কিন্ডারগার্টেন এবং স্কুল অতিরিক্ত শিক্ষার সার্কেল প্রোগ্রাম

অতিরিক্ত শিক্ষা শিশুদের - একটি শেখার এবং সৃজনশীল উন্নয়ন সিস্টেম জাতীয় মান অতিক্রম প্রসারিত। এটা তোলে বিশেষ সংগঠনের ভিত্তিতে বাহিত হয় আউট। সমাজ উপকৃত - শিশু একটি অতিরিক্ত শিক্ষার সংস্থাপন একটি সামাজিক ওরিয়েন্টেড কার্যক্রম, যার উদ্দেশ্য হিসেবে তাদের প্রতিভা এবং ক্ষমতা প্রকাশ করার সুযোগ, ব্যক্তিগত ও সৃজনশীল ছাত্রদের আগ্রহ এলাকায় কর্মসূচি বাস্তবায়ন করছি এইভাবে ব্যক্তির পেশাদারী গঠনের না শুধুমাত্র ঘাঁটি গঠনের অবদান, কিন্তু।

সাম্প্রদায়িক কার্যক্রম - এই অর্থে যে সন্তান এটা স্বেচ্ছায় বেছে বিনামূল্যে শিল্পের একটি ফর্ম। এটা তোলে শিক্ষার সিস্টেম, যা সম্পূরক শিক্ষা প্রোগ্রাম, যা শিশুদের জন্য সুযোগ, বিষয়বস্তু এবং শিক্ষাগত পরিষেবার ফর্ম নির্ধারণ করে এর বৃত্ত মেনে চলে। প্রোগ্রামের উপস্থিতি বৃত্ত কাজের প্রতিষ্ঠানের জন্য একটি পূর্বশর্ত।

প্রোগ্রাম গঠন মগ অতিরিক্ত শিক্ষা

Suits যে অতিরিক্ত শিক্ষা উদ্দেশ্য ফরম ও পদ্ধতি যথেষ্ট অপরিবর্তিত বেস সব বিভিন্ন জন্য। এটা তোলে প্রোগ্রাম প্রতিফলিত হয়, প্রতিষ্ঠান শিক্ষক যা কার্যকলাপ অনুযায়ী। স্কুলে অতিরিক্ত শিক্ষার সার্কেল এটা তোলে উদ্দেশ্য এতে সেট আউট পৌঁছাতে হবে। নিম্নলিখিত বিভাগে বিষয়বস্তুর:

• নিয়োগ। এটা তোলে কোন উদ্দেশ্যে শ্রেণীর সংগঠিত এবং যারা গণনা করা হয় এর প্রশ্নের উত্তর।
• উদ্দেশ্য ও উদ্দেশ্য কর্মসূচির। অভিমুখ এবং শেখার পর্যায়ে নির্ধারণ করুন।
• বিষয়বস্তু। চক্র সংক্ষিপ্ত বিবরণ, বিষয় উপর নির্ভর করে, অসুবিধা স্তর, অধ্যয়ন ও শিশুদের দৈর্ঘ্য।
• মূল্যায়ন মানদণ্ড। কিভাবে জ্ঞানের আত্তীকরণ স্তর।
• বিষয়ভিত্তিক পরিকল্পনা। সব সব পাঠ একটি তালিকা ঘন্টার সংখ্যা প্রোগ্রামের আত্তীকরণ জন্য প্রয়োজন।

কোন শিক্ষা ব্যবস্থার তিনটি প্রধান দিক, যার জন্য তিনি সৃষ্টি করেছেন লক্ষ্য, উদ্দেশ্য, পদ্ধতি ফলাফল অর্জন গঠিত। অতিরিক্ত শিক্ষা প্রোগ্রাম একটি খুব গুরুত্বপূর্ণ সামাজিক উদ্দেশ্য বহন করে: এটা ব্যক্তিগত উন্নয়নের জন্য মানুষের অনুরোধ সন্তুষ্ট এবং অনুরোধ প্রকৃতির উপর নির্ভর করে একটি ভিন্ন ফোকাস হয়েছে।

কার্যকলাপ ডেভেলপমেন্ট প্রোগ্রাম দ্বারা

শিশুদের রুচি, বিশ্বের এবং স্ব-গোলক বুদ্ধিমান তাদের পথ ভিন্ন। অতএব, অতিরিক্ত পরিষেবা প্রয়োজনীয়তার বেশ বহুমুখী হয়। অতিরিক্ত শিক্ষা সন্তানদের কাছ থেকে অনুরোধ ও তাদের বাবা সাড়া হিসেবে, উন্নয়ন এবং শেখার বিভিন্ন স্তরের ও শিশু বিকাশের এলাকার প্রোগ্রাম প্রতিফলিত হওয়া উচিত:

• শৈল্পিক।
• কারিগরী।
• প্রাকৃতিক বিজ্ঞান।
• খেলাধূলা।
• মিউজিকাল।
• আর্থ-প্রাতিষ্ঠানিক।

যদি আপনার অতিরিক্ত প্রশ্ন থাকে, এবং স্থানীয় সামাজিক-সাংস্কৃতিক পরিবেশে সুনির্দিষ্ট প্রদান করা যেতে পারে এবং পরিষেবার অন্যান্য ধরনের জনসংখ্যার চাহিদার, যা শিশুদের একটি অতিরিক্ত শিক্ষা সন্তুষ্ট প্রদানের করে। অতিরিক্ত শিক্ষার শিশুদের মধ্যে সার্ভিস না শুধুমাত্র তাদের ওয়ার্ডের জ্ঞান সীমানা প্রসারিত করতে। তাদের বড় মাপের প্রকল্পের ভিত্তিতে উৎসব, প্রতিযোগিতা ও প্রতিযোগিতা প্রতিষ্ঠানের দ্বারা সম্পন্ন। এই সব ছাত্র শহর, আঞ্চলিক, আন্তর্জাতিক মাত্রায় নিজেকে প্রমাণ করার আত্মসম্মান বৃদ্ধি, পারেন।

কোথায় অতিরিক্ত শিক্ষা বাস্তবায়িত?

শিশু ও বিশেষ সৃজনশীল সমিতির মধ্যে সম্পন্ন যুব উন্নয়ন প্রোগ্রাম ক্রিয়েটিভ এবং অতিরিক্ত শিক্ষা। অতিরিক্ত শিক্ষার সার্কেল শিশুদের স্বার্থ সংগঠিত করার একটি সুযোগ দেয়। এটা তোলে ক্ষেত্র uzkopredmetnoy বা জ্ঞান কোন এলাকার উদ্যম উপর উপর ভিত্তি করে একটি ঘনিষ্ঠ সৃজনশীল পরিবেশ গঠনের, চেনাশোনা শিশুদের ইতিবাচক সামাজিকীকরণের অপূরণীয় ফর্ম উপার্জন সম্ভব।

জ্ঞান অথবা সৃষ্টিশীল ক্রিয়াকলাপের একটি বিশেষ এলাকায় বাচ্চাদের সুদ সৃষ্টি এবং প্রোগ্রাম মগ বাস্তবায়নের ভিত্তি। বিকাশ এবং তার শিক্ষক অতিরিক্ত শিক্ষা, যা উদ্দেশ্য পরিবেশ তৈরি বাস্তবায়ন এবং উদ্দেশ্য তাদের দ্বারা উন্নত এবং প্রতিষ্ঠানের প্রোগ্রামের প্রশাসন দ্বারা অনুমোদিত বুঝতে পারছি।

এপয়েন্টমেন্ট

আপনাদের বা স্কুল শুরু বৃত্ত, এটি ভূমিকা যা তার উদ্দেশ্য বর্ণনা মধ্যে কার্যক্রম একটি প্রোগ্রাম প্রদান গুরুত্বপূর্ণ।

প্রোগ্রামের উপর চেনাশোনার মধ্যে কর্মসংস্থানের প্রতিষ্ঠানের জন্য একটি ইঙ্গিত অন্তর্ভুক্ত করা উচিত:

• সুদ, যেখানে এটি বাস্তবায়িত হয় এলাকা;
• বয়স;
• প্রশিক্ষণ চক্র;
• প্রশিক্ষণের সময়কাল;
• সমস্যা হলো solves।

জাতীয় পরিষেবাদি বিধান সৃজনশীল সমিতি, বিভিন্ন বয়সের জন্য বিভাগে আকারে শিশুদের একটি অতিরিক্ত শিক্ষা প্রতিষ্ঠার ভিত্তিতে সঞ্চালিত হয়।

কর্মসূচির উদ্দেশ্য প্রশিক্ষণ বিষয়বস্তু নির্ধারণ করে। প্রোগ্রামের পরিচায়ক অংশ অতিরিক্ত শিক্ষাগত পরিষেবার সুযোগ, ফোকাস, স্তর সীমিত করতে। শিক্ষার সামাজিক মাত্রা প্রকাশ করে। এটা তোলে স্থানীয় সামাজিক-সাংস্কৃতিক পরিবেশের, জাতিগত সাংস্কৃতিক ও ঐতিহাসিক ঐতিহ্য পুনরুজ্জীবনের জন্য শিক্ষাগত উপাদানের গুরুত্ব নির্দেশিত। এছাড়া নির্ধারণ শিক্ষামূলক উদ্দেশ্যে কোন প্রোগ্রাম বাস্তবায়ন প্রক্রিয়ার মধ্যে মীমাংসিত হয় গুরুত্বপূর্ণ।

উদ্দেশ্য এবং প্রোগ্রামের উদ্দেশ্য

প্রোগ্রাম - অনেক কাজ সুসঙ্গত সেট উন্নয়নমূলক লক্ষ্যে পৌঁছানোর জন্য।

লক্ষ্য রাখি। এটি একটি ব্যক্তি অনুরোধ যে, আসলে তিনি পেতে চায় নির্দেশ অনুরূপ। অতিরিক্ত শিক্ষা প্রোগ্রাম উদ্দেশ্য - জ্ঞান ও মানুষের আগ্রহ ক্ষেত্রে দক্ষতা, তার অনুরোধ সন্তুষ্ট প্রদান।

কার্যগুলি। অতিরিক্ত শিক্ষা কোন প্রোগ্রাম কাজগুলো তিনটি গ্রুপ ফর্মগুলি:

• সুদের বাস্তব ক্ষেত্র জ্ঞান।
• বাস্তবে জ্ঞান প্রয়োগ করার ক্ষমতা।
• বিষয় এলাকা জ্ঞান ব্যবহারে দক্ষতা।

পদ্ধতি। এটা কিভাবে এই লক্ষ্য অর্জনে করা প্রশ্নের উত্তর, এবং সমস্যার বিকাশ সমাধান জন্য বিষয় এবং কার্যক্রম একটি ঘনঘন ভাঙ্গন এটা অর্জন করার জন্য একটি পরিকল্পনা সরাসরি বাড়ে।

সারাংশ অতিরিক্ত শিক্ষা

তার গুরুত্ব যে এটি প্রশিক্ষণার্থী এবং জ্ঞান পরিমাণ তিনি জিজ্ঞেস করে, অথবা শিশুদের পরিদর্শন করার জন্য বৃত্তে দেওয়া শর্তের নিশ্চিত ব্যবস্থার সবচেয়ে গুরত্বপূর্ণ। প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম একক এবং মাল্টি লেভেল, তারা একাউন্টে শিশু বয়স শারীরবৃত্তীয় বৈশিষ্ট্য, যা গণনা করা হয় নিতে হবে। অতএব, বিষয়বস্তু ব্লক বা প্রশিক্ষণের চক্র বিভক্ত করা হয়, যার মধ্যে প্রতিটি পর্যায়ে পৃথক শিক্ষা উদ্দেশ্য সমাধান এবং একটি শিশু মাস্টার এই জ্ঞান ইউনিটে নির্দিষ্ট দক্ষতা গঠনের হতে হবে।

প্রশিক্ষণ ব্লক লিঙ্ক করা উচিত, মঞ্চ এবং প্রোগ্রাম উদ্দেশ্য কৃতিত্বে সীসা সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ হতে।

মগ অতিরিক্ত শিক্ষা প্রোগ্রাম দক্ষতা, জ্ঞান এবং দক্ষতা, যা একটি শিশু যারা তাদের মনোনীত দিক এক জটিল জ্ঞান লাভ করেছেন সালে গঠিত হয় একটি তালিকা অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। স্বেচ্ছা উপস্থিতি - শিশু বিকাশের মৌলিক নীতি, তাদের ব্যক্তিগতভাবে ভিত্তিক উন্নয়ন করে।

আত্তীকরণ প্রোগ্রামের নিরীক্ষার জন্য নির্ণায়ক

বৃত্তের প্রোগ্রামে কর্ম অনুযায়ী মানদণ্ড যার উপর জ্ঞান শিশু এবং তাদের অভ্যাস বাস্তবায়ন করার ক্ষমতা দ্বারা প্রাপ্ত আত্তীকরণ ডিগ্রী মূল্যায়ন করার উল্লেখ করা আবশ্যক।

মানদণ্ড আছেন:

1. বিষয়ের উপর সন্তানের জ্ঞান। তারা প্রতিযোগিতায় জ্ঞান ও অংশগ্রহণ উদ্ভাস প্রতিযোগিতা আকারে মূল্যায়ন করা যাবে। শিক্ষার্থী একটি উচ্ছল আকারে সেট বন্ধ বা অন্যান্য ধরনের।

2. অর্জিত শিক্ষার দক্ষতা। বাস্তবে জ্ঞান প্রয়োগ করতে এই ক্ষমতা। উদাহরণস্বরূপ, একটি নরম খেলনা সেলাই করা, না কৌশল মাত্র জ্ঞান প্রদর্শিত সঙ্গে, ক্ষমতা সেলাই করা, কিন্তু বটম লাইন - কারুশিল্প উৎপাদন।

দলে দলে শিশুদের অতিরিক্ত শিক্ষা - এটা সামাজিকভাবে শিশু ও কিশোর-কিশোরীদের সন্তোষজনক জ্ঞানীয় চাহিদা উল্লেখযোগ্য ফর্ম, কারণ এটি ব্যক্তিগত স্বাধীনতা জ্ঞানের ক্ষেত্র, আত্মোপলব্ধি পরিধি নির্বাচন করতে দেয়। অর্জিত দক্ষতা মূল্যায়ন মানদণ্ড ফরম এছাড়াও তাদের স্বার্থ (গেম, প্রতিযোগীতা এবং প্রতিযোগিতায় শিশুরা, যারা খেলার মাধ্যমে দুনিয়া সম্পর্কে জানতে বয়স বৈশিষ্ট্য পূরণ) সঙ্গে সামঞ্জস্যপূর্ণ হতে হবে।

চেনাশোনা বিষয়ভিত্তিক পরিকল্পনা

শিশুদের অতিরিক্ত শিক্ষা সবসময় জ্ঞান এবং অনুশীলনের একটি সিস্টেম হিসাবে কাজ করে। অতএব, একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান বিষয়ভিত্তিক পরিকল্পনা সেশন, যা বর্ধিত শিক্ষা কর্মসূচির অংশ হয়।

প্রশিক্ষণ চক্র অনুযায়ী এটি নেট কর্মসংস্থানের একটি ঘনঘন ভাঙ্গন প্রদর্শিত হবে। কমপ্লেক্স ক্লাস, বাস্তবায়ন প্রক্রিয়া যার জ্ঞান অর্জিত এবং দক্ষতা চর্চা হয়, প্রশিক্ষণ ঘন্টার সংখ্যা দ্বারা নির্ধারিত।

দক্ষতা প্রোগ্রামে অন্তর্ভুক্ত অধিগ্রহণের জন্য প্রয়োজনীয় টেস্টিং, ঘন্টার সংখ্যা জ্ঞান একটি নির্দিষ্ট মানের এবং অন্য সমস্যা শিক্ষাগত প্রোগ্রাম সমাধানে বাড়ে। সুতরাং শেখার চক্র যার উপর শিশুদের অতিরিক্ত শিক্ষা নির্মান করা হয় সমাপ্ত হবে।

উদাহরণস্বরূপ, সন্তানের শিক্ষা অঙ্কন বৃত্তের মধ্যে সঞ্চালিত হয় যদি, ইউনিট "প্রযুক্তি একটা পেন্সিল সঙ্গে কাজ করে" গবেষণা এবং অঙ্কন এই পদ্ধতির আবেদনের ভিত্তিতে ক্লাস চার ঘন্টা প্রদান করে করতে পারেন এবং ফলও হতে হবে - সন্তানের সঠিকভাবে একটা পেন্সিল আঁকা ক্ষমতা।

স্কুলে অতিরিক্ত শিক্ষা। মগ

শিশুদের সৃজনশীল ও জ্ঞানীয় উন্নয়ন জন্য, তারা গ্রহণ narrowcasting ক্ষেত্রে মৌলিক জ্ঞান একটি পেশাদারী পরিবেশ তৈরি করা প্রয়োজন। স্কুলে অতিরিক্ত শিক্ষার সার্কেল নাম নথিভুক্ত শিশুদের স্বার্থ কাজ করে। তিনি প্রায়ই একটি হিসাবে কাজ করে গ্রুপ দিনের যত্ন, যা দিনের বেলা একটি শিশু হিসাবে বাবা কাজ করার জন্য গুরুত্বপূর্ণ সামাজিক শিক্ষাবিদদের পৃষ্ঠপোষকতায় কম বয়সী।

স্কুলে নিম্নরূপ অতিরিক্ত শিক্ষা প্রোগ্রাম নিয়োগ:

• নির্দিষ্ট বিষয়ে গভীর জ্ঞান প্রদান করুন। উদাহরণস্বরূপ, সাহিত্য বৃত্তের একটি প্রোগ্রাম, বিষয় মধ্যে গভীরতা জ্ঞান ছাড়াও, তাদের নিজস্ব কাজ তৈরি, তাদের স্কুল প্রকাশনায় প্রকাশ করার সুযোগ দেয়। প্রোগ্রামের তরুণ রসায়নবিদ লক্ষ্যের চেনাশোনাতে প্রতিযোগিতায় এবং সৃজনশীল প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য একটি প্রস্তুতি হয়ে যায়।
• ছাত্রদের সৃষ্টিশীল উন্নয়নে একটি সুযোগ প্রদান। অনেক শিশু, এটি আত্মোপলব্ধি একটি ফর্ম। একটি সৃজনশীল অভিযোজন প্রোগ্রাম চেনাশোনা উদ্দেশ্য এছাড়াও উৎসব এ, পারফরমেন্স, বিভিন্ন স্তরের কনসার্ট তাদের প্রতিভা প্রদর্শন এবং পেশাদার ফাউন্ডেশন কার্যক্রম উত্পাদন করতে অংশগ্রহণের সুযোগ শিশুদের প্রদান করে।

• ব্যবসা ও কারুশিল্প ক্ষেত্রে জ্ঞান প্রদান করুন। স্কুলে ফলিত মান সার্কেল পেশাদারী জ্ঞান এবং দক্ষতা একটি ধারণা দিতে। তারা দ্বারা নির্ধারিত হয় অ্যাপ্লিকেশান প্রোগ্রাম অক্ষর। উদাহরণস্বরূপ, বিমান মডেলিং, নির্মাণ বৃত্ত, সেলাই, বুনন জন্য। এই এলাকায়, শিশু সুযোগের উপলব্ধি তারা তাদের নিজস্ব হাত দিয়ে পণ্য সম্পাদন করতে, প্রদর্শনী তাকে দেখানোর জন্য দেওয়া হয়। পণ্য ছাত্রের উত্পাদন প্রক্রিয়া মৌলিক জ্ঞান করে একটি ব্যবহারিক জীবন দক্ষতা বা ভবিষ্যতে তাঁকে উপযোগী হতে পারে গ্রহণ করে পেশাদার আত্মনিয়ন্ত্রণের।

এটা তোলে স্কুলে সম্পূরক শিক্ষা একটি গুরুত্বপূর্ণ সামাজিক অনুষ্ঠান সম্পাদন করে। মগ মানবিক এবং শিল্পসম্মত চক্র প্রতিভাধর শিক্ষার্থীদের প্রকাশ ক্ষমতার জন্য মহান সম্পদ। তারা বিষয় একটি মধ্যে গভীরতা অধ্যয়ন, যা শেখার একটি টেকসই পেশাদারী সুদ সৃষ্টি অংশ গঠন করে। পরে পেশা পছন্দমত ভিত্তি হতে পারে না।

যেমন সঙ্গীত বা আর্ট স্কুল অতিরিক্ত শিক্ষার বিদ্যাপীঠে এসব হবে স্নাতকদের একটি পেশাদারী স্তর, যা উচ্চ শিক্ষার সৃজনশীল প্রবেশিকা পরীক্ষায় সফল সমাপ্তির গ্যারান্টী বা নিশ্চয়তা দিচ্ছে প্রদান করে।

আপনাদের মধ্যে প্রোগ্রাম

অতিরিক্ত শিক্ষা চেনাশোনা কিন্ডারগার্টেন প্রোগ্রাম মনোবিজ্ঞান উপর ভিত্তি করে। তারা একটি কাঠামো এই বয়সে জ্ঞানের নেতৃস্থানীয় হিসেবে গেমিং কার্যকলাপের দৃশ্য বয়স ও শিশুদের ক্ষমতার সংশ্লিষ্ট আছে।

কিন্ডারগার্টেন মধ্যে সার্কেল অতিরিক্ত শিক্ষা শিশুদের শিক্ষা আয়োজন গ্রাফিক কার্যক্রম, নাচ, সঙ্গীত, সৃষ্টিশীল কার্যকলাপ অন্যান্য ধরনের। শিশু এইভাবে তাদের সারা বিশ্বের সম্পর্কে ভাল জ্ঞান জানতে এবং যে প্রোগ্রাম অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে।

• "থিয়েটার বৃত্ত" সম্পূরক শিক্ষা প্রোগ্রাম। উদ্দেশ্য - শাস্ত্রীয় সঙ্গে জানাশোনা সাহিত্য ঘরানার এবং লোকাচারবিদ্যা কৌতুকপূর্ণ নাটুকে প্রযোজনার।
• চারুকলা প্রোগ্রাম কার্যক্রম চেনাশোনা। শেখার গ্রাফিক কার্যকলাপের ব্লক ঋতু উপর ভিত্তি করে আগে থেকেই রয়েছে। শিশু বিশ্বের ঘটনা জ্ঞান সঙ্গে সম্পর্কিত হতে হবে। চারু অতিরিক্ত শিক্ষার সার্কেল প্রোগ্রাম পিনের, দপ্তরী, যা এই যুগের লোকেরাই ভালো হয় - কিন্ডারগার্টেন আঁকার বিশেষ কৌশল নিয়ন্ত্রণ জড়িত।
• সৃজনশীল বিকাশের সার্কেল প্রোগ্রাম পরিবার। শিশুদের একসঙ্গে শিক্ষা তাদের বাবা-মায়ের সঙ্গে - তাই শিক্ষাবিজ্ঞান একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ পর্যায় উপর ফসকান না, না শিশু হস্তক্ষেপ তাঁর পরিচয় উপলব্ধি। এই ক্ষেত্রে, অতিরিক্ত শিক্ষা কিন্ডারগার্টেন সার্কেল প্রোগ্রাম নিম্নলিখিত সামাজিক দিক প্রদান করে:
• বয়স-উপযুক্ত সন্তানের সঙ্গে শিশুদের সঙ্গে পিতা বা মাতা প্রশিক্ষণ উপযুক্ত মিথষ্ক্রিয়া;
• আপনাদের শিক্ষার ক্ষেত্রে পিতা বা মাতা প্রশিক্ষণ জ্ঞান।

সুতরাং, সহযোগীতা শেখার প্রক্রিয়ায় না শুধুমাত্র শিক্ষাগত কর্ম অর্জিত হয়। পারিবারিক সম্পর্ক সমন্বয় ও শিশু-পালন একটি সংস্কৃতি: বৃহত্তর সমস্যা সমাধান করা।