"স্প্রিং" এ সিনিয়র দলের মডেলিং। sculpting জন্য সেট

মডেলিং - শিশুর সৃজনশীল কার্যকলাপ প্রথম এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ধরনের এক। তার বাচ্চাদের কিন্ডারগার্টেন ছোট দলের ইতিমধ্যে চালু হয় সঙ্গে। আপনাদের মডেলিং একটি পৃথক বিশাল স্তর দখল করে। এবং এটা ঠিক নয়।

"হাত - এটা মানুষের মস্তিষ্কের বাইরে মুক্তি হয়"

প্রায় সব কিডস sculpt ভালোবাসি। শিশুর প্রক্রিয়ায় না শুধুমাত্র ফলাফলের দেখেন, কিন্তু স্পর্শ, পরিবর্তন এবং কিছু যোগ করতে পারেন। এখানে প্রধান হাতিয়ার - একটি হাত পরিবর্তে একটি বুরুশ, একটা পেন্সিল বা কাঁচি। সঙ্গে একটি শিশুর একটি স্ট্যাক আপনার সাথে দেখা করতে, কিন্তু একটু পরে কিন্তু প্রথমে এটি ছিল হাত একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান যার ওপর ভিত্তি করে শিশুদের মডেলিং কাদামাটি গড়ে তোলা।

অতএব, সন্তান তাদের নিজের হাতে অনেক বেশি ভালো মালিক পরে কাদামাটি, মাটি, লবণ মালকড়ি থেকে তৈরি করার সুযোগ দেওয়া হয় শুরু হয়।

তারপর ছাগলছানা বুঝতে পারবেন যে এক কাদামাটি কিউব ইমেজ অসীম সংখ্যা উদ্ভাবিত পারবেন না। এটা আরো দক্ষতা আর মা শুশ্রুষাকারী প্রদর্শনী acquires বলবো যে, ছাঁচ। এখন শিশু - স্রষ্টা, এটা বাস্তবতা মধ্যে তাদের স্বপ্ন এবং ধারনা উপলব্ধি করা মডেলিং জন্য সবচেয়ে সহজ পদ্ধিতি হল সেট আছে, যথেষ্ট।

শিশুরা কেন sculpt?

নতুন কাজ শিশু তৈরি করার প্রক্রিয়াকে চিত্র জন্য ব্যবহৃত হয় এবং তৈরি এবং কাদামাটি নতুন ও মূল কাজ বিকাশ শুরু হয়। একই সময়ে সক্রিয়ভাবে শৈল্পিক স্বাদ উন্নয়নশীল, এটা উপলব্ধি কাজ করতে শুরু কল্পনা এবং কল্পনা ইচ্ছার দেওয়া হয়েছে, সেইজন্য সেখানে একজন সক্রিয় উন্নয়ন স্থানিক চিন্তা।

এটা কোন গোপন যে হাতের সূক্ষ্ম মোটর দক্ষতা উন্নয়নের মাধ্যমে বাক উন্নয়ন হয়। তাই শিশুদের জন্য মডেলিং - এটা শুধু একটি চটুল প্রক্রিয়া নয়, বরং ম্যাসেজ, আঙ্গুলের গঠন হাত। এই সমস্ত কিভাবে সন্তান পরে কথা বলব ইতিবাচক প্রভাব রয়েছে।

যা কিছু মডেলিং প্রক্রিয়ায় বিকাশ, সাহায্য করবে সন্তান যদি একটি সুরেলা, সৃজনশীল ব্যক্তি মধ্যে হত্তয়া।

কিন্ডারগার্টেন পুরোনো দলের মডেলিং

কিন্ডারগার্টেন শিশুদের পুরোনো দলের জন্য ইতিমধ্যে কাদামাটি নিয়ে কাজ কিছু অভিজ্ঞতা আছে। তারা ইতিমধ্যে পণ্য অনেক বেশি বৈচিত্র্যময় এবং পূর্ববর্তী বছরের মধ্যে চেয়ে অত্যাধুনিক তৈরি করা হয়। পেশী ব্রাশ পূর্ণবিকশিত, তাই সেখানে একটি আরো সঠিক বিবরণ তৈরি করতে নতুন সুযোগ আছে।

সন্তানের আত্মা এখনও দাঁড়ানো নেই। বাচ্চাদের মনোযোগ আরো স্থিতিশীল হয়ে, তারা অনেক অধ্যবসায় পরিণত হয়েছে। এখন সন্তানের ইতিমধ্যে আমার মাথায় ইমেজ ফিরিয়ে প্লে করতে পারেন, এবং তারপর এটি sculpt।

আমরা যদি পুরোনো শিশু ও মধ্যম গ্রুপ তুলনা, ছয় বছর পর, সন্তানের ইতিমধ্যে গতিশীল বস্তু মডেল তবে সক্ষম হয়, তখন এটি পদক্ষেপটি ইতিমধ্যে সমাপ্ত পণ্য পর সঙ্গে আসে আপ। উদাহরণ হিসেবে বলা যায়, বিড়াল অন্ধ উদ্দেশ্যে। শিশুর বিড়াল ঢঙের কিন্তু বিড়াল পা খারাপভাবে স্থাপন। এখানে শিশু যে বিড়াল রান অধিকৃত করা যেতে পারে। তারপর তিনি তার পা আরও বেশি করবে। আর শিক্ষক জিজ্ঞেস করে কি একটি বিড়াল করে তোলে, তা না হয়, উদাহরণস্বরূপ, বলেন: "তিনি একটি কুকুর থেকে দূরে চলমান হয়।"

জ্যেষ্ঠ দলের কর্মসূচি

এই বছরের শুরুর দিকে, পুরোনো গ্রুপ শিশুদের সবচেয়ে সহজ বিষয় আছে যা তারা সাথে পরিচিত sculpt করা শিখতে। এই পক্ষপাত মধ্যে পৃথক অংশের stretching দ্বারা মোট ওজন পণ্য তৈরি করা। এই পর্যায়ে, ফল এবং সবজি চটকান।

এর পর, অংশে মডেলিং প্রশিক্ষণ। কুক্স, পুতুল, বাঁশি - একটি একক টুকরা থেকে সাধারণত জাতীয় খেলনা করার জন্য ভিত্তি।

উপরন্তু, শুশ্রুষাকারী অংশের আপেক্ষিক মাত্রার একটি পক্ষপাত উপার্জন, বস্তুর আরো সঠিক সংক্রমণ জয়েন্টগুলোতে মসৃণকরণ দ্বারা আবদ্ধ অংশের শক্তিশালীকরণ বৈশিষ্ট্যাবলী। এখানে শিশু একটি বিস্তৃত ভিত্তিতে উল্লম্বভাবে চিত্রে সেট করতে শেখে।

তারপর তার পায়ের উপর পদক্ষেপ নির্দেশ sculpting পরিসংখ্যান অনুসরণ। যেহেতু এটা শীতকালে পড়ে, শিশু সাধারণত ফ্যাশন ছেলেদের এবং মেয়েশিশুদের শীতকালে জামাকাপড় প্রস্তাব, তবে অন্যান্য থ্রেড করা যেতে পারে।

পরবর্তী ধাপ - পশুদের ইমেজ, এক টুকরা সাধারণত। তারপর পরিসংখ্যান পৃথক উপাদান দ্বারা supplemented হয়।

এটি একটি ছাঁচনির্মাণ খাবারের ভিত্তিক হস্তশিল্প প্রদান করে।

উপরন্তু, প্রোগ্রাম বিশ্ব সম্পর্কে শিশুদের জ্ঞান সম্প্রসারণের কাজ জড়িত। সুতরাং, এটা হতে পারে জ্যেষ্ঠ দলের চটকান "স্প্রিং", এর থিমে যখন রূপকথার গল্পে শিশুরা থেকে সচল পশুদের পরিসংখ্যান, দৃশ্য তৈরি করার চেষ্টা করছেন।

sculpting পাঠ উপর সামার এবং পুনরাবৃত্তি করার প্রতি বছরে আবৃত সুরক্ষিত। ইতিমধ্যেই একটি বর্গ একটি শিক্ষাব্রতী এর ফাইলিং, এবং তাদের নিজের সন্তান একটি পরিকল্পনা সঙ্গে সঞ্চালিত করতে পারে। শিশু আকৃতি, পর্যবেক্ষণ, বা প্রস্তাবিত শিক্ষাব্রতী প্রকৃতির উপর ভিত্তি করে।

স্প্রিং থিম

বসন্তে স্কুল বছরের তৃতীয় ত্রৈমাসিকে। এখানে, শিক্ষক শিশুদের sculpting জন্য বিষয় বিভিন্ন অফার করতে পারেন।

উদাহরণ হিসেবে বলা যায়, ক্লাস উল্লেখযোগ্য দিন সীমাবদ্ধ হতে পারে:

• প্যানকেক (স্টাফ শীতকালীন ছাঁচনির্মাণ, প্যানকেকস জন্য পাত্রে উত্পাদন নিজেদের crepes)।
• 8 মার্চ (রঙ ছাঁচনির্মাণ)।
• মহাকাশচরণ ডে (স্থান বস্তুর মডেলিং)।
• ইস্টার (মডেলিং ডিম এবং কেক, মুরগি ও মুরগির বাচ্চা)।
• জিত দিন (সামরিক বিষয়ের উপর কারুশিল্প)।

এই সময়ে শ্রেণীকক্ষ আপনি ফুল, কীটপতঙ্গ এবং পশুদের sculpt শিখতে পারবেন না।

কার্যগুলি বসন্ত প্রশিক্ষণ

পাঠ প্রস্তুতি শিক্ষক কর্ম এটা সিদ্ধান্ত নিতে হয়েছে একটি নম্বর আছে। কোনো শখ মতো "স্প্রিং" এর থিমে সিনিয়র দলের মডেলিং তিনটি প্রধান উদ্দেশ্য প্রস্তাব দেওয়া:

1. শিক্ষাগত লক্ষ্য।
   বছরের এই সময় সম্পর্কে শিশুদের মৌলিক জ্ঞান আছে ঠিক করা হয়েছে, বসন্ত হিসাবে, বসন্ত জ্ঞান, পরিযায়ী এবং wintering পাখি জ্ঞান, এই প্রশ্নের সম্পূর্ণ উত্তর দিতে করার ক্ষমতা দ্বারা গঠিত নিতে হবে।
2. ডেভেলপমেন্টাল কর্ম।
   চলমান উন্নয়ন-দলমাত্রিক শব্দ বিশ্লেষণ, বক্তৃতা সময়কাল অংশগুলি উন্নয়নে একে অপরের সাথে তুল্য, হাতে মোটর উন্নয়ন, স্পৃশ্য সংবেদনশীলতা উন্নয়ন। এছাড়াও লজিক্যাল চিন্তা, বিশ্লেষণ এবং তুলনা করার ক্ষমতা বিকাশ। মনোযোগ, মেমরি, কল্পনা বিকাশ।
3. শিক্ষাগত সমস্যা।
   থিমে সিনিয়র দলের মডেলিং "স্প্রিং" ভাবা এবং ধাঁধা, বাণী, নীতিবাক্যমূলক গ্রন্থবিশেষ, zaklichek কার্যসম্পাদন মধ্যে সঠিকতা শিক্ষিত উপর ভিত্তি করে বিশ্বের সৌন্দর্য বোঝার ক্ষমতা চাষ করতে সাহায্য করে। এই, ঘুরে, জাতীয় লোকাচারবিদ্যা শিশুদের প্রবর্তন করে। অন্যান্য শিশুদের প্রতিক্রিয়া শোনার জন্য ক্ষমতা নিয়ে আসে।

প্রশিক্ষণের জন্য সামগ্রী

অর্ডার ব্যায়াম আকর্ষণীয় ছিল যে, বিভিন্ন উপকরণ সম্পৃক্ত ব্যবহার করা হয়।

1. বসন্ত থিমে চাক্ষুষ উপকরণ বিভিন্ন। এই "Rooks এসেছে" Savrasov, "একটি বসন্তের শ্বাস" Kryzhitsky, "স্প্রিং ল্যান্ডস্কেপ" Bergholz "বসন্তকাল" Endogurova, "স্প্রিং" Bryullov যেমন "বিগ ওয়াটার" Levitan, যেমন বিখ্যাত শিল্পীদের আঁকা পেইন্টিং এর reproductions, হতে পারে। এছাড়াও, এটা ঠিক পেশ বিষয়ভিত্তিক তাসের সেট করা হতে পারে বসন্ত লক্ষণ।
2. বোতাম, আলংকারিক পাথর, জপমালা, কাঠি স্ট্রিং: বিভিন্ন আলংকারিক আইটেম পরিসংখ্যান এবং আইটেম সাজাইয়া রাখা হয়।
3. বাদ্যযন্ত্র সঙ্গত। এ জাতীয় পি আই Chaykovskogo বাচ্চাদের অ্যালবাম থেকে "Snowdrop" "চারটি ঋতু" এবং অন্যান্য কাজ ( "Vesnyanka" সঙ্গীত এবং জেড Lozinskaya দ্বারা গানের) হিসাবে ক্লাসিক, যেমন ব্যবহার করা যাবে।
4. কাদামাটি এবং স্ট্যাকের মডেলিং: আপনি মডেলিং একটি প্রমিত সেট প্রয়োজন।

অন্যান্য সরঞ্জাম শিক্ষকের বিবেচনার ভিত্তিতে বিষয় বর্গ উপর ভিত্তি করে নির্বাচন করা হয়েছে।

কার্যকলাপ পরিবর্তন

প্রিস্কুলার একটি দীর্ঘ সময়ের একটি একক কার্যকলাপ রত হতে পারে না, এমনকি আরো মজা, মডেলিং মত। অতএব, তারা হ্যান্ডলগুলি জন্য fizminutki, আঙুল গেম এবং ব্যায়াম বিভিন্ন ধরনের অফার করা প্রয়োজন।

থিম "স্প্রিং" এ সিনিয়র দলের মডেলিং নিম্নলিখিত সক্রিয় গেম দ্বারা অনুষঙ্গী করা হতে পারে:

1. Fizminutka "বৃষ্টি।"

ড্রপ সময় (পায়ের আঙ্গুল তীব্র তিরস্কার, হাতল বেল্ট উপর স্থাপন করা)

দুই একটি ড্রপ (লাফ)

খুব ধীরে ধীরে প্রথমে। (2 বার ঝাঁপ দাও)

এবং তারপর, তারপর, তারপর, (তিড়িং লাফ 4 বার)

সকল রান রান চালানো। (প্রায় চালান)

আমরা তাদের ছাতার (হাতে বিবাহবিচ্ছেদ কলম) খুলেছেন

বৃষ্টি নিজেকে লুকিয়ে (একটি ছাতা মত তার মাথার উপর হ্যান্ডেল করা)।

2. Fizminutka "ladybugs"।

আমরা ladybugs (লাফ)

দ্রুত এবং চঞ্চল! (জায়গায় চালান)

ঘাস মদ্যপ, আমরা ক্রল, (ক্রল ভান)

এবং তারপর এর হাঁটার জন্য মানুষকে কাছে যাই। (একটি বৃত্তে একের পর এক যান)

বন ব্লুবেরি ইন (গুটান)

এবং মাশরুম ... (বসে, মাশরুম অবচয়)

হাঁটা থেকে ক্লান্ত পা! (নাকিসুরে)

আর একটি দীর্ঘ সময় খেতে জন্য, আমরা চাই ... (চাপড়ান tummies)

শীঘ্রই বাড়িতে Fly! (আমাদের নিজের জায়গা "দূরে উড়ে")

ম্যাশ আঙ্গুলের - আঙুল জিমন্যাস্টিকস, যা বসন্ত থিমে পাঠ মডেলিং প্রয়োগ করা যেতে পারে:

1. "স্প্রিং" আঙুল জিমন্যাস্টিকস।

বসন্ত আমরা শুধু তাকিয়ে দ্বারা - (আপনার সামনে হ্যান্ডেল টান)

তুষার করতল চুবান (নিচে কলম)

আর মৃদু ভরা খেতে (খেজুর কুঁড়ি না)

লিটল Snowdrop (ধীরে ধীরে আঙ্গুলের প্রকাশ, ফুল খোলার অনুসারী)

2. ফিঙ্গার জিমন্যাস্টিকস "পিপ"।

রোপণ বীজ, (পাম কেন্দ্রে তর্জনী পুশ)

আমি সূর্য আউট লাগছিল। (কমপ্রেস করে হ্যান্ডেল ডিকম্প্রেস)

সানি, হালকা - আলো!

বীজ, হত্তয়া - বড় হয়ে! (বাঁশজাতীয় একসঙ্গে রেখে হ্যান্ডলগুলি উর্ধ্বগামী সরাতে)

পত্রাদি প্রদর্শিত, (তার হাতে একসঙ্গে রেখে আঙ্গুলের পর্যায়ক্রমে বড় টম বুড়ো আঙ্গুলের স্পর্শ)

প্রস্ফুটিত ফুল। (খোলা এবং বন্ধ হাত)