কিন্ডারগার্টেনের সিনিয়র গ্রুপে বক্তৃতা বৃদ্ধি: ক্লাস এবং বিষয়

স্পিচ হল মানুষের মধ্যে যোগাযোগের প্রধান হাতিয়ার, যা শিশুদের প্রথম বছরগুলিতে শিখতে শুরু করে। পরিষ্কারভাবে এবং ধারাবাহিকভাবে তাদের চিন্তা প্রকাশ করার ক্ষমতাগুলি ইতিবাচকভাবে সন্তানের মানসিক বিকাশকে প্রভাবিত করে, সুসংবদ্ধতা, বুদ্ধিমত্তা এবং চিন্তাভাবনার সামগ্রিক অগ্রগতিতে রূপ নেয়। কিন্ডারগার্টেনের সিনিয়র গোষ্ঠীর বক্তৃতা বৃদ্ধির জন্য preschoolers উন্নত করার একটি গুরুত্বপূর্ণ ও অপরিহার্য হাতিয়ার এবং এর নিজস্ব বৈশিষ্ট্য রয়েছে।

পাঠের উদ্দেশ্য

সিনিয়র গোষ্ঠীর বক্তৃতা উন্নয়ন প্রাথমিকভাবে ইতিমধ্যে বিদ্যমান জ্ঞান এবং শিশুদের স্কুলে যাওয়া হবে যারা দক্ষতার উন্নতিতে লক্ষ্য করা হয়। জীবনের ছয় বছর ধরে শিশুটিকে অবশ্যই সক্ষম হতে হবে:

• প্রায় 2-3 হাজার শব্দ ব্যবহার করুন;
• প্রতিভাধর বক্তৃতা সব অংশ ব্যবহার করে বাক্য গঠন;
• তর্ক বিতর্ক, তাদের মতামত প্রকাশ;
• স্থিতিশীল বাক্যাংশ এবং এক্সপ্রেশন জানা;
• শব্দের অর্থ ব্যাখ্যা করুন

ক্লাস এই বয়স জ্ঞান এবং দক্ষতা জন্য প্রয়োজনীয় গঠনের অবদান, preschooler শব্দভান্ডার সমৃদ্ধ, যোগাযোগ সঠিক ফর্ম শেখান। স্পষ্টভাষী এবং ভাল কথা বলে এমন একটি শিশুকে একটি আকর্ষণীয় কথোপকথন প্রকাশ এবং বজায় রাখার সুযোগ রয়েছে, যা সামান্য মানুষের বুদ্ধি, যুক্তি এবং কল্পনাকে ইতিবাচকভাবে প্রভাবিত করে। পুরোনো গ্রুপে বক্তব্য বিকাশের লক্ষ্যে পদ্ধতি প্রাক-স্কুল শিশুদের বয়স বৈশিষ্ট্য অনুযায়ী নির্বাচিত করা হয়।

বক্তৃতা বিকাশের পদ্ধতি

শিশুদের বক্তৃতা উন্নত করার প্রধান পর্যায়ে শিক্ষা, সংশোধন এবং শিক্ষা। কিন্ডারগার্টেনের শিক্ষকদের কাজ যেমন মুহুর্তের মধ্যে রয়েছে:

• মৌখিক ও অ-মৌখিক যোগাযোগের প্রশিক্ষণ;
• জটিল শব্দ এবং ব্যক্তিগত শব্দসমূহের উচ্চারণে কাজ করুন;
• বক্তব্যের ত্রুটিগুলি সংশোধন;
• প্রকাশের উন্নয়ন;
• বক্তৃতা সঠিক মানসিক রঙ শেখা।

পুরোনো গ্রুপে বক্তৃতা বৃদ্ধি প্রকৃতিতে আরও আনন্দদায়ক হয়, কারণ প্রাক্তন স্কুল শিশুদের খেলা ফর্ম দেওয়া হয় যে তথ্য শোষণ। শিশুদের প্রয়োজনীয় বক্তৃতা দক্ষতা গঠন এবং উন্নতিতে গেমস, ক্যুইজ, গান এবং পরী কাহিনীগুলি জড়িত। বুদ্ধিগত কাজগুলি শারীরিক কার্যকলাপ দ্বারা প্রতিস্থাপিত করা উচিত - নাচ, ব্যায়াম, সক্রিয় গেম অতিরিক্ত শক্তি থেকে অব্যাহতি এমনকি আরো সফল ফলাফল অবদান।

Preschoolers জন্য জিএফ

প্রতিটি সন্তানের আরও সফল উন্নয়নের জন্য প্রাকবিক শিশুদের শিক্ষা একটি গুরুত্বপূর্ণ শর্ত। কিন্ডারগার্টেনের ছাত্রদের বক্তৃতা দক্ষতা উন্নত করার গুরুত্ব ফেডারেল স্টেট এডুকেশনাল স্ট্যান্ডার্ড দ্বারা জোর দেওয়া হয়, যা রাশিয়াতে এতদিন আগে কার্যকর হয়নি, কিন্তু প্রাথমিকভাবে প্রতিটি প্রশিক্ষণ কর্মসূচিতেই এটি ব্যবহার করা হয়, যার মধ্যে রয়েছে প্রাক-বিদ্যালয়ের শিশুদের সাথে কাজ।

জিইএফ এর সিনিয়র গ্রুপের বক্তব্যের উন্নয়ন নিম্নলিখিত কাজগুলি করে:

• শব্দগুচ্ছ সমৃদ্ধি;
• সংস্কৃতি এবং যোগাযোগের মাধ্যম হিসাবে বক্তৃতা ব্যবহার করার ক্ষমতা;
• সাহিত্য সঙ্গে পরিচিতি, তার শৈলী;
• ফোনেটিক শুনানীর বিকাশ (শব্দের উপর জোর দেওয়া সঠিক ব্যবস্থা, ভাষণমূলক বক্তৃতা);
• বক্তৃতা সৃজনশীলতার সম্ভাবনার গঠন।

শিক্ষা ব্যবস্থার একটি গুরুত্বপূর্ণ লক্ষ্য হল শিশুকে সাহিত্যের ভালোবাসা এবং পড়ার প্রয়োজনীয়তার সৃষ্টি করা। এই ধরনের দক্ষতা preschooler এর বুদ্ধি এবং সাক্ষরতা উন্নয়ন অবদান, যা ইতিবাচক ভবিষ্যতে শেখার মাত্রা প্রভাবিত করে।

সিনিয়র গ্রুপে বক্তৃতা বৃদ্ধি: পাঠ এবং তাদের গঠন

ক্লাস থেকে সর্বাধিক দক্ষতা অর্জনের জন্য, অভিজ্ঞ শিক্ষকরা অনেকগুলি প্রোগ্রাম এবং কৌশল তৈরি করেছেন। প্রশিক্ষণের সময় শিশুরা নিখুঁত নয় এবং উষ্ণ না হয় তা নিশ্চিত করার জন্য ক্লাসের একটি নির্দিষ্ট কাঠামো রয়েছে। পুরোনো গ্রুপের ভাষ্য বিকাশের লক্ষ্যে এটি প্রায়ই ক্লাসের জন্য সুপারিশ করা হয়।

1. শিশুদের আকর্ষণ ক্লাসের প্রক্রিয়ায় প্রবেশ করা অস্থির শিশুদের জন্য আকর্ষণীয় এবং উত্তেজনাপূর্ণ হওয়া উচিত। Preschoolers হয় অদ্ভুত এবং ক্রীড়নশীল, তাই একটি কল্পিত গল্প অংশগ্রহণ শিশুদের আমন্ত্রণ সেরা সিদ্ধান্ত হবে।
2. কর্মের এক্সেকিউশন যদিও শিশুদের যতটা সম্ভব মনোনিবেশ করা হয়, ততক্ষণ প্রশিক্ষণের প্রধান স্তর পরিচালনা করা হয়।
3. খেলা বিরতি বিরতির সময়, শিশুদের শক্তি মুক্তির অনুমতি দেওয়া উচিত। এটি নাচ, ভূমিকা পালন করতে পারে, শারীরিক কার্যকলাপের প্রয়োজন এমন কর্মের কর্মক্ষমতা হতে পারে।
4. একটি পরী কাহিনী একটি পরী কাহিনী পড়া, এটি আলোচনা, চারপাশে খেলা এবং বিভিন্ন কাজ সম্পাদন না শুধুমাত্র বক্তৃতা উন্নতির জন্য, কিন্তু শিশুদের সামাজিক এবং নৈতিক ধারণা গঠনের এছাড়াও অবদান।
5. বিশ্রাম। শেষ কথোপকথন

একটি বিষয়বস্তুর বৈচিত্র্যের বিভিন্ন সুপারিশ করা হয়, যা পরী কাহিনী বা অন্যান্য উত্সগুলির উপর ভিত্তি করে করা যায়। পছন্দসই মৌসুমী থিমগুলি, সিনিয়র গোষ্ঠীর বক্তব্য বিকাশের লক্ষ্যে: "শরৎ, হ্যালো!", "আমি কীভাবে গ্রীষ্ম ব্যয় করব," "শীতকালীন মজা"।

শেখার প্রক্রিয়া পরিচিতি

শিশুদের সংগঠিত করা এবং তাদের মনোযোগ আকৃষ্ট করার জন্য এটি একটি আকর্ষণীয়, কিন্তু সহজ সংকলন সংগঠিত করা প্রয়োজন বাক্যাংশ এবং ব্যায়াম। আপনি একটি বৃত্তে preschoolers সংগ্রহ এবং একটি আঙুল খেলা সংগঠিত করতে পারেন ।

1. এক বা পাঁচ সন্তানের একাউন্টে একযোগে তাদের আঙ্গুলের বাঁক (" আমরা একসঙ্গে খেলতে হবে" )।
2. বিপরীত অ্যাকাউন্টের সাথে, মুষ্টিটি নিঃশেষিত হয় - তিন, দুই, বার (" নতুন জ্ঞান আমাদের অপেক্ষা করে" )।

খেলার পরে, শিশুদের অধ্যয়ন আসন্ন বিষয় থেকে চালু করা হয়, এটা পেশা অধ্যয়ন করা হবে কিনা, প্রকৃতি বা পরী কাহিনী বিশ্বের জানতে পেয়ে এটি সুপারিশ করা হয় যে আপনি বিষয় সম্পর্কিত একটি সংক্ষিপ্ত কথোপকথন পরিচালনা করেন। কথোপকথনে এটি সব শিশুকে সহায়তার প্রশ্নগুলির সাহায্যে এবং ভীরু অংশীদারদের স্বতন্ত্র আমন্ত্রণগুলি সংলাপের সাথে জড়িত করার জন্য প্রয়োজনীয়।

মুখের অভিব্যক্তি এবং স্বরবর্ণ উন্নয়ন

প্রধান চর্চা পাঠের নির্বাচিত বিষয় উপর নির্ভর করে। প্রক্রিয়ায় expressiveness এবং মুখের অভিব্যক্তি উন্নয়নের জন্য কর্ম অন্তর্ভুক্ত করা উচিত। নীচে মূল মঞ্চের একটি উদাহরণ।

থিম উপর সিনিয়র দলের বক্তৃতা উন্নয়ন: "শরৎ, হ্যালো!"।

1. শিক্ষানবিস প্রাক্তন শিশুদের উদ্বোধন করার জন্য আমন্ত্রণ জানায়: "আমরা আপনার জন্য অপেক্ষা করছি, শরৎ"।
2. ছেলেমেয়েরা বাক্যটি পুনরাবৃত্তি করে, প্রথম শব্দটির উপর চাপ বাড়িয়েছে।
3. তারপর অভিবাদন পুনরাবৃত্তি করা হয়, কিন্তু জোর দেওয়া দ্বিতীয় শব্দে হয়।
4. শব্দটি পরবর্তী শব্দ এবং তাই উপর জোর দিয়ে উচ্চারিত হয়।

শিক্ষক একটি নতুন বাক্য আপ আসে: "শরৎ গ্রীষ্ম প্রতিস্থাপন আসেন।" শিশুরা বিভিন্ন উপসংহারে বিবৃতি পুনরাবৃত্তি করা উচিত - মজাদার, হতাশ, বিক্ষুব্ধ, বিচলিত খেলার সময় শিক্ষার্থীদের প্রশংসা এবং উত্সাহিত করা প্রয়োজন।

খেলা

এমনকি যারা কার্যক্রম শুধুমাত্র উন্নয়নশীল বক্তৃতা লক্ষ্যমাত্রা হয়, সিনিয়র গোষ্ঠী মধ্যে ক্রীড়া diluted, শারীরিক কার্যকলাপ প্রয়োজন সুপারিশ করা হয়। এটি উপকারী সাধারণ মেজাজ মধ্যে ফিট করে যে বিষয়, এটি সঙ্গে বিষয় সঙ্গতিপূর্ণ এবং এটি খেলা বৈশিষ্ট্য ব্যবহার করে। পাঠ শরীয়তের পীড়িত অনুগত হলে, আপনি preschoolers নিম্নলিখিত কাজগুলি জিজ্ঞাসা করতে পারেন:

• Puddles (পিষ্টবোর্ড ovals, উদাহরণস্বরূপ) উপর ঝাঁপ দাও;
• পডিজিডভ্যাট কাগজ গাছপালা;
• বৃষ্টি থেকে দূরে চালান, যা ছাত্রদের এক খেলা হবে;
• উষ্ণতর জমি থেকে দূরে উড়ে যে পাখি দেখান

শিশুদের নিজেদের বিনোদন করার জন্য প্রস্তাব প্রস্তাব দিচ্ছে, সেই বছর এবং সেই বছরের জন্য নির্বাচিত সময়ের সাথে সংযুক্ত ঐসব বিনোদন এবং পেশাগুলির জন্য বিকল্পগুলি প্রদান করে থাকে।

বরাদ্দকরণ

এই পর্যায়ে সাহিত্যিক কাজ এবং সৃজনশীলতার প্রতি অনুরাগী। শিক্ষক পাঠের জন্য নির্বাচিত একটি কাহিনী, গল্প বা কবিতা পড়তে পারে। পড়ার পরে, আপনি preschoolers কল্পনা এবং কল্পনা ব্যবহার করতে হবে। শিশুরা কিভাবে তাদের বিকল্পগুলি প্রদান করে গল্পটি শেষ করে দিতে পারে আপনি একটি ক্যুইজ ব্যবস্থা করতে পারেন, কাজের মধ্যে পাওয়া যায় যা উত্তর।

অগ্রিম প্রস্তুত করা অতিরিক্ত বৈশিষ্ট্যগুলি ব্যবহার করার জন্য এটি সর্বোত্তম। তাদের সাহায্যের মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা পড়ার ইতিহাসকে মারতে পারে উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষকরা শিশুদেরকে একটি হেজহগ সম্পর্কে একটি কল্পিত কাহিনীকে বলেছিলেন যারা শীতকালে খাদ্য সংগ্রহ করতেন। শিক্ষক শিশুদের জন্য একটি বড় বাস্কেট প্রস্তাব, যা বিভিন্ন বস্তু মিথ্যা। বনজ প্রাণী কি করবে: আপেল, মাশরুম বা, সম্ভবত, একটি বল?

ক্লাস শেষ

পাঠ শেষে, ফলাফলগুলি সংকলিত হয়েছে, যেখানে প্রাক্তন ছেলেমেয়েদের প্রাপ্ত তথ্য বিশ্লেষণ করার সুযোগ দেওয়া হয়। শিক্ষকরা কীভাবে পেশাগত দায়িত্ব পালন করেন তা নিয়ে শিশুদের জিজ্ঞাসা করেন, নতুন এবং আকর্ষণীয় শিশুরা কী শিখেছে। এটা প্রাকবিক শিশুদের প্রশংসা করা গুরুত্বপূর্ণ, এটা তাদের উত্সাহিত এবং সক্রিয়ভাবে ভবিষ্যতে পাঠ সময় অংশগ্রহণ করতে তাদের উদ্দীপিত হবে।

একটি উপহার আকারে অতীতের পেশা একটি ছোট অনুস্মারক বিশেষত শিশুদের দয়া করে হবে। এটি একটি স্টিকার, একটি সুস্বাদু ক্যান্ডি বা অন্য চমৎকার বোনাস হতে পারে। ছেলেরা একটি আকর্ষণীয় হোমওয়ার্ক দিতে পারেন - বিষয় সম্পর্কে একটি ছবি আঁকুন অথবা একটি শ্লোক শিখতে।