পড়ে মধ্যম দলের শিক্ষাগত ভ্রমণের

বয়স নিজস্ব চালচলন শিশুদের চার থেকে পাঁচ বছরের সব বহির্বিশ্বের মধ্যে যাওয়া বেড়ে মনোযোগ দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। এক শুধুমাত্র শিশুদের আচরণ পালন করা হয়েছে, এটা স্পষ্ট হয়ে: এটা পরিবেশ পরিবর্তন অনুসরণ করতে আকর্ষণীয়। এই বিবৃতি উপর ভিত্তি করে ক্লাস শিশুদের জন্য হাঁটার সরাসরি সংগঠিত করার তাই হিসাবে মূল্যবান সময় নষ্ট করতে সম্ভব এবং প্রয়োজনীয়।

শিশুদের মধ্যম দলের সঙ্গে শরত হাঁটছে, অনস্বীকার্য সুফল বয়ে আনতে তাদের গঠন একটি উল্লেখযোগ্য অবদান করতে পারেন: জ্ঞানীয় প্রসেস (মেমরি, চিন্তা, কল্পনা, বক্তৃতা), সৃজনশীল দক্ষতা উন্নয়ন, নেটিভ প্রকৃতির সুদের গঠন এবং তার প্রতি কি ঘটছে। যখন নিয়মিতভাবে চর্চা, শিশু এই ধরনের ধীরে ধীরে প্রতিটি ঋতু, তার স্বাতন্ত্র্যসূচক বৈশিষ্ট্য উজ্জ্বল, স্পষ্ট দেখতে গঠন করে। শীঘ্রই শিশুদের সহজে কি শীত পড়ে থেকে আলাদা, ও গ্রীষ্মকালে পতনের সম্পর্কে প্রশ্নের উত্তর দিতে সক্ষম হবে।

কিভাবে আচার শিশুদের সঙ্গে পাঠ হাঁটার উপর

গ্রুপ ক্লাস চলাকালে বিদেশে যাবার আগে শিক্ষক শিশুদের মূল থিমটি যা তারা বর্তমানে অধ্যয়নরত হয় নিরাপদ হবে। গ্রুপ পতনের মাঝখানে হাঁটুন, খুব আসক্তি হতে পারে যদি আপনি প্রক্রিয়া সঠিকভাবে এবং দায়িত্বের কাছে।

সুতরাং, শিশু বিষয় শিখেছি। আরও শুশ্রুষাকারী তাদের অংশে প্রদর্শন করে এবং সহজলভ্য উপকরণ (yellowed পর্ণরাজি, পাথর, পেইন্ট ব্রাশ) কাজের প্রচলন করেন ব্যবহার করে। তারা পরিষ্কারভাবে শিক্ষকের কন্ঠ শুনতে হবে না - এটি পর্যন্ত শিশুদের শান্ত এবং গোলমাল করা বন্ধ অপেক্ষা করা প্রয়োজন।

শরৎ লক্ষণ

অপশনের যে কাজগুলো শিশুদের কিন্ডারগার্টেন মধ্যে চার থেকে পাঁচ বছরের দেওয়া যেতে পারে এক। মধ্যম দলের পেশার উপর পর্যবেক্ষণ সারগর্ভ সুফল বয়ে এনেছে: শিশুদের শিক্ষাদান প্রোফাইল পরিবর্তন যে প্রকৃতিতেও ঘটেছে লক্ষ্য করা, তারা কি দেখতে এবং তারা কী বলে সম্পর্কে তাদের নিজস্ব আদালতের রায় এবং নির্মান করে। এছাড়া তাদের মতামত শেয়ার করার জন্য একটি সুযোগ। "কি, আপনার মতে,: শিক্ষাব্রতী গ্রুপ প্রশ্ন জিজ্ঞেস শরৎ লক্ষণ? কি ভাল শরৎ, বিখ্যাত এবং অসাধারণ? "

বেশী বা কম এই থিম জন্য প্রস্তুত করা শিশু ওয়াকিবহাল এবং তথ্যপ্রমাণ ভিত্তিক উত্তর দিতে হবে। পড়ে মধ্যম দলের হাঁটুন একটি বিস্ময়কর যাত্রা হতে পারে, সৃজনশীল আবিষ্কারের আনা। একটা গুরুত্বপূর্ণ পয়েন্ট: TOPIC "শরত" এই বছরের কঠোরভাবে মেনে চলার মধ্যে সম্পন্ন করা উচিত একটি বর্গ, অন্যথায় স্বাভাবিকতা ইমপ্রেশন দেখা যাবে না। শিশু জীবন্ত উপাদান, আনন্দের প্রাকৃতিক লাইভ মুহূর্ত হাতে রাখতে হবে।

পড়ে প্রাণী জীবন

মধ্যম দলের পেশার উপর পর্যবেক্ষণ এটা কিভাবে, পতন দেখায় কারণ প্রাণিকুল জগতে এছাড়াও গুরুতর পরিবর্তন চলছে সম্পর্কে আর্গুমেন্ট সীমাবদ্ধ করা উচিত নয়। আপনি সন্তানদের জিজ্ঞাসা সম্পর্কে কি তারা পশু জীবন দেখি, প্রস্তাব এবং প্রাণী ও পাখি লিস্টে মনে করতে পারেন। শিশু বেশ, যে কাঠবিড়াল সম্পর্কে কথা বলতে উদাহরণস্বরূপ শীতকালে জন্য স্টক প্রস্তুতি শুরু করতে সক্ষম হয়, আর পাখিরা উষ্ণতর climes দূরে উড়ে শুরু। বর্গ সময় গৃহশিক্ষক সম্পূর্ণরূপে শিশুদের ইচ্ছা পাখি শহরের শীতকালে থাকা একটি নালা নির্মাণের, এবং তাদের পশুদের জীবন সম্পর্কে আরও জানতে উৎসাহিত করার জন্য সমর্থন করা উচিত।

শরত মেজাজ

গ্রুপ পতনের মাঝখানে হাঁটুন জায়গা একটা সংগঠিত, একটি খেলা সঠিক তথ্য পেতে পারে আকারে শিশুদের প্রবেশযোগ্য নিতে হবে, অনুশীলন, তাদের সত্যের নিশ্চিত করতে কিছু গুরুত্বপূর্ণ জিনিস জানতে। এটা একটা কল্পিত শারদ মেজাজ তৈরি করতে সাহায্য করবে? অবশ্য, বহুবর্ণ পাতার প্রফুল্ল নাচ। "শরত সময় 'মধ্যম দলের শিশুদের জন্য হাঁটুন পাতার সংগ্রহ, উচ্চারণ, সঙ্গে কিছু গাছ নেয়া হয়, তাদের স্বাতন্ত্র্যসূচক বৈশিষ্ট্য প্রকাশক দ্বারা অনুষঙ্গী করা আবশ্যক।

একটি সুন্দর ফুলের তোড়া করতে: এটা যেমন একটি টাস্ক দিতে করা সম্ভব। পত্রাদি অবশ্যই একে অপরের এবং মিলিত সঙ্গে সঙ্গতি মধ্যে হতে হবে। শিশু ফুল তাদের নিজস্ব সংস্করণ দেওয়া হয়, তখন আপনি তাদেরকে জিজ্ঞাসা করেন: "মেজাজ তোমরা কি উপস্থিত কি, কেমন অনুভূত, যখন পাতার সংগ্রহ? আপনার অভিজ্ঞতা শেয়ার করুন! "

"কি পতন ঘটবে?"

এই সহজ কাজটি সাধারণত শিশুদের মধ্যে বিশেষ অসুবিধা সৃষ্টি না করে, এবং প্রকৃতির পরিবর্তন সম্বন্ধে প্রশ্নের উত্তর দিতে - এটি একটি পরিতোষ। শরৎ মাঝখানে হাঁটুন গ্রুপ সত্যিকারের অকল্পনীয় আনন্দ দেয়: কত আকর্ষণীয় জিনিস প্রায়, কি আশ্চর্যজনক ঘটনাটি এবং রং প্রকৃতিতে চিত্তভ্রংশ! যে সব জিনিষ, তাদের মতে, পতনের হয় আঁকা: এখানে শিশুদের রং এবং কাগজ এবং একটি ভয়েস টাস্ক দিতে যুক্তিসঙ্গত।

শিক্ষাব্রতী হাতে অঙ্কন প্রক্রিয়া শেষ হয়ে গেলে একটি আশ্চর্যজনক পেইন্টিং হবে শরৎ মেজাজ অনুধ্যায়ী। ভুলবেন না যে প্রতিটি শিশুর কি শরৎ থাকা উচিত তার নিজের দৃষ্টি আছে, তাই স্বাগত জানাই নিশ্চিত করা উদ্ভাবনী চিন্তা এবং মূল মতামত।

"আমরা পড়ে কি আনন্দ করতে পারে?"

এটি একটি অস্বাভাবিক ব্যায়াম জিনিষ সম্বন্ধে এক ইতিবাচক দৃষ্টিভঙ্গি প্রচার করে হয়। এটা শিশুদের যে একটি ঋতু wilting ফুল এবং ঘাস সত্ত্বেও, শরৎ অনেক ইতিবাচক পয়েন্ট রয়েছে স্পষ্ট করতে প্রয়োজনীয়। বলছি প্রতিটি আপনার যুক্তি ডাকতে চেষ্টা করা যাক। কারণ অনেক হতে পারে: শরৎ খুব সুন্দর হয়, তাহলে আপনি পাতার সংগ্রহ ও বছরের জন্মদিনের এই সময় একটি হার্বেরিয়াম, কেউ তুলতে পারে।

এখানে একটি ফাইল কি পদচারনা "শরত" হয়। মধ্যম গ্রুপ এটা তোলে সক্রিয় জ্ঞানীয় কার্যকলাপের উপর বয়স উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করা, একটি মজার এবং আকর্ষণীয় ভাবে নির্মিত। আনন্দ কিডস আনা ক্লাস, শিক্ষক নিয়োগের ঐতিহ্যগত মডেল থেকে সরে উচিত এবং রীতিবিরুদ্ধ এবং মূল উপায় উপর ফোকাস করার।