পাবেন। যাইহোক, এটা তাই নয়। যেমন একটি ব্যাধি থাকার কিডস প্রায়ই যেমন পদার্থবিদ্যা, গণিত, সঙ্গীত, পেইন্টিং হিসাবে অন্যান্য ক্ষেত্র, বিষ্ময়কর ক্ষমতার প্রদর্শন। সুতরাং পড়ার অসুবিধা কি? সমস্যা ... বা একটি উপহার? সাবধানে চিন্তা আগে আপনি উত্তর দিন।