উদ্ভাবনী প্রাতিষ্ঠানিক প্রযুক্তি - সফল প্রশিক্ষণ চাবিকাঠি?

বাস্তবে, একটি বহুবচন আধুনিক বিদ্যালয় এবং অন্যান্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠান প্রায়ই ধারণা যে তারা সক্রিয়ভাবে নতুন প্রাতিষ্ঠানিক প্রযুক্তি যা আপনি বা আপনার সন্তানের দক্ষতা এবং আগ্রহের জ্ঞান বিকাশে একটি উজ্জ্বল সাফল্য অর্জন করবে ব্যবহার করছেন বলে মনে হচ্ছে। এ ধরনের বিবৃতি আগের তুলনায় আজ জনপ্রিয়। তারা একটি নির্ণায়ক ও বিজ্ঞাপন লক্ষণ যথেষ্ট প্রতিশ্রুতি হিসেবে তাদের স্রষ্টাদের দিকে।

উদ্ভাবনী শিক্ষাগত প্রযুক্তি - শুধুমাত্র কম্পিউটারিকরণের একটি প্রক্রিয়া নয়

তবে, যেমন গঠন প্রায়ই ভুলভাবে চিকিত্সা করা হয়, শুধুমাত্র আধুনিক প্রযুক্তিগত প্রবর্তিত ব্যবহারের স্কুলে অনুরূপ পদ্ধতি কমে যায়। অবশ্য, বিভিন্ন পরীক্ষামূলক প্রোগ্রাম এবং পাওয়ার পয়েন্ট উপস্থাপনা এই যুগে অত্যন্ত দরকারী এবং গুরুত্বপূর্ণ। সর্বোপরি, হয়, রচনার সফটওয়্যার, যা মানসিক ক্ষমতা এবং শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক দক্ষতা উন্নয়নে পূর্ণবিস্তার লক্ষ্যে পদ্ধতি ধারণ একটি সেট - যাইহোক, এটা যে অ্যাকাউন্টটি উদ্ভাবনী শিক্ষার প্রযুক্তির নিতে গুরুত্বপূর্ণ। এই কৌশল একটি সহজ উদাহরণ খেলা প্রশিক্ষণের উপাদানের বিভিন্ন হতে পারে হিসাবে উপভোগ বয়সের শিশুদের এবং শিশুদের প্রস্তুত করতে প্রাথমিক বিদ্যালয় বয়স। এই ধরনের শিক্ষা শিক্ষাদান প্রযুক্তির এই ধারণাতে তৈরি যে উত্তেজনাপূর্ণ প্রক্রিয়া আরও ভালো কবিতাগুলি মুখস্ত অবদান রাখতে হবে, সেইসাথে গেঁথে কিডস শ্রেণীর জন্য বাহির। অন্য একটি উদাহরণ হিসাবে: বিভিন্ন ভাষা বিদ্যালয় অসংখ্য পোস্টারে, আপনি একটি স্লোগান এটি নিশ্চিত যে তাদের কৌশল হয় এটি আপনাকে সবচেয়ে সহজ দৈনন্দিন পরিস্থিতিতে, ধ্রুব আলাপচারী অনুশীলন ইত্যাদি সিমুলেশন মাধ্যমে ভাষা শিখতে করতে সাহায্য করবে।

শিক্ষাগত ধারনা ইতিহাস

উপায় দ্বারা, এই উদ্ভাবনী প্রাতিষ্ঠানিক প্রযুক্তি - এই না গত 10-15 বছরের একটি নতুনত্ব, কারণ প্রায়ই আমাদের compatriots বলে মনে হয়। তারা প্রথম শিক্ষামূলক ধারণা ও প্রয়াসের সূত্রপাত সময় সঞ্চিত অভিজ্ঞতা নিয়মাবদ্ধ করা থেকে বিদ্যমান। উদাহরণস্বরূপ, অনেক শিক্ষক সোভিয়েত ঐতিহাসিকদের ধারণা যে ইতিহাস সহ্য করে না প্রচলিত জ্ঞান তাদের বিরোধী প্রকাশ করেছেন সংযোজক মেজাজ এবং কল্পনানুসারে অর্থে দেখা যায় না ব্যর্থ ঘটনা সম্পর্কে কথা বলতে। বরং তারা যুক্তি দেখান যে যেমন একটি পুরস্কার স্কুলে প্রক্রিয়া, অত্যন্ত দরকারী হবে যেমন ছাত্র abstractly চিন্তা করতে বাধ্য হবে। এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে, শিক্ষক সমান অবস্থায় ছাত্রদের সঙ্গে লাগাতে - প্রথম তাই এসব প্রশ্নের সঠিক উত্তর জানেন না হবে (উদাহরণস্বরূপ, কি অক্টোবর বিপ্লব জন্য যদি না রাশিয়া ঘটতে হবে) এবং মূলত শুধুমাত্র লক্ষ্যে হত না সঠিক উত্তরের চাষ করা হয়। বিষয়ক এই রাষ্ট্র উদ্দীপিত হবে যুক্তিবিজ্ঞান উন্নয়ন এবং সমালোচনা ইত্যাদি কারণ, পূর্বশর্ত, প্রভাব উপর লিখিত নিবন্ধ সহজ কবিতাগুলি মুখস্ত চেয়ে বেশি, এবং। একটি আধুনিক শিক্ষা প্রক্রিয়ায় এই ধরনের প্রয়োগিক বিদ্যা নামে পরিচিতি লাভ করে "সমস্যাযুক্ত।"

শিক্ষাগত ধারনা ব্যবহার

যাইহোক, এটা একই সময়ে গুরুত্বপূর্ণ বুঝতে পারি যে উদ্ভাবনী প্রাতিষ্ঠানিক প্রযুক্তি - এই কিছু যে অগত্যা ব্যাপক জনগণের উপর বাহিত করা উচিত, সম্পূর্ণরূপে প্রথাগত শিক্ষা প্রতিস্থাপন নয়। স্থানীয় বাস্তবায়ন এবং তার ডেভেলপার সরাসরি নিয়ন্ত্রণে, তারা একটি উজ্জ্বল সাফল্য দিতে হবে, কিন্তু ভর প্রজনন সঙ্গে, তারা প্রায়ই তাদের নিজস্ব কার্যকারিতা হারিয়ে - এটি বিবেচনায় তাদের বিন্দু নির্দেশমূলক গ্রহণ করা দরকার।