গণিত বয়স্ক দলের কার্যকলাপ খোলা: বাচ্চাদের জন্য বিমূর্ত, গণিত গেম

প্রাক স্কুলে স্কুল বছর সময় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান সুশৃঙ্খল কাজ কাঠামোর মধ্যে বহিরঙ্গন অর্জনের বিভিন্ন অনুষ্ঠিত হয়। শিক্ষার কার্যক্রম এই ফর্মটি এক দশক চেয়ে আপনাদের মধ্যে চর্চা। বাস্তবে দেখা যায় যে বহিরঙ্গন অর্জনের শিক্ষকদের পেশাগত দক্ষতা বৃদ্ধির জন্য একটি কার্যকর এবং সাশ্রয়ী মূল্যের উপায় দ্বারা ব্যাখ্যা করা যায়। এর প্রস্তুতি এবং এই কাজের আচার বিবেচনা আপনাদের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অবস্থায় কার্যকলাপের নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য লাগে। এই নিবন্ধে আমরা কিভাবে আপনাকে দেখাতে গণিতের পুরোনো দলের একটি খোলা অধিবেশন আছে করব: শিক্ষার ধারণা ও নির্দেশিকা ভাগ।

আপনাদের খুলুন ক্লাস: উদ্দেশ্য, বৈশিষ্ট্য

আপনাদের মধ্যে আউটডোর কার্যকলাপ প্রধান উদ্দেশ্য শিক্ষার অভিজ্ঞতার বিনিময় হয়। বিশেষ করে, বিশেষজ্ঞদের লেখকের কৌশল এবং প্রবর্তিত অনুমোদন পেশাদারী শ্রেষ্ঠত্ব সহকর্মীদের প্রদর্শন করতে পারেন। উপরন্তু, মুক্ত সেশন ধরে রাখুন এবং সেইসাথে পরিবারের সঙ্গে কাজে একটি নির্দিষ্ট সময়কাল ধরে শিশুদের আত্তীকরণ শিক্ষাগত উপাদান মূল্যায়ন করার।

কিন্তু এই ধরনের কার্যক্রম প্রশাসন নির্দিষ্ট বৈশিষ্ট্য আছে। আপনাদের মধ্যে একটি খোলা ক্লাসে শিক্ষক একটি সাধারণ পদ্ধতিগত ত্রুটি তথাকথিত নতুনত্ব অভাব। এই কার্যকলাপ বিষয়বস্তু সাময়িক প্রাতিষ্ঠানিক সমস্যার অন্তর্ভুক্ত করা উচিত। এবং এছাড়াও উদ্ভাবনী পেশাগত অভিজ্ঞতা একটি উৎস হতে। উদাহরণ হিসেবে বলা যায়, গণিত সিনিয়র গ্রুপ খোলা পাঠ পরিচালনা ব্যবহার পদ্ধতি বিক্ষোভের থেকে রেখে দেওয়া যেতে পারে হোয়াইটবোর্ড শিক্ষাগত কার্যকলাপ বা অন্যান্য আধুনিক তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি।

এছাড়া খেয়াল করা জরুরী যে এই কর্মকান্ডের শিক্ষাগত আপনাদের প্রোগ্রাম কাঠামোর মধ্যে বাহিত হয় গুরুত্বপূর্ণ। এটা একটা মান সময়কাল থেকে আলাদা কোন, শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার সব প্রয়োজনীয়তা মেনে শিশুদের জন্য প্রাকৃতিক অবস্থায় সংগঠিত হয়।

সেশন সারাংশ

এটা তোলে খোলা ক্লাস একটি ব্যাপক এবং বিস্তারিত সারসংক্ষেপ প্রস্তুত করার সুপারিশ করা হয়। সেখানে বর্ণিত হবে প্রক্রিয়ার প্রতিটি ধাপ অনুক্রম। এই দস্তাবেজটি পর্যালোচনা করেছে এবং ডো মেথডিস্ট দ্বারা অনুমোদিত হয়। উপরন্তু, ভবিষ্যতে একটি সারসংক্ষেপ একটি বৈজ্ঞানিক জার্নালে প্রকাশনার জন্য উপাদান হয়ে বা শিক্ষক সার্টিফিকেশন কাজ সংযুক্ত হতে পারে।

থিম এবং মুক্ত সেশন ফরম পছন্দমত

থিম শিক্ষামূলক প্রোগ্রামের ভিত্তিতে নির্বাচিত করা হয়। উদাহরণস্বরূপ, এটি পুরোনো গ্রুপ গণিত চূড়ান্ত খোলা বর্গ আচার সম্ভব "বসন্ত পিপে মাধ্যমে জার্নি।" সময় তার সন্তানদের একটি কল্পিত অক্ষর দিয়ে একসঙ্গে দেওয়া হয় (উদাহরণস্বরূপ, কার্টুন "Smeshariki" থেকে অক্ষর) সন্ধানে যান "Nyusha জন্য ম্যাজিক ফুল।" এই ধরনের কার্যক্রম না শুধুমাত্র দলের, কিন্তু তাজা বাতাস মধ্যে সম্পন্ন করা যেতে পারে।

অভিজ্ঞতা অধ্যাপনা দ্বারা প্রদর্শিত, এটা প্রকাশ্য কর্মসংস্থান (ভ্রমণ আকারে এই ক্ষেত্রে) এর অ প্রথাগত ফরম উচ্চ দক্ষতা ও কার্যকারিতা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। তারা বহুমুখী প্রকাশ জন্য শর্ত তৈরি এর প্রাতিষ্ঠানিক দক্ষতা শিক্ষক, সেইসাথে শিক্ষাগত উপাদান শিশুদের আত্তীকরণ মাত্রা ব্যাপক বিক্ষোভের। বিশেষ করে, কিন্ডারগার্টেন মধ্যে গণিত প্রায়ই অ-মানক ফর্ম বাহিত হয়, যেমন শারীরবৃত্তীয় বৈশিষ্ট্য কারণে প্রিস্কুলার একটি দীর্ঘ সময়ের পরিসংখ্যান এবং সংখ্যার সঙ্গে পুনরাবৃত্তিমূলক একঘেয়ে কার্যকলাপ ফোকাস করতে হতে পারে না।

আপনাদের খোলা ক্লাস গঠন

মুক্ত সেশন কাঠামো মান থেকে কোন পার্থক্য নাই। নিম্নলিখিত ধাপ রয়েছে:

• প্রেরণা;
• স্থল;
• চূড়ান্ত।

প্রথম পর্যায়ে এটি খোলা বর্গ কিডস শক্তিশালী করার জন্য গুরুত্বপূর্ণ। বিশেষ করে, অর্ডার পরবর্তীকালে শিশুদের জন্য গণিত করার জন্য একটি daunting এবং ক্লান্তিকর কাজ, এটা কার্যক্রম আসন্ন সুদ প্রিস্কুলার করা জরুরী ছিল। এই অধিষ্ঠিত "অনুষ্ঠান তার গবেষণায় শুরু করেন" এবং যেমন কার্যকর কৌশল মাধ্যমে এটি করা যাবে "সারপ্রাইজ মুহূর্ত।" এটি একটি সমস্যাযুক্ত অবস্থা যে শ্রেণীর শিশুদের সমাধান করতে হবে তৈরি করতে গুরুত্বপূর্ণ। সুতরাং, সারপ্রাইজ মুহূর্ত পরী-কাহিনী নায়ক চেহারা কাজ করবে যেমন, যারা সমস্যা সম্পর্কে কথা বলতে হবে। উদাহরণ হিসেবে বলা যায়, বাচ্চাদের অর্ডার এটি বিভিন্ন কর্ম সঞ্চালন করতে হবে "Nyusha জন্য ম্যাজিক ফুল।"

প্রধান পর্যায় সরাসরি শিশুদের জন্য শিক্ষা কার্যক্রম সংগঠিত অন্তর্ভুক্ত। সুতরাং, "বসন্ত বন উপর ভ্রমণ", কিডস গাণিতিক কাজগুলো বিভিন্ন সঞ্চালন আমন্ত্রণ জানানো হয়েছে। চূড়ান্ত পর্যায়ে সংকলিত আপ করা হয় (পরী-কাহিনী নায়ক শিশুদের কাজ প্রশংসা করেন) এবং সমস্যা অবস্থা (একটি "জাদু ফুল Nyusha পাওয়া") অনুমতি দেওয়া হয়েছে।

খোলা কর্মসংস্থান উদ্দেশ্যে উপস্থাপনকারী

প্রকাশ্য কর্মসংস্থানের উদ্দেশ্য GEF ভিত্তিতে এবং শিক্ষাগত প্রোগ্রাম প্রণয়ন করা হয়। তারা একটি প্রমিত পাঠে পিছনে তাড়া মতই। উদাহরণস্বরূপ, "বসন্ত বনের মধ্য দিয়ে জার্নি" গণিত প্রাচীনতম দলের পাঠ খুলতে পরিকল্পনা, আমরা নিম্নলিখিত উদ্দেশ্য প্রণয়ন করতে পারেন:

1. শিক্ষাগত। এটা তোলে 10 মধ্যে অ্যাকাউন্ট সংহত করতে, সেট তৈরি করতে, স্থান স্থিতিবিন্যাস এর দক্ষতা বৃদ্ধি করতে করার ক্ষমতা প্রয়োজন।
2. ডেভেলপিং। লক্ষ্য - লজিক্যাল চিন্তা, গবেষণা করার ক্ষমতা গঠনের।
3. শিক্ষাগত। প্রধান টাস্ক - প্রেরণা শিখতে বৃদ্ধি করা সম্ভব।

শিক্ষাগত এলাকার ইন্টিগ্রেশন

DOW শিক্ষা প্রক্রিয়ার জন্য আধুনিক প্রয়োজনীয়তা সুসংহত পদ্ধতি প্রদান। অতএব, আপনাদের খোলা পাঠ প্রস্তুতি, বিমূর্ত অঙ্কন এটা জ্ঞানের বিভিন্ন এলাকা থেকে উপাদান ব্যবহার করার সুপারিশ করা হয়। সুতরাং, গণিত (সিনিয়র গ্রুপ) GEF মধ্যে পাঠ যেমন শিল্প ও শারীরিক গঠন যেমন শিক্ষা ক্ষেত্র একত্রিত করতে পারি। পাঠ জ্ঞানীয় ফাংশন অবধান। উদাহরণ হিসেবে বলা যায়, শিশু শুধুমাত্র বসন্ত ফুল গণনা করার পরামর্শ দেওয়া হয়। সুতরাং, ছাত্র না শুধুমাত্র পরিসংখ্যান শেখানো হয়, কিন্তু মৌসুমি গাছপালা নাম ঠিক করেছি।

গাণিতিক গেম

কিন্ডারগার্টেন মধ্যে গণিত - এটা শুধু সংখ্যা এবং নিয়ম শেখার নেই। এটি একটি উত্তেজনাপূর্ণ খেলা কার্যকলাপ। অতএব, যখন একটি পাঠ পরিকল্পনা, শিক্ষক গুরুত্বপূর্ণ অধিকার চয়ন করা হয় শিক্ষাগত গেম। উপাদান বিস্তৃত বইয়ের দোকান তাক উপস্থাপন করেছে। উপরন্তু, আপনি অনুদান ও স্বাধীনভাবে করতে পারেন। কিন্তু এখনও আরো এবং আরো জনপ্রিয় অনলাইন গণিত গেম। যাই হোক, আপনি থিম ও নিয়োগ উদ্দেশ্যের সহিত উপাদান নির্বাচন করা উচিত একাউন্টে শিশুদের বয়স এবং মানসিক বৈশিষ্ট্য গ্রহণ, সেইসাথে DOW প্রযুক্তিগত ক্ষমতা উপর নিকটতর নিবদ্ধ।

ক্লাসে পাখি আসেন "স্প্রিং বন 'মাধ্যমে জার্নি হতে পারে, উদাহরণস্বরূপ, একটি ইন্টারেক্টিভ খেলা পরিচালনা করতে"। " শিশু একটি প্রজেক্টর স্লাইড পাখি (- আলাদা নম্বর প্রতিটি) পেশ ব্যবহার প্রদর্শন করা হয়। প্রিস্কুলার পাখি সংখ্যা গণনা এবং উপযুক্ত নিদর্শন কুড়ান করা প্রয়োজন। প্রত্যেকটি সঠিক উত্তরের জন্য সন্তান যদি একটি কাগজ ঘুঘু আকারে একটি স্কোর গ্রহণ করে। সুতরাং, একটি খেলা আকারে অনুষ্ঠিত শিশুদের জন্য গণিত, এইভাবে প্রশিক্ষণ কার্যক্রম কার্যকারিতা বৃদ্ধি করতে সক্ষম হবেন।

ক্লাস বিশ্লেষণ

সত্য যে সিনিয়র দলের গণিত ক্লাস বিশ্লেষণের প্রয়োজন নয় সত্ত্বেও, এই কার্যকলাপগুলির মধ্যে অধিকাংশ শিক্ষা চেনাশোনার মধ্যে আলোচনা করা হয়। ফলাফল এবং ত্রুটি, বিশ্লেষণ নতুন ধারণা ও সুপারিশ প্রণয়ন। মূল্যায়ন মানদণ্ড, প্রাথমিকভাবে, নিম্নলিখিত আছেন:

• লক্ষ্য ও উদ্দেশ্য অর্জন;
• উদ্ভাবনী উপাদান, দখলদারিত্বের প্রাতিষ্ঠানিক মান উপস্থিতিতে;
• সংগঠনের স্তর;
• কার্যকলাপ এবং ক্লাসে শিশুদের স্বাধীনতার ডিগ্রী।

বিশ্লেষণ সিনিয়র দলের গণিত ক্লাস আপনাকে চিনতে পারে এবং আপনাদের বিষয় পদ্ধতি এর সাথে সম্পর্কিত বিভিন্ন বিষয় টুকরো টুকরো করে ফেলা করতে পারবেন। পেশাদারী আলোচনার ফলে এই পর্যায়ে প্রায়ই উদ্ভাবনী ধারনা, প্রাতিষ্ঠানিক কাজের দিক প্রণয়ন। এটি একটি পৃথক আপনাদের আরও ক্রিয়ার জন্য উদ্ভাবনী পন্থা উপলব্ধ করা হয়।

সুতরাং, আপনাদের মধ্যে গণিত প্রাচীনতম দলের পাঠ খুলতে পরিকল্পনা, আপনি একটি সম্পূর্ণ এবং বিশেষত আপনাদের এই কার্যকলাপের সংগঠন হিসেবে শিক্ষামূলক প্রক্রিয়ার প্রতিষ্ঠানের জন্য সব প্রয়োজনীয়তা মেনে চলতে হবে।