ওহেপি - এটি কি এবং এর বৈশিষ্ট্য কি?

কখনও কখনও, একটি শিশু বক্তৃতা সঙ্গে সমস্যা আছে যখন, ডাক্তার নিম্নলিখিত নির্ণয়ের করতে: ওহর এই কি এবং কীভাবে তা প্রকাশ করা হয়, শিশুরা এই রোগ থেকে কীভাবে ভোগ করে, আমরা এই উপাদানে বিস্তারিত বিবেচনা করব। এছাড়াও, আপনি এই রোগ নির্ণয়ের উপস্থিতিতে আপনাকে যা প্রয়োজন তা খুঁজে বের করতে হবে, কিভাবে আপনি বাচ্চাদের বক্তৃতা সংশোধন করতে পারেন।

ওহেপি: এটা কি?

এই সংকলনটি সাধারণ ভাষাকে বোঝায়। এই রোগটি, যা শিশু দ্বারা মুক্তিপ্রাপ্ত শব্দের বিকৃত ফাংশন যেমন লক্ষণ দ্বারা চিহ্নিত করা হয় এবং যার অর্থ তিনি তাদের সাহায্যের সাথে বোঝাতে চেয়েছেন। উপরন্তু, তিনি লিক্সিকো-ব্যাকরণীয় এবং ধ্বনিমূলক প্রক্রিয়াগুলির রোগবিদ্যা উল্লেখ করেছেন, শিশুর শব্দগুলি সমন্বয় করতে পারে না, নির্দিষ্ট অক্ষরগুলি ইঙ্গিত করতে পারে ইত্যাদি।

তবে, ওহেপি বাচ্চাদের অদ্ভুততা কেবল বক্তৃতাগত ত্রুটি নয়, যা প্রফুল্ল যুগে অনেকের জন্য কিছুটা সাধারণ, কিন্তু গভীর ধরনের প্যাথোলজি যা, যদি না মোকাবেলা করা হয়, তবে আরো খারাপ লঙ্ঘন হতে পারে - ডিসলেক্সিয়া এবং ডিসিগ্রাফিয়া, যার মধ্যে শিশু লেখার কৌশলকে দক্ষ করতে সক্ষম হবে না।

এছাড়াও, ফোনেটিক-ফোনেমিয়িক অব্যবস্থা হিসাবে এই ধরনের একটি ঘটনা থেকে রোগটি আলাদা করা উচিত। OHP নিজেই প্রায়ই যেমন সিন্ড্রোম ব্যাকগ্রাউন্ড বিরুদ্ধে নিজেকে প্রমিত হিসাবে:

• আলালিয়া (বক্তৃতা সম্পূর্ণ বা বাস্তব অনুপস্থিতি);
• Rhinolalia (সংকেত এবং ভয়েস গঠন সঙ্গে সমস্যা);
• ডায়াসারথিয়া (ভাঙা উচ্চারণ);
• Aphasia (যখন ইতিমধ্যে গঠিত বক্তৃতা ফাংশন অদৃশ্য হয়ে যায়)।

OHP এর উত্থানের কারণগুলি

বক্তৃতা থেরাপিস্ট, একটি পরীক্ষা হিসাবে, পরীক্ষা যখন, একটি শিশুর মধ্যে যেমন একটি ঘটনা ঘটায় যে কারণ প্রকাশ করতে পারেন তাদের মধ্যে অনেকেই মায়ের গর্ভধারণের সময় বিশেষভাবে উল্লেখ করেছেন:

• গুরুতর বিষাক্ততা;
• ধূমপান এবং গর্ভাবস্থায় অ্যালকোহল পান;
• ক্ষতিকারক ওষুধ ব্যবহার;
• মা এবং শিশু রক্ত গ্রুপের অসঙ্গতি;
• বাচ্চার বা প্যাথলজিতে ট্রমা;
• ছোটবেলা থেকেই একটি শিশুর মধ্যে কেন্দ্রীয় স্নায়ুতন্ত্রের রোগ।

অন্য কারণগুলির মধ্যে যে বক্তব্যের ব্যাঘাত ঘটায়, সেখানে শিশুর যত্ন নেওয়ার শর্তগুলি, এবং স্ট্যামাটাইটিস সহ ঘন ঘন সংক্রামক রোগ রয়েছে।

সবচেয়ে গুরুতর ফর্ম, যা বিশেষ মনোযোগ এবং চিকিত্সা প্রয়োজন, OHR গর্ভাবস্থার সময় বা জীবনের প্রথম বছরে অর্জিত হয়। এখানে কন্ট্রোল খুবই গুরুত্বপূর্ণ। ভুলে যাবেন না যে OHP- এর সাথে শিশুদের কথাবার্তার স্বাভাবিক বিকাশ স্পর্শ থেরাপিস্ট এবং সার্ভেগুলির সাথে নিয়মিত অধিবেশন ছাড়া অসম্ভব।

কিভাবে রোগ সনাক্ত করতে?

অনেক বাবা-মায়েরা, যাদের ছেলেমেয়েরা এক বা একাধিক বয়সে কথা বলা শুরু করে না, যখন তাদের সহকর্মীরা জিনিসগুলি সম্পর্কে কথা বলছে, তখন বিপদ দেখছে। কখনও কখনও এটি সম্পূর্ণ ভিত্তিহীন, কারণ যদি কোন রোগ আছে, সন্তানের তাড়াতাড়ি বা পরে কথা বলতে হবে। এবং এখানে OGR উপস্থিতি নির্ধারণ কিভাবে হয়? এটি কী এবং কিভাবে এটি অভ্যাস দেখায়, এর পরীক্ষা করা যাক:

• যদি সন্তানের বক্তব্য প্রাপ্তবয়স্কদের কাছে অস্পষ্ট হয় এবং এটি বিযুক্ত করা কঠিন, এবং এটি একটি বয়স সম্পর্কিত প্রপঞ্চ নয়;
• যখন আপনি দেখেন যে তিনি আপনাকে ভালভাবে বুঝতে পারেন, কিন্তু কিছু ফেরত দিতে পারেন না;
• বক্তব্যের মূলনীতি 4-5 বছর থেকে শুরু হতে শুরু করে;
• কথোপকথনে যদি শিশু একে অপরকে (উদাহরণস্বরূপ, একটি ভালো মেয়ে, পাঁচ কন্যা, একটি সুন্দর সূর্য) সঙ্গে প্রাথমিক ফর্মের ক্ষেত্রে সমন্বয় করতে পারে না।

উপরের কোনও প্রকাশের জন্য, অবিলম্বে একটি বক্তৃতা থেরাপিস্টের কাছে শিশুকে নেতৃত্ব দান করুন, এবং যদি প্রয়োজন হয় তবে একজন ডিফেকোলজিস্ট এবং একজন সাইনানোওরোলজিস্টের কাছে। ডাক্তারের অবশ্যই এটি পরীক্ষা করা উচিত এবং যদি ওহর এবং বক্তৃতা উন্নয়নে বিলম্বের অন্য লক্ষণ থাকে তবে তা নির্ধারণ করা উচিত।

রোগের শ্রেণীবিভাগ

এইভাবে, শিশুর ক্লিনিকাল প্রকাশনার উপর নির্ভর করে, তাকে OHP এর এক বা অন্য গ্রুপে নিয়োগ করা যেতে পারে। মোট তিনটি আছে:

• Uncomplicated (একটি নৈমিত্তিক আছে, পেশী স্বন একটি ছোট নিয়ন্ত্রন আছে, আবেগ immaturity এবং উক্তি, ইত্যাদি);
• জটিল (স্নায়বিক এবং মনোবৈজ্ঞানিক রোগের উপস্থিতি, উদাহরণস্বরূপ, আক্রমন, সেরিব্রাল পল্লী এবং অন্যান্য সিন্ড্রোম দ্বারা প্রকাশ করা হয়);
• গুরুতর লঙ্ঘন (বক্তব্যের জন্য দায়ী মস্তিষ্কের অংশে ক্ষতির জৈবিক প্রকার, বিশেষত আলালিয়াতে)।

এছাড়াও, এই রোগের মাত্রা শিশুদের বলার ক্ষমতা নির্ভর করে:

• প্রথম (যখন শিশুদের সব কথা বলা যায় না);
• দ্বিতীয় (বক্তৃতা, কিন্তু অত্যন্ত দরিদ্র, সেখানে agrammatism - কেস ফর্ম ব্যবহার লঙ্ঘন, অভিধান বয়স দ্বারা ক্ষীণ হয়);
• তৃতীয় (শব্দটি বিকশিত হতে পারে, কিন্তু শব্দ এবং শব্দগত সম্মানে সমস্যা আছে);
• চতুর্থ (ধ্বনিবিজ্ঞান, শব্দভান্ডার এবং বাকপটু বক্তৃতা মধ্যে ব্যবধান একটি ফাঁক সংখ্যা)।

এই রোগের প্রতিটি স্তর সম্পর্কে আমরা আরো বিস্তারিতভাবে বলব।

বাচ্চার কথা বলার সাধারণ অনুভূতি কি হতে পারে?

ONR- এর চরিত্রগত যে এটি প্রায়ই নিম্নলিখিত রোগের পটভূমি ঘটে থাকে:

• রেসাস-দ্বন্দ্ব;
• শ্বাসকষ্ট;
• ইন্ট্রোব্রারিন হাইপোক্সিয়া;
• ক্র্যানিওস্রেব্রাল ট্রমা

ওহর দিয়ে শিশুদের বক্তৃতা স্বাভাবিকের থেকে আলাদা, তাদের মধ্যে কয়েকটি তাদের প্রথম শব্দগুলি তিন বছরের বেশি আগে না বলে শুরু করে, যখন আদর্শ এক বা দুই বছর। তারা তাদের সহকর্মীদের তুলনায় কম বলে, ধীরে ধীরে এবং ভুলভাবে।

খুব প্রায়ই এই ধরনের লঙ্ঘন উল্লেখযোগ্যভাবে অন্যান্য মানসিক প্রক্রিয়া উন্নয়ন প্রভাবিত করতে পারে : মেমরি, নতুন শেখার প্রক্রিয়া , ইত্যাদি। মোটর নৈরাজ্য বা আন্দোলনের প্রতিবন্ধী সমন্বয় আছে। ছেলেটি আসলে কথা বলবে না, একটু হাঁটবে, তার বয়সে তার কি করা উচিত নয়: খেলনা, বই, পিতা-মাতার প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করে না, সঙ্গীদের সাথে যোগাযোগের জন্য দীর্ঘ সময় নেই, মোটর দক্ষতা ব্যাপকভাবে ক্ষতিগ্রস্থ হয়

OHP এবং এর ফলাফল শুধুমাত্র গর্ভাবস্থায় বা শিশুজন্মের সময় মা মধ্যে নির্দিষ্ট রোগের ফলাফল হতে পারে না। প্রায়ই, এই রোগের কারণ একটি সামাজিক কারণ, যখন বাবা-মা সন্তানের প্রতি সামান্য মনোযোগ দেয় এবং তার সাথে কথা বলেন না। আপনি কম শিশুর সঙ্গে যোগাযোগ, পরে তিনি বলতে শুরু: এই সত্য অনেক পরিচিত হয়

ওহেপি ভারী ফর্ম প্রবাহ বৈশিষ্ট্য

বক্তৃতা ক্ষতির মাত্রার উপর নির্ভর করে রোগের মাত্রা একে অপরের থেকে ভিন্ন। সর্বোপরি চারটি, প্রথম এবং দ্বিতীয়টি হচ্ছে জোরালো।

প্রথম স্তরের একটি সুস্পষ্ট বক্তব্য সম্পূর্ণ অনুপস্থিতি দ্বারা চিহ্নিত করা হয়, সন্তানের বয়স নির্বিশেষে। তিনি যোগাযোগের জন্য ব্যবহার করেন যেমন বিদ্রূপের অনুরূপ, সেইসাথে শব্দের টুকরা, অর্থ যা অনুপস্থিত। শব্দভাণ্ডারের মধ্যে কমপক্ষে কয়েকটি অর্থপূর্ণ শব্দ রয়েছে, এটি আরও অনানুষ্ঠানিক এবং জটিল।

এই নির্ণয়ের সঙ্গে একটি সন্তানের অন্তত একটি অর্থপূর্ণ শব্দ বলুন অত্যন্ত কঠিন, কারণ phonemic প্রক্রিয়া শুধুমাত্র প্রাথমিক পর্যায়ে (দুই বছর বয়স পর্যন্ত শিশু পর্যন্ত)।

কিন্তু দ্বিতীয় স্তরে, ওহরের সাথে শিশুদের কথাবার্তা আরও বেশি অর্থবহ, যদিও এটি আদর্শ থেকে অনেক দূরে। অন্তত, তারা কেবল বিদ্রূপ করে না, বরং তিনটি শব্দ পর্যন্ত কিছু সহজ শব্দ নির্মাণ করে।

একটি নিয়ম হিসাবে, শিশু ওহো পিএইচডি এই ফর্মের জন্য জানে না যে তারা একবচন এবং বহুবচন, ক্রমাগত তাদের বিভ্রান্ত করে, এক বা অন্য কোনও বিষয়কে নাম দিতে পারে না, ভাষাটির সমন্বয়সাধন অংশ না জানার এবং প্রয়োজন হলে শব্দগুলি ঢোকাবেন না। একটি নিয়ম হিসাবে, অনুরূপ বয়স এ বাচ্চাদের বৃহৎ সংখ্যক এই সঙ্গে কোন সমস্যা নেই।

শব্দ শব্দের একটি বিকৃতি আছে, তাদের প্রতিস্থাপন, যাতে একটি প্রাপ্তবয়স্ক এছাড়াও তিনি কি বিষয়ে কথা বলা হয় বুঝতে পারে না, এবং শিশু কেবল তার কথোপকথন প্রক্রিয়া বিশ্লেষণ করতে সক্ষম হয় না।

গুরুতর বক্তব্য ক্ষতি সঙ্গে শিশুদের সঙ্গে কাজ

উন্নয়নের জন্য, প্রথম দুই স্তরের ONR থেকে শিশুদের বিশেষ শ্রেণীর সংগঠিত করা হয়।

এগুলি যেমন কাজগুলি সমাধান করার জন্য বলা হয়:

• বক্তৃতা মনোযোগ গঠন;
• শব্দগুচ্ছ উচ্চারণের বিকাশ;
• শব্দের পার্থক্য এবং প্রজনন করার ক্ষমতা;
• ভৌগোলিক অনুভূতি প্রচার;
• প্রাথমিক বক্তৃতা শব্দ শব্দের উৎপাদনের ক্ষমতা;
• শিশু শব্দভান্ডার সম্প্রসারণ;
• সহজতম ব্যাকরণগত ইউনিটগুলির স্বীকৃতি

এছাড়াও, রোগের বয়স এবং মাত্রা উপর নির্ভর করে, এক বা অন্য কৌশল ক্লাসের জন্য আদর্শ। OHP যেমন ব্যায়াম সম্পাদন দ্বারা চিকিত্সা করা হয়:

• শব্দের প্রজন্ম এবং তাদের অটোমেশন;
• শব্দের syllabic গঠন প্রাকটিক্যাল উন্নয়ন;
• শব্দভান্ডার এবং ব্যাকরণ স্তরের বক্তৃতা নির্মাণ বুঝতে এবং আরো অনেক কিছু।

লেভেল 3 এ বক্তব্যের ক্ষতি

এই পর্যায়ে ওহ্পের সাথে শিশুদের আরও সুস্পষ্ট বক্তব্য রয়েছে, এবং অন্যরা কমপক্ষে তাদের অর্থ বুঝতে পারে।

অসুস্থতার এই ফর্মের জন্য সহজ monosyllabic বাক্য ব্যবহার করে চিহ্নিত করা হয়, তবে আরও জটিল ব্যাকরণগত নির্মাণগুলি ইতিমধ্যেই অনেক কষ্টের সাথে তৈরি করা যেতে পারে বিশেষত, অংশগ্রহণকারী এবং সক্রিয় আন্দোলনের উচ্চারণ শিখতে শিশুটি অন্য লোকেদের সাথে যোগাযোগের বস্তুর লজিক্যাল এবং কারণ-প্রভাব সম্পর্ককে একত্রিত করতে অত্যন্ত কঠিন।

ওএইচপি-র একটি প্রদত্ত স্তরে, তিনি একটি কথোপকথনের সময় বক্তব্যের কার্যত সমস্ত অংশ ব্যবহার করতে সক্ষম হবেন এবং প্রধানত সঠিকভাবে তার চারপাশের জিনিসগুলি এবং ঘটনাগুলির নামগুলি সঠিকভাবে বর্ণনা করতে পারবেন। রিজার্ভের কী নাম এবং ক্রিয়া আছে, কিন্তু ক্রিয়াবিষয়ক বিশেষণগুলি খুব কমই ব্যবহার করা যায়। অনুচ্ছেদ, সংযোজন, সমন্বয়, ভুল শব্দের মধ্যে ভুলগুলি শব্দগুলি তৈরি করা হয়েছে।

রোগের সবচেয়ে সহজ ফর্ম

চতুর্থ স্তর হল সবচেয়ে সহজ, তবে ওহরসহ preschoolers এমন একটি ডিগ্রী পর্যন্ত এখনও শেখার জন্য প্রস্তুতির অন্যান্য শিশুদের তুলনায় ভারী। বক্তৃতা বিকাশের ক্ষেত্রে তারা তাদের সহকর্মীদের অনেক পিছিয়ে আছে।

বিশ্বব্যাপী পরিকল্পনায়, এই ফর্মের সাথে কোন গুরুতর লঙ্ঘন নেই, তদ্ব্যতীত, শিশুটির শব্দভান্ডার অপেক্ষাকৃত বড়। কিন্তু তিনি জানেন না এবং বোঝেন না কি প্রতিশব্দ, antonyms, কোন aphorism মনে করতে পারে না এবং তাদের সারাংশ ধরতে সক্ষম হয় না, এমনকি যদি এটি একটি দীর্ঘ ব্যাখ্যা। একইভাবে, ধূর্ততার ধারণা সঙ্গে পরিস্থিতি হতে পারে, কারণ লজিক্যাল চিন্তা গুরুতরভাবে প্রভাবিত হয়।

একটি চরিত্রগত বৈশিষ্ট্য কর্মের প্রধান মুহুর্তের একটি বিবরণ মধ্যে সেকেন্ডারি বিবরণ একটি ছিপি এবং ইতিমধ্যে উল্লেখ করা হয়েছে কি এর ঘন পুনরাবৃত্তি, একটি লিপ হয়। এই কারণে এই ধরনের ওহর শিশুদের সাথে ক্লাসগুলি নিয়মিতভাবে পরিচালনা করা উচিত এবং টেক্সট রিটার্নিং এবং বর্ণনামূলক চিন্তাভাবনা তৈরির অন্যান্য উপায় এবং গর্ভধারণের কণ্ঠের ক্ষমতা অন্তর্ভুক্ত করে।

একটি বক্তৃতা থেরাপিস্ট নির্ণয়

অধিকাংশ ক্ষেত্রে, বক্তৃতা থেরাপিস্ট এবং অন্যান্য ডাক্তার ওহর পরীক্ষা করে, যার মধ্যে শিশুটির বক্তব্যের সাধারণ নির্ণয়ের এবং তার গঠনের সাথে জড়িত শারীরবৃত্তীয় প্রক্রিয়ার প্রতিটি।

এই গবেষণার প্রাথমিক পর্যায়ে পিতা-মাতা, গর্ভাবস্থা এবং প্রসবকালের সুনির্দিষ্ট বিষয়গুলি এবং সেইসঙ্গে সন্তানের উচ্ছৃঙ্খলতার সামাজিক অবস্থার বিষয়ে কথা বলার কথা রয়েছে: তাদের সাথে কত ঘনিষ্ঠতা রয়েছে, তারা কোনও শব্দভাণ্ডারের সাথে যোগাযোগ করেন, এবং আরো অনেক কিছু।

তারপর বক্তৃতা একটি ডায়গনিস্টিক পরীক্ষা তৈরি করা হয় এবং স্পষ্ট করা হয় কিভাবে বর্তমান পদ্ধতিতে বক্তৃতা সিস্টেমের উপাদানগুলি গঠিত হয়। এটি করার জন্য, কথোপকথনের সংযুক্ততা এর ডিগ্রি প্রথমে তাদের নিজস্ব শব্দে ছবি বর্ণনা বা বস্তুর নামকরণ করার জন্য তাদের জিজ্ঞাসা দ্বারা অধ্যয়ন করা হয়।

অধিকন্তু, বক্তৃতা যন্ত্রের গঠন পরীক্ষা করা হয় এবং মোটর দক্ষতার সঙ্গে সম্পর্কযুক্ত হয়, শ্রবণযোগ্য মেমরি নির্ণয়ের জন্য পদক্ষেপ নেওয়া হয়, পাশাপাশি সন্তানের অন্যান্য মানসিক প্রক্রিয়াও।

সব পরে, একটি উপসংহার ডাক্তার-বক্তৃতা থেরাপিস্ট থেকে তৈরি করা হয়, যা OHP স্তর এবং নির্দেশকারী কারণগুলি ইঙ্গিত করে, যদি তারা উপস্থিত হয়। পরিদর্শনটি সেই বাবা-মাদের শান্ত করার অনুমতি দেবে, যারা এই রোগের জন্য বক্তৃতা উন্নয়নে দেরি করে, যা কেবলমাত্র সন্তানের কথোপকথনমূলক দক্ষতা গঠনের ধীর গতির দ্বারা চিহ্নিত হয় এবং এটার কোনও লঙ্ঘন নেই।

সংশোধনমূলক ব্যবস্থা

থেরাপিউটিক উদ্দেশ্যে, একটি ঘটনাটি সম্পন্ন হচ্ছে, যেমন OHR সংশোধন। এটা কি এবং কিভাবে এটি সম্পন্ন করা হয়, আমরা নীচের উপস্থাপন করা হবে।

প্রথম স্তরে, জোর বাচ্চার চিকিত্সা বোঝা এবং স্বাধীন উচ্চারণ সক্রিয়করণের উপর জোর দেওয়া হয়। এটি ফোনেটিক বিন্দু থেকে সংখ্যার একটি প্রশ্ন নয়, তবে শব্দটির গঠন সঠিকভাবে স্মরণ করার জন্য ব্যাকরণ একটি নির্দিষ্ট মান দেওয়া হয়।

যদি শিশুদের OHR- এর 2 স্তর থাকে, সংশোধনগুলি বাক্যাংশগুলি রচনা করার এবং লেকিকাল নির্মাণগুলির পার্থক্যকে ধারণ করার ক্ষমতা অন্তর্ভুক্ত করে, শব্দ উচ্চারণকে পরিমার্জিত করা হয় এবং একটি নির্দিষ্ট শব্দে অপ্রয়োজনীয় প্রতীকগুলি ব্যবহার করা এড়িয়ে চলার একটি বাসনা রয়েছে।

তৃতীয়ত, কথোপকথনের সংযোগ বিকাশ হয় এবং কথোপকথনের ধ্যানধারণা ধারণাকে আরও উন্নত করে। শিশুরা সঠিক বিশ্লেষণের জন্য ব্যাকরণের প্রস্তুতি নিচ্ছে।

কিন্তু চতুর্থ স্তরে - OHR- এর সবচেয়ে সহজ ফর্মের মাধ্যমে - সংশোধনমূলক ব্যবস্থাগুলি নিশ্চিত করতে হবে যে কথোপকথন যোগ্যতাগুলি যুগের আদর্শের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ, অক্ষর ও শব্দ লেখার দক্ষতা অনুশীলন এবং সেইসাথে পাঠের মূলসূত্র।

রোগের প্রথম দুই পর্যায়ে, স্কুল বয়স শিশুদের তাদের সহকর্মীদের সঙ্গে সমান ভিত্তিতে প্রশিক্ষণ দেওয়া এবং বিশেষ মনোযোগ প্রয়োজন হতে পারে না। এর জন্য, বিশেষ শ্রেণীর ছাত্রদের জন্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠান আছে, যেখানে শিক্ষকরা এই বিষয়টির প্রতি মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করে যে বিদ্যমান সমস্যায় সময় কাটিয়ে উঠেছে। OHR এর তৃতীয় স্তরের সাথে, আপনি একটি সাধারণ স্কুলে পড়তে পারেন, তবে বিশেষ সংশোধনমূলক ক্লাসগুলিতে এবং চতুর্থ এ শিশুটি অবাধে সহকর্মীদের সমতুল্য প্রথম শ্রেণীতে যেতে পারে, কিন্তু নিয়মিত বক্তৃতা থেরাপিস্টের সাথে ক্লাসে অংশগ্রহণ করতে পারে।

সিনিয়র প্রিস্কুল বয়স শিশুদের OHP চিকিত্সার একটি পদ্ধতি হিসাবে ভিসুয়াল মডেলিং: ব্যবহারের জন্য ইঙ্গিত

তৃতীয় ও চতুর্থ ফর্মের OHR- এর সাথে শিশুদের জন্য ডায়গনিস্টিক ব্যবস্থা নেওয়ার পরে ডাক্তার-স্পীচ থেরাপিস্টগুলি মূলত নিম্নলিখিত প্রকাশের উপস্থিতি:

• সংযুক্ত বাক্যগুলি খুব সংক্ষিপ্ত;
• বিবৃতির অসঙ্গতি;
• টেক্সটের fragments একে অপরের মধ্যে একটি যৌক্তিক এবং কার্যকারিতা সম্পর্ক থাকতে পারে না;
• একটি ছোট তথ্যপূর্ণ বেস।

এছাড়াও, শিশুদের প্রায়ই গ্রীষ্মে ব্যয় করা বা পরিতৃপ্তি পার্ক পরিদর্শন সম্পর্কে রং আনন্দ সঙ্গে কথা বলতে, কিন্তু তারা এই বিষয়ে একটি প্রবন্ধ লিখতে পারে না। এবং না কারণ তারা কিছু সামান্য সচেতন, কিন্তু কারণে সম্ভাব্য অভাব যাও সম্পর্কিত grammatically সঠিক রচনা রচনা স্মৃতি ডিজাইন।

তাই বক্তৃতা থেরাপিস্ট প্রায়ই ওএনআরতে বক্তৃতা দক্ষতার উন্নতির একটি পদ্ধতি হিসাবে চাক্ষুষ মডেলিং ব্যবহার করে। তাদের ধন্যবাদ, শিশুদের এই বা অন্যান্য বিমূর্ত ধারণা ভিজুয়াল ইমেজ হিসাবে বোঝা শিখতে পারেন, কারণ, তাদের শিল্পের অনেক বিশেষজ্ঞদের মতে, অল্প বয়সে, ভিজ্যুয়াল উপাদান মৌখিক থেকে অনেক দ্রুত শোষিত হয়।

চাক্ষুষ মডেলিং ধারণা

ভিজুয়াল মডেলিং হল একটি বস্তুর বৈশিষ্ট্যগুলির উপাদান প্রজনন, যা নিম্নলিখিত পর্যায়ে রয়েছে:

• বিমূর্ত ধারণা বিশ্লেষণ;
• এটি লক্ষণ ভাষার মধ্যে অনুবাদ;
• মডেলিং সঙ্গে কাজ।

বক্তৃতা থেরাপির মধ্যে, এই পদ্ধতিটি নতুন শব্দ শিখার একটি উপায় হিসেবে ব্যবহৃত হয়, পাশাপাশি অল্পবয়স্ক শিশুদের জন্য নতুন পরিবেশগত ঘটনা শিখতেও ব্যবহৃত হয়। এটি বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ যে তাদের শিশুদের পিতামাতার কাছ থেকে যোগাযোগ থেকে বঞ্চিত করা হয়েছে এবং তাদের দৃষ্টিভঙ্গি বিশ্বে উন্নীত করার ক্ষেত্রে তাদের মনোযোগ আকর্ষণ করেছে।

বয়স্ক প্রাক্তন বয়সের জন্য, শব্দভান্ডার পুনঃপ্রতিষ্ঠার এবং বক্তৃতা কার্যকরীকরণের লক্ষ্যের সাথে কাজগুলি যেমন পাঠ্যটি পুনর্নবীকরণ করা হয়, ছবিতে আপনার নিজের গল্প তৈরি করে, একটি নির্দিষ্ট ক্রিয়া বর্ণনা করে দেওয়া হয়।

অভিজ্ঞতা বিশেষজ্ঞদের দেখিয়েছেন যে এন-আর-চাক্ষুষ সিমুলেশন ব্যবহার বর্গ অনেক ক্ষেত্রে উল্লেখযোগ্যভাবে সঠিক শব্দভান্ডার এবং যোগাযোগ দক্ষতা তাদের বয়স জন্য স্বাভাবিক আনতে পারবেন না।

বিপদাশঙ্কা শব্দ করতে কোন প্রয়োজন নেই?

বেশ স্বাভাবিকভাবেই, এটা সব সময় নয় অধীনে ভয় বাবা একটি যুক্তিসঙ্গত স্থল আছে। উদাহরণস্বরূপ, যদি আপনি আছে যদি দুই বছর সন্তান মাত্র কয়েক শব্দগুলো উচ্চারণ করতে পারেন, এবং প্রতিবেশীর ছাগলছানা ইতিমধ্যে জগতের ব্যবস্থা অন্যদের প্রশ্ন দ্বারা নিদারুণ যন্ত্রণাই হচ্ছে, এটা বেশ সম্ভব যে মাত্র কয়েক মাস পরে অবস্থা নাটকীয়ভাবে পরিবর্তন হবে, এবং কারণ আপনি চিন্তা করতে হবে হবে।

যাইহোক, আস্থা একজন ডাক্তার যান এবং কিনা তা নির্ধারণ করতে বিলম্ব আপনার ক্ষেত্রে বা না স্বাভাবিক উপযুক্ত ডায়গনিস্টিক ব্যবস্থা আছে ভাল।

একইভাবে, আপনি গ্রহণ করা "পি" জন্য প্রায়শই নির্দিষ্ট অক্ষর উচ্চারণ OHP দ্বারা সন্তানের অক্ষমতা জন্য, পারবেন না। যেমন একটি খুঁত, অবশ্যই, আমরা, এটি একটি বক্তৃতা থেরাপিস্ট চিকিত্সা করা উচিত দৃষ্টিশক্তি হারান করতে পারবে না। অন্যথায়, এটি সারা জীবনের জন্য থাকতে পারে। তবে একটি চিঠি nevygovarivanie বিশ্বব্যাপী বক্তৃতা রোগ ফলস্বরূপ ঘটা করে না।

যেহেতু আপনি দেখতে পারেন, এন-আর-বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই নিরাময় এবং সংশোধন, যদি সময় সন্তানের বাবা রোগ এবং সমস্যা গুরুতর উপযুক্ত মনোযোগ দিতে হবে। এছাড়াও একটি গর্ভাবস্থা সময় সন্তানসম্ভবা মা একটি সুস্থ জীবনধারা এবং বজায় রাখা উচিত স্বাভাবিক উন্নয়নের চাবিকাঠি ঝুঁকি সমস্ত প্রকারের বিষয় হতে।