খেলা শিক্ষার মধ্যে প্রযুক্তি।

আধুনিক শিক্ষা প্রযুক্তি, আগের চেয়ে আরও বেশি, এটা মনোবিজ্ঞান উপর ভিত্তি করে। প্রশিক্ষণ খেলা সম্পূর্ণরূপে মনোবিজ্ঞান ছাত্রদের সঙ্গে না শুধুমাত্র মেনে চলে। সবকিছু মত খেলুন: উভয় প্রাপ্তবয়স্ক ও শিশুদের।

খেলা আপনাদের মধ্যে একটি নেতৃস্থানীয় কার্যকলাপ কাল, বয়স বিকাশের। খেলার পরের পর্যায়ে অদৃশ্য হয়ে করা হয়নি, বরং একটি ক্রমবর্ধমান সন্তান, কিশোর, ছেলেদের নেতৃস্থানীয় কার্যক্রম সম্পূরক।

Otchestvenny শিক্ষক ভিএ Sukhomlinsky স্ফুলিঙ্গ যে কৌতূহল, অনুসন্ধিত্সা এর স্ফুলিঙ্গ ignites, এবং যা ছাড়া কোন পূর্ণাঙ্গ মানসিক বিকাশে আছে সঙ্গে খেলা তুলনায়।

এটা তোলে বয়স উন্নয়নের সকল পর্যায়ে মানব জীবনের গেম বৈচিত্র্য উল্লেখ করা উচিত।

প্রথম সব, খেলা সেখানে সন্তানের সামাজিকতার হয়। এর মাধ্যমে চক্রান্ত-ভূমিকা-প্লেয়িং সিস্টেম গেম শিশুদের শিখতে এবং উপযুক্ত সামাজিক নিয়ম, মান, মনোভাব। খেলা আত্মোপলব্ধি সময় সঞ্চালিত, গেমের কার্যকলাপ যোগাযোগে সহ জীবনের বিভিন্ন ফরম, অনুশীলন করার সুযোগ দেয়। এবং, অবশ্যই, খেলা রসাল অবসর ভরা হয়।

উপরন্তু, একটি বিশেষভাবে সংগঠিত Play কার্যকলাপ সংশোধনী, মনোরোগ, ডায়াগনস্টিক ফাংশন হয়।

শিক্ষাগত গেম কথা আলাদা করে বলতে বৈশিষ্ট্য। শিক্ষার শিক্ষাগত প্রক্রিয়া পরিবর্তন করতে পারেন খেলা প্রযুক্তি উপায় উচ্চতর শেখার ফলাফল অবদান বিপ্লব হয়ে গেছে। আমরা বলতে পারি খেলা প্রযুক্তি শিক্ষক ও ছাত্র একটি মডেল। যৌথ কার্যকলাপ উদ্দেশ্য - নকশা, সংস্থা ও খেলার মাধ্যমে শিক্ষা প্রক্রিয়া বাস্তবায়ন।

বর্তমানে, খেলা প্রশিক্ষণ ফরম না শুধুমাত্র প্রাক স্কুল এবং স্কুল শিক্ষায়, কিন্তু জনপ্রিয় উচ্চতর পেশাদারী শিক্ষা, সেইসাথে ব্যবসার বিভিন্ন ক্ষেত্রে বিশেষজ্ঞদের প্রশিক্ষণ।

লার্নিং খেলা প্রযুক্তি অ্যাপ্লিকেশন বিস্তৃত আছে। সুতরাং, গেমিং প্রযুক্তি "ব্যবসার খেলা" শিক্ষার উপাদান বিকাশে একটি স্বতন্ত্র প্রযুক্তি ব্যবহার করা যাবে। অন্য ক্ষেত্রে, খেলা প্রযুক্তি আরো ব্যাপক শিক্ষামূলক উপাদান প্রযুক্তি (যেমন, প্রযুক্তি সমষ্টিগত প্রক্রিয়া লার্নিং) হতে পারে। উপরন্তু, এই ধরনের প্রশিক্ষণ বা শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার বৈকল্পিক ফর্ম হিসাবে অ্যাপ্লিকেশনের বিতরণ করেন।

শিক্ষার খেলা প্রযুক্তি গেমিং কার্যকলাপ বৈশিষ্ট্য উপর ভিত্তি করে। লক্ষ্য সেটিং, পরিকল্পনা, উদ্দেশ্য বাস্তবায়ন, ফলাফল বিশ্লেষণ: কোন কার্যকলাপ হিসাবে, খেলা নিজস্ব কাঠামো আছে। উপরন্তু, খেলার উপাদান রয়েছে: চক্রান্ত, চরিত্র, খেলা মধ্যে একটি বাস্তব সম্পর্ক, খেলা কর্ম, বাস্তব বস্তু সাপেক্ষ এর প্রতিকল্পন।

সিমুলেশন গেম, প্লট-রোল-প্লেয়িং গেম, উদ্ভাবনী গেম এবং অন্যান্য: সক্রিয়ভাবে অধ্যাপনা বহুমুখী গেমিং কার্যকলাপ যে আপনার শিক্ষাগত গেম একটি গোষ্ঠী নির্বাচন করতে পারবেন ব্যবহার করে উন্নত গেমিং প্রযুক্তি।

প্রচলিত গেমিং প্রযুক্তি ব্যবসা খেলা আজ পরিণত হয়েছে। এটা তোলে স্কুলে ও বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ উভয় তার জায়গা পাওয়া যায় নি। ব্যবসায়িক খেলা যে বাস্তব আর্থ-সামাজিক ব্যবস্থা ও সম্পর্কের সিস্টেমের মধ্যে অংশগ্রহণকারীদের মধ্যে বাস্তব মিথষ্ক্রিয়া প্লেব্যাক সিমুলেশন সম্ভব স্বপক্ষে; এটা তোলে সমষ্টিগত শেখার অগ্রগণ্য; উচ্চ মূল্যবান এবং অর্থ আছে। ব্যবসা গেম প্রকারভেদ: সিমুলেশন ভূমিকা, অপারেটিং, ব্যবসা থিয়েটার, psychodrama, ইত্যাদি sociodrama

গেমিং প্রযুক্তির, খেলা ব্যবসা তার বাস্তবায়ন করার জন্য প্রয়োজনীয় কাঠামোগত উপাদানের একটি নম্বর আছে। এই সরাসরি হয়েছে সিমুলেশন মডেল ব্যবসা গেম, প্রাতিষ্ঠানিক উদ্দেশ্য এবং খেলার লক্ষ্য, অংশগ্রহণকারী, মূল্যায়ন সিস্টেমের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া সিস্টেম সহ। আরেকটি উপাদান - খেলা মডেল - এই গেমটি খেলার প্লেয়ার, ভূমিকা বিধি, দৃশ্যকল্প সেট লক্ষ্য বানায়। প্রযুক্তির আবশ্যিক উপাদান গেমিং অনেক কাজ পদ্ধতিগত ও কারিগরি সহায়তা হয়।