মারিয়া মন্টেসরি কে? শিক্ষায় মন্টেসরি পদ্ধতি

মারিয়া মন্টেসরি একাধিক শত বছর উদযাপন এবং সর্বোত্তম কার্যাভ্যাস দর্শন, তার কাজ পদ্ধতি আজও প্রাসঙ্গিকতা হারাতে নেই। শিক্ষা ব্যবস্থায় কার্যকারিতা বৈজ্ঞানিক গবেষণা ফলাফল দ্বারা নিশ্চিত করা হয়। কিন্ডারগার্টেন আর স্কুল, যা এই পদ্ধতিতে কাজ করে, সারা পৃথিবী পাওয়া যেতে পারে। ছাত্রদের প্রতিষ্ঠান তাদের বুদ্ধিজীবী ও সৃজনশীল ক্ষমতা, সেইসাথে ভাল আচরণ অবাক।

মন্টেসরি শিক্ষা - সন্তানের পালন পদ্ধতি ট্রাস্ট, স্বাধীনতা এবং নিজেদের প্রকাশ করার সুযোগ উপর ভিত্তি করে। শিক্ষা ব্যবস্থায় একটি কী বার্তা: "আমাকে এটা নিজেই করতে সাহায্য করুন।"

প্রথমত, সবসময় এবং সর্বত্র

মারিয়া মন্টেসরি জন্মগ্রহণ করেন 31 আগস্ট 1870 Chiaravalle এর ইতালিয়ান শহরে। পরিবার সালে তিনি কেবল দয়িত সন্তান। মেরি বাবা আলেসান্দ্রো মন্টেসরি, ইতালীয় আভিজাত্য পরিবারের মতো। মায়ের নাম Renildoy। প্রাচীন পরিবার, যার সদস্য খুব শিক্ষিত লোক ছিল - তার কুমারী নাম তিনি নাম Stoppani হল। মায়ের ভাই, আন্তোনিও Stopani, বিজ্ঞান তার মহান অবদানের জন্য মিলানে স্মৃতিস্তম্ভ ভূষিত হন। সেই সময় Renilda মোটামুটি শিক্ষিত ছিল নারী, কিন্তু দুর্ভাগ্যবশত, এটা গৃহকর্তৃ ভাগ্য আর আমার ভাগ্যে ছিল। সব তার জীবন সে তার মেয়ে সাহায্য করেছে সে could, তা জ্ঞান ও স্বাধীনতার জন্য প্রেম করা করার চেষ্টা করছে।

যখন মেরি 12 বছর বয়সী ছিল, তার পরিবার রোমে, মেয়ে করতে একটি ভাল শিক্ষা পেতে একটি সুযোগ সরানো। বিশেষ করে ভাল তার বিজ্ঞান ও গণিত দেওয়া হয়েছে। রোম বিশ্ববিদ্যালয়ের চিকিৎসা অনুষদ - সব বাধা সত্ত্বেও, উদ্দেশ্যপূর্ণ মেয়ে ছেলেদের, এবং পরে জন্য প্রযুক্তিগত স্কুলে ভর্তি করা হয়। স্নাতকের পর তিনি প্রথম নারী চিকিত্সক এবং ইতালি সার্জন হয়ে ওঠে।

চতুর, অনলাইন এক্টিভিস্ট ও কেবল সুন্দর

ছাত্র হিসেবে মারিয়া সক্রিয়ভাবে নারী অধিকার জন্য যুদ্ধ। তিনি মহিলাদের ইন্টারন্যাশনাল কংগ্রেস, যা বার্লিনে অনুষ্ঠিত হয় একটি প্রতিনিধি মনোনীত হন। মেয়ে শুনতে এবং শুনতে, পুরোপুরি আয়ত্ত বাগ্মিতা পেতে সক্ষম হন। এই সব সঙ্গে, তিনি সবসময় সুন্দর লাগছিল এবং তিনি ভক্তদের কাছ থেকে মুক্তি ছিল না।

ব্যক্তিগত বিয়োগান্ত নাটক

1896 সালে তিনি শান্তি ডি Santes পৃষ্ঠপোষকতায় রোম বিশ্ববিদ্যালয় ক্লিনিক-এ সহকারী হিসেবে কাজ শুরু করেন। সেখানে সে তার দয়িত: Giuseppe Montesano, দেখা হল। ব্যক্তিগত জীবন ইতালীয়রা কাজ করে নি। তিনি অজ্ঞান এবং বিজ্ঞান মধ্যে একটি কঠিন পছন্দ করতে ছিল। তিনি আধুনিক বেছে নেওয়া হয়েছে। অতঃপর যখন তাকে উপলব্ধি করেন যে সে গর্ভবতী ছিল, তারপর, ক্যাথলিক পরিবেশের নিন্দা ভয়ে তিনি রোম কাছাকাছি গ্রামাঞ্চলের মধ্যে একটি কাজের মেয়ে সঙ্গে সন্তানের জন্মের পরে অবিলম্বে পাঠাতে করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। সেখানে একটা শ্রুতি যে, মরিয়মের তার ছেলে বাম অন্য লোকেদের শিশুদের সঙ্গে মোকাবেলা করতে হয়, কিন্তু আসলে এটা হয় না।

যে সময়ে শিশুদের অধিকাংশই শিক্ষিত ছিল গুরু থাকতে পারে, ও ইতালীয় করেছেন কিছুই ঐতিহ্য কাউন্টার চালায়। মাত্র তফাত হল যে শিশুর একটি হোস্ট পরিবারের সঙ্গে বসবাস ছিল ছিল। মেরি সময়ে গড় মা চেয়ে বেশি ছুটির দিনে তার পুত্র সঙ্গে সময় কাটিয়েছি। মন্টেসরি সমাজের তাঁর ছেলে চালু, শুধুমাত্র যখন তিনি 15 বছর বয়সে। মারিও জীবনকাল সাহায্য ও সমর্থন তার মা তার উত্তরাধিকারী হন এবং তার মৃত্যুর পর মন্টেসরি শিক্ষা পদ্ধতি একটি বিশাল অবদান আছে।

শিশুদের সঙ্গে কাজ

ক্লিনিক কিডস, যিনি সীমিত সুযোগ ছিল তার প্রথম বৈঠকের সঞ্চালিত হয়। সময়ে, এই শিশুদের চিকিত্সা করা হয় না, এবং কিছুই শেখানো, তারা কেবল ইডিয়টের বিবেচনা করা এবং তাদের সমাজ থেকে রক্ষা করার জন্য চেষ্টা করছে। পরে rebyatnya খাদ্য গ্রহণ খালি মেঝেতে হামাগুড়ি দিয়া হয় এবং রুটির crumbs সংগৃহীত, এবং তারপর বাইরে বল থুতু। অবস্থা, যা সেখানে ঘড়ি কাছাকাছি অসুস্থ শিশু, উন্নয়ন অবদান বা দরকারী কার্যকলাপ প্ররোচক নি। মারিয়া তাদের পর্যবেক্ষক এবং সিদ্ধান্তে, যা মন্টেসরি দ্বারা নির্মিত শিক্ষার ব্যবস্থা যাওয়ার আদ্যস্থল ওঠে আঁকা একটি দীর্ঘ সময়ের জন্য।

পদ্ধতি রোগী ও সুস্থ উন্নয়নশীল পরিবেশ শিশু দিতে হয়। Crumbs একটি স্থান যেখানে সমস্ত বিশ্বের জ্ঞান কেন্দ্রীভূত দেওয়া উচিত। স্বচ্ছতা জন্য, তারা মানুষের কৃতিত্বের প্রধান মান মাধ্যমে উপস্থাপন করা হয়। প্রতিটি ছাগলছানা হিসাবে তাড়াতাড়ি পঞ্চমাংশ বছর যেমন সভ্য দুনিয়ায় সব পথ যেতে হবে। প্রাতিষ্ঠানিক ব্যবস্থা মন্টেসরি চাহিদা (সংবেদনশীল সময়সীমার) সন্তানের উন্নয়নে অনুযায়ী নির্মিত হয়।

সংবেদনশীল সময়সীমার

মন্টেসরি পদ্ধতির শিশু উন্নয়ন সময় অন্তর যা শিশুদের সহজভাবে এবং স্বাভাবিকভাবেই নির্দিষ্ট দক্ষতা এবং জ্ঞান বোঝা অনুযায়ী হয়। এই সারাংশ একটি সংবেদনশীল সময়ের। তার বৈশিষ্ট্য যে এটি একটি জীবদ্দশায় একবার ঘটবে এবং সব সময় প্রবেশ পাস, সন্তান এটি ব্যবহার করুন অথবা না করার সময় ছিল কিনা নির্বিশেষে হয়। উদাহরণ হিসেবে বলা যায়, 0 থেকে ছয় বছর থেকে সেখানে সংজ্ঞাবহ উন্নয়ন এবং বাক গঠন। সামাজিক দক্ষতা উত্থান এবং 2 6 বছর থেকে সময়ের জন্য ঠিক করা হয়েছে। পরিচ্ছন্নতা শৃঙ্খলা একটি শিশু শিক্ষা 3 বছর পর্যন্ত প্রয়োজন।

অন্যান্য সংবেদনশীল সময়সীমার ইতালীয় শিক্ষক ও সংস্কারক লেখা খুঁজে পাওয়া যেতে পারে সঙ্গে। পিতামাতা এবং শিক্ষকদের সংঘটন এবং এই সময়সীমার সময়কাল প্রভাবিত করতে পারবে না। যাইহোক, তারা শিক্ষার উপকরণ বা তথাকথিত থেকে সন্তানের জন্য পরিবেশ তৈরি করতে হবে নিকটক উন্নয়নের জোন।

প্রাপ্তবয়স্কদের বিশ্বের - শিশুদের জন্য দৈত্যদের একটি দেশ

মন্টেসরি শিক্ষক প্রথম তত্ত্ব শিশুদের প্রাপ্তবয়স্ক পৃথিবীতে বাস করা অসুবিধাজনক পরিচয় করিয়ে দেন। প্রতিটি ছাগলছানা গুলিভার দেশে একটি বামন মত সেখানে মতানুযায়ী। আমাদের বিশ্বের একটি শিশু বিশৃঙ্খলার, যেখানে সামান্য মানুষ কোন অধিকার এবং ব্যক্তিগত আরামদায়ক স্থান আছে পূর্ণ। জায়েন্টস, প্রাপ্তবয়স্কদের প্রায়ই নিষ্ঠুর অন্যায্য এবং অধৈর্য্য। শাস্তির যেমন একটি ভাঙা দানি যেমন একটি সহজ ভুল অনুসরণ করতে পারেন, এবং কারণ ছাগলছানা বিশ্বের অন্বেষণ এবং ভুল করার অধিকার আছে।

শিক্ষক পিতামাতা এবং শিক্ষকদের কাছে প্রকাশ করতে শিশুদের যে চেয়েছিলেন - এটা তাদের হাতে একটি খেলনা নয়। এটা তোলে একাউন্টে তাদের আগ্রহ এবং চাহিদা গ্রহণ করা দরকার। crumbs আপ আনতে, এটা জানা ও বুঝতে শিশুর তাকে দেখা উচিত প্রয়োজনীয়। আর এই একমাত্র সন্তান, যিনি স্বাধীনতা মঞ্জুর হয় সম্ভব। ডেস্কে বসে শিশু, সুদের একটি দ্রুত হ্রাস ছাড়া আর কিছুই, আপনি দেখতে পাবেন না। যেমন উদ্ভাসিত ব্যক্তিত্ব ঘড়ি, এটি শুধুমাত্র হতে পারে শিশুর কিছু সম্পর্কে সত্যিই কামুক হয়।

শৃঙ্খলা এবং একই সময়ে স্বাধীনতা

ইতালীয় শিক্ষকের কাজ স্বাধীনতার ধারণা অধীনে permissiveness না বোঝা যাবে উচিত, এবং একটি পূর্ণবয়স্ক দ্বারা সন্তানের ইচ্ছার স্বাধীনতা। আর এই কিডস অধ্যাপনা নিজেদের সার্ভিস ও প্রাচীনদের সাহায্য ছাড়া নতুন শিখতে দ্বারা অর্জন করা সম্ভব।

মারিয়া মন্টেসরি পদ্ধতি সংক্ষিপ্তভাবে:

• প্রতিটি ছাগলছানা নিজেই কার্যকলাপ পছন্দ করে। সন্তান, আপনার ভেতরের "আমি" শোনার জন্য বুঝতে যে তিনি এই মুহূর্তে আগ্রহী learns।
• প্রাপ্তবয়স্ক সহায়তা কমানোর। এটা শুধুমাত্র ক্ষেত্রে যেখানে ছাগলছানা নিজে এটা জন্য অনুরোধ উপস্থিত হতে হবে। শিশু আত্মবিশ্বাস স্বায়ত্তশাসন মেকিং, পর্যাপ্তরূপে ব্যক্তিগত অর্জনের মূল্যায়ন করা শিখতে।
• শিশু বড় হয়ে যায় এবং একটি বিশেষভাবে সংগঠিত পরিবেশে প্রশিক্ষণ দিয়েছিলেন। নীতিমূলক উপাদান অবাধে প্রত্যেক সন্তানের জন্য উপলব্ধ হওয়া উচিত। সেখানে নিয়ম সবাই পালন করা হয়।
• একই গ্রুপের বিভিন্ন বয়সের শিশুদের শিক্ষা। এটা তোলে পুরোনো বাচ্চাদের জন্য সেইসাথে ছোট বেশী জন্য ভাল। ছোট ছাত্রদের প্রাচীনদের জন্য টানা হয়, এবং বড় বলছি crumbs সাহায্য।
• প্রশিক্ষণ উপকরণ, যাতে শিশু খুঁজতে এবং তাদের ভুল সংশোধন করতে পারেন ডিজাইন করা হয়েছে।
• কোন ভাল এবং খারাপ ছাত্র। সন্তানের কৃতিত্ব শুধুমাত্র পূর্ববর্তী ফলাফল সঙ্গে তুলনা করা যেতে পারে।

কিনা আপনি বাড়ীতে বা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে মন্টেসরি পদ্ধতি ব্যবহার না কেন, সর্বত্র একই নিয়ম আছে:

• আমি কাজ - তোমাকে পিছনে।
• উপাদান নিয়ে কাজ করা পৃথক কম্বল ঘটে।
• বর্গ একটি শব্দ করতে পারবেন না, আস্তে আস্তে সরানো। একবার শেখানো শিশু চুপটি চেয়ার বহন।
• সাধারণত শ্রদ্ধাশীল সহাবস্থান: আপনার স্বাধীনতা শেষ হয় যেখানে অন্য ব্যক্তিগত স্থান শুরু হয়।

সিস্টেম কনস

শিক্ষা ব্যবস্থায় অনুসরণকারী বিশাল সুবিধা মন্টেসরি পদ্ধতি থেকে জমা উল্লিখিত আছে। ফাঁদ এর পর্যালোচনা অনেক কম ঘন ঘন পাওয়া যেতে পারে।

রূপকথা ছাড়া শৈশব। ডাঃ মন্টেসরি বিশ্বাস করতেন যে রূপকথা বাস্তবতার দৃশ্য বিকৃত। পরে জিনজার ব্রেড ম্যান যেতে পারি না, এবং প্রাণীর মানুষের ভাষায় কথা বলে করতে পারবে না। সিস্টেমও লজিক এবং যৌক্তিকতা উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, সন্তানের নিজে উপসংহার টানা পারে, সিদ্ধান্ত নেওয়ার এবং কর্ম জন্য দায়িত্ব নিতে বাম গোলার্ধ বিকাশ। পড়ুন বই কৌশল নিষিদ্ধ করে না, কিন্তু বাস্তব গল্প সাথে গল্পগুলি পছন্দ পরামর্শ দেয়।

কোন নিষেধাজ্ঞা। মন্টেসরি পদ্ধতির উপর শিক্ষা নিষেধাজ্ঞা এবং জরিমানা প্রদান করে না। কিন্ডারগার্টেন বা স্কুলে, সন্তানের অন্য লোকেদের প্লেট থেকে খাবার, বর্গ সময় রুম কাছাকাছি পদব্রজে ভ্রমণ, হলের নিচে চালানোর জন্য শিক্ষক কথা শুনবেন না করতে পারেন। যে অন্য বাচ্চাদের ক্ষতি করতে পারবে না এটা খারাপ, - টিচার, তার পর্যবেক্ষণ করতে পারবে কারন শিশু নিজেকে বুঝতে হবে কি একটা জগাখিচুড়ি অধিকার আছে। শিক্ষক শুধুমাত্র পালন করতে পারি ঘটছে। ডোমেস্টিক মনোবৈজ্ঞানিকরা স্কুল মন্টেসরি পদ্ধতি আগে ব্যবহার সুপারিশ না। প্রি-স্কুল শিক্ষা আমাদের দেশে আনুগত্য ধারণা অন্তর্ভুক্ত করা আবশ্যক। অনিচ্ছুক উদ্ভাবনী প্রোগ্রাম বাগান শেষে শিশু একটি শাস্ত্রীয় শিক্ষা নিয়ে স্কুলে নিতে। ভবিষ্যৎ শিক্ষার্থীদের একটি স্বাভাবিক কিন্ডারগার্টেন মধ্যে "পুনরায় শিক্ষিত" করার, কারণ ছাত্র কেবল শ্রেণীকক্ষে বসতে না পারেন, পরামর্শ দেওয়া হয়। তিনি কি কোন ধারণা শিক্ষক শোনার জন্য হয়েছে।

আঞ্চলিকতা স্থান

তিনি ড মন্টেসরি সন্তান শিক্ষার একটি চমৎকার ভূমিকা গ্রহণ করেছিলেন। পদ্ধতি এটি উন্নত হয়েছে, স্থান, যেখানে শিশুদের জোন উপর জড়িত হয়, বিভাজন জন্য প্রদান করে। সেখানে মাত্র পাঁচ হয়। কিড জোনে ব্যস্ত বেছে নেয় এবং যতদিন সে সন্তুষ্ট এটা ঝুলিতে।

• অনুশীলনের ফোন। দৈনন্দিন বস্তু, যা প্রাপ্তবয়স্কদের প্রতিদিন মোকাবেলা করতে হবে আছে। একজন শিক্ষক তত্ত্বাবধানে কিড ফুল, ধোয়ার, লোহা বর্তমান লোহা পানি এবং সেলাই করা যেতে পারে। মন্টেসরি পদ্ধতির উপর শিক্ষা স্বয়ং-পরিষেবা প্রদান করে। পালাক্রমে ওয়ার্ড টেবিল সেট, ডিনার পরে সব কিছু পরিষ্কার, ধোয়া এবং খাবারের মুছা।
• জোন স্পর্শ করুন। রঙ, আকৃতি, আকার, ওজন: এখানে যে উপাদান বস্তুর বৈশিষ্ট্য নির্ধারণ করতে শেখানো হয়।
• ভাষা এলাকা। সেখানে শিক্ষার পড়া এবং লেখার জন্য একটি শিক্ষামূলক উপাদান।
• গণিত জোন। তারপর ছাগলছানা পরিসংখ্যান গাণিতিক উদাহরণ দ্বারা আইটেম সংখ্যা অধ্যয়নরত হয়। "স্বর্ণমান উপাদান" সঙ্গে হবে।
• স্পেস এলাকা। এখানে মানচিত্র, গ্লোব, আবহাওয়া অধ্যয়নরত জন্য উপাদান এবং যা তাদের চারপাশে বিশ্বের শিশুদের প্রবর্তন হয়।

আপনাদের সন্তানদের মন্টেসরি পদ্ধতি ব্যবহার করে ক্লাস নির্দিষ্ট উপকরণ সঙ্গে কাজ করছে। এর তাদের তাকান যাক।

সেন্সর প্রযুক্তির উন্নয়ন:

• clasps সঙ্গে ফ্রেম। এটা উপর আঙ্গুলসমূহ, বাটন, জিপার্সের, Laces আছে। এই কাল্পনিক সন্তানের সঙ্গে নিজেকে ইস্ত্রি করা learns।
• ব্রাউন মই। 'ছেলেমেয়েদের বড়, ছোট, চর্বি, পাতলা ধারণা শনাক্ত করার সাহায্য করে।
• পিঙ্ক টাওয়ার। শিশুদের পিরামিড স্মারকস্বরূপ। আকার একে অপরের সাথে বস্তু তুলনা শেখায়।
• রেড গম্ভীর গর্জন। শিশু "আর", "খাটো" ধারণার সঙ্গে পরিচিত হয়।

আমরা বক্তৃতা বিকাশ:

• মখমল বা আলংকারিক বালি প্রভাব দিয়ে এবার কাগজ চিঠিপত্র।
• বিভিন্ন জ্যামিতিক আকার আকারে মেটাল ট্যাব জন্য ব্যবহার করা হয় চিঠির হাতের প্রস্তুতি।

গাণিতিক ক্ষমতা:

• লাল এবং নীল যষ্টি। 10 রড অন্তর্ভুক্ত করে। তাদের নিপূণভাবে ব্যবহার করে, সন্তানের মৌলিক গণিত এবং গাণিতিক অপারেশন learns।
• টাকু বক্স।
• জ্যামিতিক শরীর।

বাড়ীতে শিক্ষা

বাবা বাড়িতে মন্টেসরি পদ্ধতি ব্যবহার করতে চান তাদের জন্য উপদেশ:

• ছেলে বা আরামদায়ক বাস পরিবেশের মেয়ের জন্য তৈরি করুন। শিশু আরোহণ বা নিজেদের বিছানার উপর নামা, সাহায্য ছাড়া ধোয়া সক্ষম হতে হবে, একটি পায়খানা অথবা একটি হুক, এটা বৃদ্ধির জন্য উপযুক্ত তাদের জিনিসপত্র নরক।
• আপনার সন্তানের সুযোগ পরিবারের chores সঙ্গে প্রাপ্তবয়স্কদের সাহায্য করার জন্য দিন। কাপ ধোয়া শিক্ষা একটি ছোট বেলচা এবং একটি ঝাড়ু কিনতে, পানি দিন ফুল। ছাগলছানা জানাতে চাই যে, তিনি গার্হস্থ্য দায়িত্ব পেয়েছে প্রয়োজন। এটা স্পষ্ট ডঃ মন্টেসরি তার প্রোগ্রামে বানান আউট করা হয়।
• পদ্ধতি কর্ম স্বাধীনতার উপর ভিত্তি করে তৈরি। সন্তানের সঙ্গে হস্তক্ষেপ করবেন না।
• কার্যপ্রণালী অনুযায়ী নার্সারি ব্যান্ড ভাগ। ক্লাস জন্য আপনার সন্তানের শিক্ষার উপকরণ দাও। তারা বেশ ব্যয়বহুল, তাই বাবা কি তারা তাদের হাত দিয়ে কি করতে পারেন সম্পর্কে চিন্তা করা উচিত। আজ আমরা প্রশিক্ষণ উপকরণ উৎপাদনের জন্য ধারণা ও কর্মশালা অনেক খুঁজে পেতে পারেন।

সিস্টেম কার্যকলাপ নিদর্শন সন্তান অফার করে না, কিন্তু কেবল কর্ম সন্তানের push কর্মের এবং উপকরণ বিস্তৃত প্রদান করে।

উপসংহার

মারিয়া মন্টেসরি শিক্ষা পদ্ধতি ব্যবহার করে ইনস্টিটিউশন একটি ছোট পৃথক শিশু গ্রহ, যেখানে তার প্রতিষ্ঠিত পদ্ধতি আছে এবং কোন জায়গা permissiveness সঙ্গে তুলনা করা যেতে পারে। কিন্তু বাচ্চারা তাদের আবেগ ও অনুভূতি বুঝতে শিখতে, জীবন দক্ষতা অর্জন করতে পারে এবং গার্হস্থ্য সমস্যা মোকাবিলার জন্য। কেউ কিছুই ছোট মানুষের ক্ষমতার উন্নয়ন বাধা দেয়। সিস্টেম কার্যকলাপ নিদর্শন সন্তান অফার করে না, কিন্তু কেবল কর্ম সন্তানের push কর্মের এবং উপকরণ বিস্তৃত প্রদান করে।