বিভাগ অবস্থা - বাক একটি বিশেষ অংশ

রাষ্ট্রপক্ষে রাশিয়ান ভাষার অধ্যয়ন শব্দের স্কুল অবশ্যই। শিক্ষার্থীরা প্রায়ই তাদের ক্রিয়াবিশেষণ এবং বিশেষণ সঙ্গে গুলান, যদিও তারা পার্থক্য আছে।

বিভাগ - এই কথাগুলো অঙ্গসংস্থান বৈশিষ্ট্য রয়েছে যা তাদের উপভাষা হিসেবে শ্রেণীভুক্ত করার অনুমতি দেয় কারণ তারা প্রশ্নের উত্তর হয়, "কি?" এবং "কিভাবে?" এবং আবেগ বা সজীব বস্তু বা জড় বস্তু এবং তাদের পরিবেশের বা অবস্থান সঙ্গে যুক্ত শারীরিক প্রসেসের মেজাজ বর্ণনা করতে উদ্দেশ্যে হয়। উদাহরণস্বরূপ: ঘর বিশ্রামহীন ছিল।

কিন্তু অনেক আগে নৈর্ব্যক্তিক predicatives বা predicates - অন্য নাম, যা রাষ্ট্র একটি বিষয়শ্রেণীতে কথায় - কিছু ভাষাবিদ বিবেচনা এসেছি স্বাধীন বক্তৃতা অংশ। কিন্তু বিজ্ঞানীদের মধ্যে এটা একাত্মতার মানদণ্ড ইস্যুতে কোন ঐক্য নেই। শব্দ, তার উপাদান, ব্যাকরণগতভাবে অভিন্ন। কখনও কখনও এটি বিশেষণ সংক্ষিপ্ত রূপ বোঝায়, পূর্ণ আকারে ব্যবহার করা হয় না। উদাহরণস্বরূপ: প্রয়োজন বোধ করা হয়, must, আনন্দিত, ইত্যাদি

বিভাগ শর্ত শব্দ প্রায়শই মূল সদস্যদের মধ্যে নৈর্ব্যক্তিক বাক্য হয় এবং একটি স্বাধীন অবস্থান ব্যাপৃত দ্বারা প্রকাশ করা হয়। তারা একটি স্ট্যাটিক অবস্থা প্রতিনিধিত্ব করেন এবং সমোচ্চারিত শব্দগুলো হয়, তাই তারা ক্রিয়াবিশেষণ এবং বিশেষণ সংক্ষিপ্ত রূপ থেকে পৃথক করা কঠিন। উদাহরণস্বরূপ:

1. হৃদয় (শর্ত বিভাগ) শান্তভাবে তিনি;

2. শান্তভাবে এবং সহজে প্রবাহ (ক্রিয়া বিশেষণ) বয়ে যাচ্ছে |

3. প্রাণী শান্তভাবে (ছোট বিশেষণ)।

শর্ত বিভাগ নিম্নলিখিত স্বাতন্ত্র্যসূচক বৈশিষ্ট্য আছে: প্রথমত, মেজাজ বা জীবন্ত সত্তা আবেগ কল, এবং পরিবেশ বর্ণনা করা হয়েছে। দ্বিতীয়ত, এটা প্রায়ই কোনও বিষয় নেই সঙ্গে নৈর্ব্যক্তিক বাক্যে নাম সম্পৃক্ত অংশ। উদাহরণস্বরূপ:

1. আলোছায়া শীতল এবং স্যাঁতসেঁতে হয়।

(রাজ্য পরিবেশ: শীতল, স্যাঁতসেঁতে, আলো, তাপ, ইত্যাদি)

2. তিনি আঘাত

(মানুষ বেঁচে থাকার শারীরবৃত্তীয় sensations,: শুনতে, দেখতে পাবে না, এটি ব্যাথা আঁকাবাঁকা এবং গুমোট, ইত্যাদি)

3. আহ! কী এক আনন্দ!

(মানসিক আবেগ মানুষের: সহর্ষে অপমান, ভয়ঙ্কর আর বিরক্তিকর দুঃখিত, ইত্যাদি)

4. পাপ এটি দেখতে নয়!

(মোডাল বিভাগ: পাপ, আপনি পারবেন না, করতে পারেন, ইত্যাদি)

5. তাড়াতাড়ি করুন।

(স্থানিক ও সময়গত বৈশিষ্ট্য: দেরী, গোড়ার দিকে অনেক দূরে, বন্ধ, উচ্চ)।

অবস্থা বিভাগ (নীচের উদাহরণ দেখুন) সজীব বস্তু বিবরণ দেয়, তাদের নাম সম্প্রদান কারক আকারে প্রকাশ করা হয়। তাহলে অবশ্য, - পরিবেশ, তারপর তার নাম প্রায়ই পদান্বয়ী আকারে উপস্থাপন করা হয়। উদাহরণস্বরূপ:

1.এক খারাপ (এক - dp, ব্যক্তির নাম)।

2. পার্ক ছায়াময় এবং শান্ত গ্রীষ্মে (পার্কে - পরশ, বস্তুর পরিবেশ নাম)।

আমরা সম্পৃক্ত স্থায়ী এবং অ অঙ্গসংস্থান বৈশিষ্ট্য আছে। বিভাগ স্থায়ী তাদের অপরিবর্তনীয়তা হয়। একটি চপল - একটি তুলনা ডিগ্রী কথাগুলো থেকে গঠিত হয় সঙ্গে গুণগত বিশেষণ। উদাহরণস্বরূপ:

উষ্ণতর একপাশে দক্ষিণ দিকে।

শব্দের অন্বিত ভূমিকা mononuclear নৈর্ব্যক্তিক বাক্যে রাষ্ট্র সম্পৃক্ত বিভাগটি এমন সীমাবদ্ধ।

1. যদিও কঠিন, কিন্তু এগিয়ে যাওয়ার জন্য!

2. কিভাবে শান্ত সর্বত্র!

predicates এবং "না" "হয়ে" "হবে" এবং "would", "হবে" এবং "হয়", ইত্যাদি শব্দের সঙ্গে বরাবর প্রায়ই ব্যবহার করা হয় উদাহরণস্বরূপ:

1. কিন্তু এটা ছিল শান্ত।

2. এছাড়াও আছে সশব্দ হয়।

সঠিকভাবে রাষ্ট্র বিষয়শ্রেণীতে অন্তর্ভুক্ত একটি আভিধানিক ইউনিট পরিচয় নির্ধারণ করার জন্য, ছাত্র নিয়ম জানেন এবং অনুশীলন, ব্যায়াম করছেন ভালো হতে হবে। একই সময়ে, যাতে এটা একটি ক্রিয়া বিশেষণ এবং বিশেষণ সংক্ষিপ্ত সঙ্গে গুলান না হয়, আপনি স্কীম শব্দের আউট করতে হবে অঙ্গসংস্থান বিশ্লেষণ, বাক্যে অন্বিত ভূমিকা উল্লেখ।