ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ গাড়ির ড্রাইভার

আধুনিক সমাজে, ড্রাইভার ভূমিকা না শুধুমাত্র পেশাদারদের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ এবং জনপ্রিয় জীবিকা এক হিসাবে। গাড়ী দীর্ঘ একটি বিলাসিতা হতে নিরস্ত হয়েছে, কিন্তু অপসারণ একটি উপায় হিসেবে এখন পরিবহন মোড মধ্যে একটি নেতৃস্থানীয় অবস্থান দখল করে। বিরল পরিবার তো কাজ করার জন্য rushing একটি গাড়ী ছাড়া কি, একটি জায়গা প্রায়ই শহর, তাড়ার মধ্যে একজন নারী কাজ করার জন্য, "ড্রপ" কিন্ডারগার্টেন মধ্যে, থেকে একটি কয়েক ডজন কিলোমিটার এবং এটি পরে - সুপারমার্কেটে সরবরাহের কিলোগ্রাম, ছাত্র প্রতিষ্ঠান এবং পার্টটাইম কাজ মধ্যে সময় খুঁজে বের করতে হবে একটি পরীক্ষার জন্য দেরি কর না ... আজকের ড্রাইভার ভারী ট্রাফিক সঙ্গে বড় বড় শহরগুলোতে গাড়ী চালনা করা, ময়লা সড়ক অন এবং অফ-রাস্তা, পর্বত, মরুভূমি, শীত ও গ্রীষ্মে কলামে এবং সর্বোচ্চ সম্ভব গতিতে আছে এবং।

প্রধানত ড্রাইভার 'প্রশিক্ষণ তাদের ড্রাইভিং ব্যবহারিক দক্ষতা, যা ছাড়া এটি গাড়ির একটি কার্যকর এবং অবিরাম ব্যবহার নিশ্চিত করা অসম্ভব জ্ঞাপন করা হয়।

যোগাযোগ তত্ত্ব ও অনুশীলন, স্বচ্ছতা, চেতনা, কার্যকলাপ নিয়মানুগ এবং দৃঢ়তা, প্রাপ্যতা, জ্ঞান এবং দক্ষতা স্থায়িত্ব আত্তীকরণ মূলনীতির উপর কোনো প্রশিক্ষণ মূলে। এই নীতির পথনির্দেশক গাড়ির ড্রাইভার শিক্ষাদান করা হয়। শেখার ক্রম একটি খুবই গুরুত্বপূর্ণ , নীতিশাস্ত্র নীতিকে যা পূর্বে শেখার দ্বারা প্রস্তুত নতুন বিষয় শিক্ষা উপাদানের গবেষণা অনুযায়ী। একটি ক্রমাগত শিক্ষণ পদ্ধতি তৈরীর ক্রম, জাম্প ছাড়া গ্রহণ। প্রোগ্রামের পরের অধ্যায় নেভিগেশন মুভিং, শিল্প প্রশিক্ষণ মাস্টার শিল্পানুগ ছাত্র পূর্বে শিখেছি এবং এইভাবে নতুন রূপান্তরটি দেয়ঃ।

পদ্ধতিগত - ব্যবহারিক প্রশিক্ষণ নেই কম গুরুত্বপূর্ণ নীতি। তিনি ছাত্রদের দক্ষতা উন্নয়নে একটি প্রধান হয়।

ব্যবহারিক ড্রাইভিং গাড়ির প্রশিক্ষণ বিস্তৃতি এবং দক্ষতা তাত্ত্বিক পাঠ উপর ছাত্র শিখেছি consolidates এবং অবিলম্বে তাদের বাস্তবতা পাসে অবস্থার অধীনে পেশায় কাজ করতে দেয়ঃ।

ড্রাইভ শেখা মৌলিক নীতি সাপেক্ষে - শেখান কি চালকের প্রয়োজন স্বাধীন হবে। প্রধান মনোযোগ ছাত্রদের কঠিন অবস্থার মধ্যে একটি কঠিন ড্রাইভিং দক্ষতা জ্ঞাপন, রাতে সহ পরিশোধ করা হবে। ইন শিক্ষণ পদ্ধতি শিক্ষার্থীদের সম্পূর্ণরূপে সংকল্প, সাহস ও উদ্যোগের বিকাশ এর, রাস্তার ধারের উপর আচরণের জন্য ব্যক্তিগত দায়িত্ব একটা ধারনা করতে শেখায়।

শিক্ষার্থীরা প্রতিনিয়ত অন্যান্য যানবাহন চালক এবং সমস্ত অন্যান্য গাড়ির জন্য সম্মান একটা ধারনা, পথচারীরা প্রতি সম্মান একটা ধারনা, তাদের সম্পর্ক দূরদর্শিতা উদ্ভাস, তাদের অধিকারের অবিচলিত স্বীকৃতি গেঁথে করা প্রয়োজন।

সকল ব্যবহারিক ড্রাইভিং প্রশিক্ষণ, গত ক্লাসে প্রথম থেকে, স্থান কঠোরভাবে মেনে চলার চিহ্ন অধীনে ট্রাফিকের বিধি, যা নিজেই ইতিমধ্যে ট্রাফিক নিরাপত্তা প্রদান করে সব প্রয়োজনীয়তা লাগে। সাধারণত বর্গ জাদুকর প্রারম্ভে ব্যায়াম সংক্রান্ত বন্ধ কাজ করতে বিধান ট্রাফিক আইন জ্ঞান পরীক্ষা করে। বিশেষভাবে নজর রাস্তায় যানবাহন চলাচল প্রতিষ্ঠানের সবচেয়ে সাধারণ উপায় এক হিসাবে, রাস্তা লক্ষণ জ্ঞান প্রদান করা হয়।

রাস্তা নিয়ম সকল চিহ্ন ব্যাখ্যা, তাদের ইনস্টলেশন, কভারেজ বাইরে খুব সংক্ষিপ্ত আকারে সেট এবং বিভিন্ন মাপকাঠির অনুযায়ী গোষ্ঠীবদ্ধ করে। এই উপস্থাপনাটি চরিত্রদের অধ্যয়ন কঠিন। উপরন্তু, বিধি কিভাবে চালক একটি নির্দিষ্ট চিহ্ন প্রয়োজনীয়তা পূরণ করার কাজ করতে হবে সুপারিশ হবে না। শিল্প প্রশিক্ষণ মাস্টার ড্রাইভিং জন্য শ্রেণীকক্ষে পরীক্ষা রাস্তা লক্ষণ শিক্ষার্থীদের জ্ঞান উদ্দেশ্য এবং নির্দিষ্ট রাস্তা অবস্থার ব্যবহারিক প্রয়োগ তাদের বোঝার গভীর।

প্রাকটিক্যাল ড্রাইভিং নির্দেশ একজন ব্যক্তি ব্যবহারিক ব্যায়াম নির্দিষ্ট প্রোগ্রাম কাজ দ্বারা সম্পন্ন করা হয়। প্রতিটি ব্যায়াম বিভিন্ন কর্ম, যা, ঘুরে, সজাতি ড্রাইভিং কৌশল দল বিভক্ত করা উচিত নয়। সুযোগ বিষয়বস্তু এবং ব্যায়াম অবস্থার সকল ছাত্রদের জন্য বাধ্যতামূলক। শিক্ষার্থীদের অনুমান আহরিত মধ্যে ব্যায়াম এবং শিথিলকরণ নিয়ম সহজীকরণ কর্মসূচির প্রয়োজনীয়তা লঙ্ঘন হিসেবে বিবেচনা করা উচিত, যোগ্যতাসম্পন্ন ড্রাইভার প্রশিক্ষণ prejudicing।

ব্যায়াম ক্রমে তারা প্রোগ্রাম প্রদর্শিত প্রক্রিয়া করা হয়। ব্যায়াম শর্তাবলী, আন্দোলন রুট, নিয়ন্ত্রণ ও মূল্যায়ন মান ছাত্র পূর্বেই চালু করা হয়। শিল্প প্রশিক্ষণ আগে ফাঁসি ব্যায়াম প্রশিক্ষণ মাস্টার তার পদ্ধতি ও উদ্দেশ্য কর্মক্ষমতা একটি দৃষ্টান্তমূলক প্রদর্শন ব্যয়।

শিক্ষার্থীরা সঞ্চালন কর্ম কয়েক বার ব্যায়াম, এবং তারপর সামগ্রিকভাবে ব্যায়াম প্রশিক্ষণ। যখন করণ নিম্নলিখিত ব্যায়াম কাজ শিক্ষানবিশ মাস্টার এবং পূর্ববর্তী ব্যায়াম তাদের দ্বারা সঞ্চালিত ড্রাইভিং কৌশল ফিক্সিং প্রয়োজন।

ড্রাইভার শিক্ষার ছাত্র সমগ্র সময়ের জন্য প্রশিক্ষক জন্য সুরক্ষিত। অন্যান্য মাস্টার ছাত্রদের মুভিং শুধুমাত্র অন্যান্য ব্র্যান্ডের গাড়ি প্রশিক্ষণের অনুমোদিত হয়।

শিক্ষা মেশিন ব্যবস্থাপনা কর্ম এবং ব্যায়াম গ্রহণ প্রতিটি জটিল থেকে সহজ যায়। এই নীতির প্রশিক্ষণ প্রোগ্রামে অন্তর্ভূক্ত হয়, তিনি পরবর্তীতে প্রতিটি ব্যায়াম মোতায়েন।

প্রশিক্ষণের সময় প্রথম সেশন থেকে আক্ষরিক প্রায়ই একটি অবস্থা যা পুতলি এর ড্রাইভিং এখনো প্রশিক্ষিত নেই সৃষ্টি করে। এটা প্রাকৃতিক। তার চারপাশে অবিলম্বে শেখান করতে পারবে না। অতএব, যখন শেখার শর্ত শিক্ষার্থী যত সম্ভব কম আন্দোলন একই অবস্থা ছিল নির্বাচন করতে আপ্রাণ চেষ্টা করা প্রয়োজন। যাইহোক, এটা মোটামুটি কঠিন। ইতিমধ্যে যখন প্রথম ব্যায়াম থিম "রাস্তায় ড্রাইভিং," ছাত্র একটি রাস্তা পারাপার ক্রস, আরোহণ এবং উতরাই যেতে বাধ্য করা হয়, পথচারীরা পথে পূরণ ভারী রাস্তাঘাট, ইত্যাদি উপর চলন্ত এই অবস্থার অধীনে একটি গাড়ী চালনা শেখা, এটা পরবর্তী ব্যায়ামে নির্ধারিত হয়। ইতিমধ্যে, এখানে এই কন্ডিশনে তাকে সাহায্য করার জন্য প্রত্যেক সময় একটি উইজার্ড সেই সময় শিক্ষার্থী কিভাবে এই অবস্থায় কাজ করতে নির্দেশ আসা উচিত।

ড্রাইভিং প্রত্যেকটি উপাদান, প্রতিটি প্রোগ্রামের দ্বারা সংজ্ঞায়িত কাজের শেখার ব্যায়াম এক ছাত্রদের সঙ্গে কাজ করতে হতে হবে, এবং পরবর্তী ব্যায়াম দক্ষতা উন্নত।

প্রথম পাঠ থেকে inservice প্রশিক্ষণের মাস্টার কন্ট্রোল ডিভাইস সূত্রানুযায়ী অনুসরণ করতে শিক্ষার্থীদের শেখায়। এটি করার জন্য, এটা সরানো পর্যায়ক্রমে একটি নির্দিষ্ট ডিভাইস, ব্যাখ্যা ভুল রিডিং, তার কারণ ও সমাধান পরিমাপ করে তাদের মোকাবেলার প্রয়োজনীয় সাক্ষ্য উপর একটি রিপোর্ট প্রয়োজন।

শিল্প প্রশিক্ষণ মাস্টার - চালক শিক্ষা ও চালক প্রশিক্ষণ মানের কেন্দ্রীয় ব্যক্তিত্ব মূলত তার ব্যক্তিগত প্রস্তুতি, অভিজ্ঞতা এবং সম্পর্ক উপর নির্ভরশীল তাদের দায়িত্ব পালন করতে হয়। তাদের কাজের মধ্যে মাস্টার প্রশিক্ষণ দ্বারা পরিচালিত। প্রতিটি সেশন মহাপরিকল্পনা অনুযায়ী চালায় হয়। ভ্রমণ সাধারণত একটি পরিচায়ক, বর্তমান এবং চূড়ান্ত ব্রিফিংয়ে নিয়ে গঠিত। সময় আনয়ন জাদুকর ছাত্র টাস্ক সেট করে এবং নিরাপত্তা ব্যবস্থা সম্পর্কে মনে করিয়ে দেয়, এটা ট্রাফিক আইন জ্ঞান পরীক্ষা করে। বর্তমান নির্দেশ, কাজ বা প্রাপ্তির, ত্রুটি সংশোধন টিউটরিং প্রদর্শনের অন্তর্ভুক্ত তাদের জ্ঞান ও দক্ষতা পরীক্ষা করুন। সময় চূড়ান্ত ব্রিফিংয়ে সংক্ষিপ্ত বিবরণ পাঠ অতিরিক্ত কর্মগুলি দেওয়া হয়।

প্র্যাকটিস দেখায় যে প্রায়শই শিক্ষার মধ্যে inservice প্রশিক্ষণের কর্তা তিন পদ্ধতিগত ত্রুটি অনুমতি দেয়। কিছু ট্র্যাক উপর গাড়ির ব্যবস্থাপনায় তাদের ভুল সংশোধনের এবং একটি সামান্য সময় এবং প্রদর্শনী ব্যাখ্যা দিতে কমে সমস্ত ভবিষ্যৎ ড্রাইভার প্রশিক্ষণ নেন। অন্যান্য অত্যন্ত, টকিং ট্রাফিক আইন জ্ঞান চেক আগ্রহী। তৃতীয়ত,, গাড়ি চালানোর জন্য নিয়ম সময়নিষ্ঠ সিদ্ধি শিখতে ক্রমাগত শিক্ষার্থীদের কার্যক্রম হস্তক্ষেপ সম্বন্ধে উদ্বিগ্ন, ঢিলা এবং অনিশ্চয়তার যার ফলে তাদের থেকে একটি জামা চেষ্টা করছে।

অবশ্যই, প্রশিক্ষণ ড্রাইভিং কৌশল বাস্তবায়নের একটি সংক্ষিপ্ত ব্যাখ্যা ও প্রদর্শন দিয়ে শুরু করা উচিত নয়। প্রাথমিক শিক্ষা শুধুমাত্র যখন ড্রাইভিং কৌশল পূর্ণ থাকে, তখন প্রতিটি অভ্যর্থনা প্রদর্শন প্রয়োজন। পরবর্তীকালে খনির সরঞ্জাম, প্রায়ই প্রদর্শন ছাড়াই ব্যাখ্যা সীমাবদ্ধ হিসাবে। চাকা পিছনে তাদের কাজ ঘন্টা সময় মন্তব্য ছাত্র হিসাবে, একাউন্টে প্রস্তুতি এবং রিসেপশন সংসাধন চরিত্রের তাদের ডিগ্রী গ্রহণ করা একটি প্রয়োজন নেই। প্রশিক্ষণ মেশিনের আন্দোলনের সময় গঠিত পর্যবেক্ষণ প্রথম সময়ের মধ্যে, খুব প্রায়ই শিক্ষার্থীদের চেতনা, এবং সেইজন্য বেহুদা পৌঁছাতে না। ছাত্র দক্ষতা ড্রাইভিং অর্জন করতে পারে, তখন এই ধরনের মন্তব্য লক্ষ্য পৌঁছানোর, এবং যদি অভ্যর্থনা বেশিরভাগই সঠিকভাবে বাহিত হয় ও পর্যবেক্ষণের আবেদন যে শুধুমাত্র আরও অভ্যর্থনা উন্নত করতে, তাদের উপযুক্ত মনে করা উচিত নয়।

প্রাথমিক প্রশিক্ষণ কৌশল কাজ অবশ্যই শিক্ষার্থীদের ত্রুটি যখন (গিয়ার পরিবর্তন, সক্রিয়, reversing , ইত্যাদি) এটা ঘটনাস্থলেই গাড়ী থামাতে সব বাগ আউট করা যুক্তিযুক্ত। উচ্চ গতি এ অথবা গুরুতর ড্রাইভিং অবস্থার অধীনে সঞ্চালিত কৌশল উন্নয়নশীল, যেখানে গতি হ্রাস এটা অসম্ভব বা অভ্যর্থনা কর্মক্ষমতা যেখানে ছাত্র প্রয়োজনীয় দক্ষতা গণক এবং ট্রাফিক অবস্থা মূল্যায়নের ধীরে ধীরে প্রবেশ করান তোলে (তুলে, বালি, ইত্যাদি বিষয়ক আন্দোলন overtaking), সময়োপযোগী মন্তব্য মাস্টার এবং যাতায়াতের দিক তার পরামর্শ খুব দরকারী।

অবশেষে, ড্রাইভিং হস্তক্ষেপের মাস্টার ব্যতিক্রমী ক্ষেত্রে শুধুমাত্র প্রয়োজনীয়, যখন ছাত্র কর্ম হতে পারে অথবা একটি জরুরি অবস্থা সৃষ্টি করতে চালিত করেছে। এই স্টপ পরে অত্যাবশ্যক। শিক্ষাগত নিজে তার ত্রুটি বুঝতে এবং শান্ত করার অনুমতি দেয়। তারপর ছাত্রের কর্মের শান্ত এবং পুঙ্খানুপুঙ্খ বিশ্লেষণ মাস্টার ব্যয় কি নির্দিষ্ট লঙ্ঘনের এটা প্রতিশ্রুতি দিয়েছে, এবং তারপর ব্যাখ্যা কিভাবে এটা কাজ করার জন্য প্রয়োজনীয় ছিল। শুধু এই উইজার্ড পর চলন্ত শুরু করার অনুমতি দেয়, এবং অধ্যয়ন চলতে।

যখন পরিচালনার প্রশিক্ষণ শিক্ষানবিশি মাস্টার সবসময় ছাত্র, যারা মূলত তাঁকে অনুকরণ করার ঝোঁক জন্য একটি উদাহরণ হতে হবে। ব্যক্তিগতভাবে দৃষ্টান্তমূলক গাড়ির গুরু সবসময় ঝরঝরে হওয়া আবশ্যক পরিচালনা করার ক্ষমতা ছাড়াও; ভালো অবস্থায় এবং পরিষ্কার গাড়ী রাখা; বিদ্যমান সড়ক নিরাপত্তা নিয়ম থেকে কোন বিচ্যুতি, গাড়ী তাদের নির্ধারিত ব্যবহারের জন্য নিয়ম ও পদ্ধতি ড্রাইভিং। ডার্টি, অসম্পূর্ণ গাড়ির; nepodtyanuty চেহারা কর্তা, গাড়ির অপব্যবহার - দরিদ্র চালক প্রশিক্ষণ সুস্পষ্ট নিদর্শনাবলী রয়েছে।