কিন্ডারগার্টেন মধ্যে প্রকল্প

রাশিয়া প্রকল্পের পদ্ধতি গত শতাব্দীর প্রয়াত নব্বইয়ের পর থেকে জনপ্রিয়তা অর্জন করেছে। আগে যে, প্রায় ষাট বছর সোভিয়েত শিক্ষাবিজ্ঞান সেখানে "বুর্জোয়া প্রকল্পের পদ্ধতি" এর উপর একটি নিষিদ্ধ ছিল। যাইহোক, সোভিয়েত স্কুল সোভিয়েত শক্তির প্রথম দিকের বছর তাঁর সঙ্গে দেখা।

সুযোগ দ্বারা আকৃষ্ট শিক্ষক একটি সক্রিয় ও স্বাধীন ব্যক্তিত্ব সিদ্ধান্ত সেট লক্ষ্য, তাদের কার্যকলাপ পরিকল্পনা করতে, এবং তার ফলাফল ভবিষ্যদ্বাণী করা ক্ষমতা আনতে। প্রকল্পের ব্যবহারিক সামাজিক অভিযোজন এবং নির্দিষ্ট সামাজিকভাবে গুরুত্বপূর্ণ পণ্যের জড়িত।

বর্তমানে, প্রকল্পের কার্যকলাপ একটি নতুন মান একটি জৈব অংশ প্রাথমিক শিক্ষা। যাইহোক, প্রাক-প্রাথমিক প্রতিষ্ঠান কিন্ডারগার্টেন প্রকল্প পদ্ধতি শাসিত।

প্রকল্প একটি নিয়ম, প্রশিক্ষণ প্রকৃতি হিসাবে, কিন্ডারগার্টেন রয়েছে। তাদের আত্মা শারীরবৃত্তীয় উন্নয়নে প্রিস্কুলার এখনো তাদের নিজস্ব প্রকল্প তৈরি করতে স্বাধীনভাবে শুরু থেকে ফিনিস করতে সক্ষম নয়। অতএব, প্রয়োজনীয় দক্ষতা ও অভিজ্ঞতা প্রশিক্ষণ শিক্ষাবিদদের প্রাথমিক লক্ষ্য।

কিন্ডারগার্টেন মধ্যে প্রকল্প সৃষ্টিশীল, তথ্য, যোগাযোগ, ভূমিকা, গবেষণা হতে পারে। হিসাবে নেতৃস্থানীয় কার্যকলাপ আপনাদের শিশুদের একটি খেলা হয়, তাহলে পক্ষপাত সৃজনশীল ও ভূমিকা ধরনের দেওয়া হয়।

কিন্ডারগার্টেন গ্রুপ প্রকল্পের প্রথম পদক্ষেপ হতে পারে। কিন্তু প্রথম, শিক্ষক একটি প্রাতিষ্ঠানিক প্রকল্প, যা বহু পর্যায়ে রয়েছে:

- প্রোজেক্ট এবং তার পণ্য বোঝার সেটিং প্রশিক্ষণ উদ্দেশ্য;

- ছাত্রদের জন্য প্রস্তুতিমূলক কাজ পরিকল্পনা;

- ছাত্রদের এবং প্রত্যাশিত ফলাফল পূর্বাভাস প্রক্রিয়া কার্যক্রম;

- প্রয়োজনীয় উপকরণ প্রস্তুতির উপর প্রাকটিক্যাল হবে।

উদাহরণস্বরূপ, কিন্ডার গার্টেন একটি পরিবার প্রকল্পের।

দক্ষতা ছাত্র ব্যবসা অবশ্যই অর্জন কি কি: পণ্য প্রাতিষ্ঠানিক প্রকল্পের শিক্ষক ও ছাত্রদের যৌথ কাজ, নিম্নলিখিত প্রশ্নের উত্তর প্রদান করে একটি বিস্তারিত বিবরণ রয়েছে? প্রকল্পের কি ধরনের প্রয়োগ করা হবে (, সৃজনশীল তথ্যপূর্ণ)? কি জ্ঞান পরিবার সম্পর্কে আগে ও তার বাস্তবায়ন পর ছাত্রদের থাকা উচিত? আপনি কিভাবে ক্রিয়াকলাপ করার সময় শিশুদের মিথষ্ক্রিয়া সংগঠিত হবে? কী এক গ্রুপ প্রকল্পের শিক্ষার্থীদের পণ্যের হবে? কি সরঞ্জাম এটি বাস্তবায়ন করতে দরকার? কিভাবে এটি অন্যান্য পেশাদারদের বা আপনাদের বাবা (সামাজিক অংশীদারিত্ব) জড়িত করা সম্ভব?

পরিকল্পনা প্রকল্প কিন্ডারগার্টেন শিক্ষক মধ্যে সম্পন্ন করা হয়।

লক্ষ্য, থিম ও পণ্যের একটি শিক্ষাব্রতী ঘোষণা করে। এই পর্যায়ে, শিক্ষক শিশুদের কাজের গ্রহণ সাহায্য করার জন্য, তার ফাঁসি অনুপ্রাণিত, প্রতিটি সন্তানের জন্য ব্যক্তিগত তাত্পর্য উদ্দেশ্য করা প্রয়োজন।

উদাহরণ হিসেবে বলা যায়, প্রকল্পের গ্রুপ "পরিবার" উদ্দেশ্য তার পরিবারের শিশুদের সৃজনশীল কাজের একটি প্রদর্শনী হতে পারে। প্রোডাক্ট - সৃষ্টিশীল বিভিন্ন কৌশল তৈরি কাজ করে। প্রেরণা শিশু ও পরিবার সম্পর্কের পরিবারের ব্যক্তিগত অভিজ্ঞতার উপর ভিত্তি করে তৈরি। শিশু সক্রিয়ভাবে জন্য বিকল্পগুলি আলোচনায় জড়িত হয় সৃজনশীল কাজ এবং তার ফলাফল নেই।

পরবর্তী ধাপে প্রকল্পটির লক্ষ্য এবং প্রতিটি পুতলি জন্য পণ্যের স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যে মণ্ডিত করা হয়। শিশু পরিকল্পনা প্রক্রিয়া অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে: কি করা উচিত যখন, কি উপকরণ প্রয়োজন হয়, যারা কাজে সাহায্য করতে পারেন।

উপর ব্যবহারিক কাজ প্রকল্পের বেশির ভাগ সময়ে গ্রহণ করেন। কি একসঙ্গে করেনি: এটা অন্তর্বর্তী প্রস্তুতি প্রক্রিয়া নিয়ে আলোচনা ব্যবস্থা করার প্রয়োজন কি? আর কী করতে হবে? সবাই করেছিলেন?

যখন পৃথক কাজের পর্যায় সম্পন্ন হয়, বলছি পরিসমাপ্তি পরিকল্পনা: পণ্য উপস্থাপনা। কোথায় কাজ বিকশিত করা হবে? কিভাবে প্রদর্শনী করতে? কে একটি নির্দেশিকা হিসেবে কাজ করবে? প্রভৃতি