পাঠ্যের মূল ধারণা। পাঠ্যের মূল ধারণা চিহ্নিত কিভাবে

এখানে কি লেখা আছে যে লেখক এই শব্দের একটি সেট প্রকাশ করার চেয়েছিলেন - পাঠ্য অধ্যয়নরত, এটা শৈল্পিক উপন্যাস, বৈজ্ঞানিক থিসিস, একটি পুস্তিকা, একটি কবিতা, একটি গল্প, প্রথম জিনিস পাঠক সেট করা থাকে, স্পর্শ শব্দ এবং বাক্য হতে কিনা করে? যখন লেখক তার পরিকল্পনা ডার্কনেস করতে সক্ষম হয়েছে, তা বুঝতে লেখার মূল ধারণা ইতিমধ্যে স্পষ্ট পড়া প্রক্রিয়ায় সহজ, এবং মূল সুর হিসেবে ধ্বনিত পুরো বিবরণ মাধ্যমে চালানো হয়। কিন্তু যখন ধারণা নিজেই ক্ষণজীবী, এবং এমনকি আক্ষরিক নয়, কিন্তু রূপক, প্রতীকী বর্ণনা প্রকাশ বুঝতে লেখক বেশ কঠিন। প্রতিটি পাঠক আউটলুক, স্তরের উপর নির্ভর করে তাদের নিজস্ব, বন্ধ লেখা কিছু মূল ধারণা মধ্যে দেখতে পাবেন, বুদ্ধিমত্তা, সামাজিক এর সমাজে অবস্থা। এবং এটা যে তিনি শেখা যায় এবং বোঝা পাঠক লেখার মূল ধারণা, যা লেখক নিজে কাজে বিনিয়োগ করার চেষ্টা করছে যেমন একটা জিনিস থেকে অনেক দূরে সম্ভাবনা থাকে।

মূল ধারণা চিহ্নিতকরণের গুরুত্ব

অধিকাংশ ক্ষেত্রে, এমনকি আগে যখন আমি শেষ বাক্য পড়া সামগ্রিক ছাপ, এবং লেখক উচ্চ আদর্শ, যাঁর সঙ্গে তাঁর কাজ করার জন্য সেট ও বুঝতে পেরেছেন, বা অজানা শেষ না হওয়া পর্যন্ত নেই। এই ক্ষেত্রে, রাস্তায় মানুষ তার বন্ধুর উদ্যম, বা ইতিবাচক মন্তব্য কাজে সম্মানিত বিশেষজ্ঞদের বুঝতে খুব কঠিন। আসলে এ সারপ্রাইজ কেউ এটা বিশেষ কিছু পাওয়া যায় যে, এবং কিছু এ সবচেয়ে বিরক্তিকর এবং নাহয় পারেন না, - এক ধরনের গঠন হীনমন্যতা। আধুনিক বিশেষত অনুভূতিপ্রবণ পাঠকদের প্রযোজ্য, এবং অনেক আছে। পণ্য যা মেরু প্রতিক্রিয়া সৃষ্ট, আপনি বিশেষ মনোযোগ দিতে এবং তা বুঝতে এই ইমপ্রেশন সৃষ্ট করা উচিত নয়।

এটা তোলে লেখার মূল ধারণা নির্ধারণ করা প্রয়োজন। কিভাবে এটা করবেন? কয়েকটি প্রশ্নের উত্তর করার জন্য আরম্ভ করার জন্য: "কি প্রকাশ করতে এবং পাঠক তার কাজ, যা তাকে কলম হাতে নিতে নেতৃত্বে লেখক বহন করা বোঝানো হয়" যে কাজগুলো একজন লেখক, সাংবাদিক ও প্রচারবিদ সামনে রাখা হয় সনাক্ত, এটা টেক্সট লেখার সময় একটি তুলনামূলক উপর ভিত্তি করে সম্ভব, ও সময়, যার ফলে এটি বর্ণিত ঘটনা লেখক সরানো।

সনাক্তকরণ মৌলিক লেখার নির্দিষ্ট উদাহরণ

শেখার এই পদ্ধতি বরং ভাল উদাহরণ অমর এবং উজ্জ্বল কাজ Mihaila Bulgakova হল "কুকুরের হার্ট।" প্রতিটি বাক্য, পুরো উত্তরণ - 1917 বিপ্লবের পরে দেশে ঘটনা লেখকের মনোভাব একজন রূপক। এখানে বিষয় এবং টেক্সট বাইরের হস্তক্ষেপ দ্বারা প্রভাবিত হয়ে অন্য একটি জীবন্ত ব্যক্তির অভাবনীয় রূপান্তর অধীনে ঢেকে প্রধান ধারণা। দেশে বিশ্বব্যাপী রূপান্তরের এবং তার নাগরিকদের মন থেকে বুলগাকভের মনোভাব প্রকাশ আরো সঠিকভাবে ও সততার হতে পারে না। তিনি লেখার রচনাশৈলীসংক্রান্ত প্রবাহ মাধ্যমে তার অবস্থান পাঠক তুলে ধরা, সমস্যা সে সময় দেশে উদিত আছে এর সমগ্র পরিসীমা আলো, একটি একক এপার্টমেন্ট বাসিন্দাদের এবং অন্যদের সাথে তাদের সম্পর্কের ব্যক্তিগত জীবনের উদাহরণ। দেশে গল্প এবং জায়গায় বর্ণনা গুরুত্বপূর্ণ এবং গুরুত্বহীন ঘটনা, তুলনা এটি কিভাবে লেখার মূল ধারণা লেখক দ্বারা এই ঘটনা উপস্থাপনা মাধ্যমে সম্ভব বুঝতে।

লেখক উপর চোখ

কাজে প্রধান ধারণা সংজ্ঞা উদাহরণ ছাড়াও, একটি সাধারণ প্রকৃতির বিভিন্ন উপায়, বিশেষ লেখক এবং তার কাজ থেকে রেফারেন্স ছাড়া হয়। সবচেয়ে সাধারণ - টেক্সট এবং অনেকগুলি প্রধান সমিতির মুক্তির যে পড়ার কোর্সে উদিত আছে খুব যত্ন সহকারে পড়লে। প্রথম প্রচেষ্টা লেখক এবং তিনি যে লেখার মূল ধারণা পাওয়া যায় এ বক্তব্যের সঙ্গে ত্বরা বলল বুঝতে ব্যর্থ, এটা প্রয়োজনীয় নয়। বেটার চেয়ে এক বা দুই বাক্য বিষয় তাদের বোঝার বহন করা, এবং তারপর কাজ পুনরায় পড়া। দোষী সাব্যস্ত করে প্রথমবার এটি সঠিকভাবে বুঝে গেছেন, স্থাপন করা যেতে পারেন, এইভাবে, লেখার মূল ধারণা আউট স্বচ্ছভাবে এবং নিখুঁত জমা দিয়ে সেট করা হয়। কিন্তু যদি প্রতিটি পরবর্তী পড়া আরো এবং আরো সমিতির ঘটবে, পূর্বোল্লিখিত মধ্যে এবং প্রক্রিয়ায় এই কাজ লেখকের পর্যালোচনার মাধ্যমে পরিচিত পেতে আরও গভীরভাবে পশা চেষ্টা করা উচিত। সম্ভবত নিজে ছাড়াও, কোন এক অন্য বুঝতে পারে না হয়। এবং এই ক্ষেত্রে, কিভাবে লেখার মূল ধারণা এটি পদ্ধতি নির্বাচন করুন, এটা অসম্ভব হতে পারে।

সৌভাগ্যবসত, সাধারণ জনগণের জন্য কাজ করে, বিশ্লেষণ করা যাবে না এবং একটি যুক্তিসঙ্গত প্রত্যক্ষকরণ, খুব কম, এবং যখন বিষয় সংকীর্ণ নির্দিষ্ট অক্ষর পড়া এই অসুবিধা উঠা পারে, কিন্তু তারা পাঠকদের একটি নির্দিষ্ট বৃত্তের আগ্রহ জাগানো ঝোঁক, মুজিবনগর এবং জীবনের কাছাকাছি এই কাজ প্রধান থিম।

বিষয় নিজে লেখক চাইলে

তাই ফিরে সাধারণ নিয়ম লেখার মূল ধারণা নির্ণয় করতে। দুই বা তিন সময়ের কাজ, যদি সম্ভব হয়, ইচ্ছা Rereading এবং তাই প্রয়োজন প্রয়োজন, তা বুঝতে ঠিক কি এটা সম্পর্কে এবং তার সারাংশ সংক্ষেপ গুরুত্বপূর্ণ। কখনও কখনও পাঠ্যে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় অত্যন্ত মদ্যপ ও ফুলেল প্রিন্ট বাক্যাংশ layering দ্বারা লুকানো হয়, সব লেখকের বিতরণ থ্রেডের শৈলী উপর নির্ভর করে। কিন্তু আপনি যদি, প্রধান এক সংক্ষিপ্ত এবং সংক্ষিপ্ত বাক্য প্রণয়ন তাই লেখক পাঠক বর্ণনা ইভেন্ট বা হিরো তার মনোভাব বোঝাতে পরিচালিত পরিচালিত।

পাঠ্যে হেডার থেকে

কখনও কখনও কাজের মূল ধারণা তার সূচক ব্যবস্থার সবচেয়ে গুরত্বপূর্ণ। এটি পুরোপুরি প্রায়ই ঘটে। কখনও কখনও নাম সমগ্র কাজ, যে ক্ষেত্রে পদ্ধতি লেখার মূল ধারণা চিহ্নিত হয় চাবিকাঠি, এটা তোলে সম্প্রসারিত প্রকাশ করতে লেখক এর অবস্থান। উদাহরণস্বরূপ, উপন্যাস নিকোলাই Chernyshevsky "কি?" এর থিম প্রশ্ন বিষয়বস্তুর তার টেবিলে বা ভেরা Pavlovna এর স্বপ্ন বর্ণনা নির্দিষ্ট অধ্যায়গুলির মধ্যে যাকে জাহির সরাসরি প্রতিক্রিয়ায় সংজ্ঞায়িত করা হয়। উপন্যাসের শিরোনাম প্রশ্ন চিহ্ন ফ্রেজ শেষে মূল ধারণা খোঁজার চাবিকাঠি। উপস্থাপনার মধ্যে প্রধান কী একই সংজ্ঞা - পাঠ্য শিরোনাম তাদের নিজস্ব নাম, তাদের প্রতি মনোভাব, পড়ার পর নিয়ন্ত্রক আছে।

পড়ুন এবং মনে

এবং পরিশেষে, কিভাবে লেখার মূল ধারণা শনাক্ত করতে পদ্ধতি আরেকটি চরিত্রগত। এই কাজের জন্য, আপনি বুঝতে কি কি আখ্যান চালু ছিল সিদ্ধান্তে, লেখক নিজে তোলে প্রয়োজন। এই ফলে যা লেখক পাঠক পরিচালিত যেমন বিধিবদ্ধ করা যেতে পারে, এবং কয়েক শব্দের শেষ পণ্য তার ধারণা অধীনে একটি লাইন সৃষ্টি। নৈতিকতার দৃষ্টান্ত এটা দেখায় যে এই ক্ষেত্রে, তার প্রধান বক্তব্য লেখক নিজে সংজ্ঞায়িত করা হয় fables, এবং পাঠক পারেন এটা দিয়ে বা না করতে সম্মত হন হয়।