মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয়। পশ্চিম ইউরোপে প্রথম বিশ্ববিদ্যালয়

মধ্যযুগীয় শহর, পাশাপাশি অন্যান্য যে পরিবর্তন সমাজে ঘটেছে উন্নয়ন, সবসময় শিক্ষা পরিবর্তন দ্বারা অনুষঙ্গী। যদি সময় The গোড়ার দিকে মধ্যযুগ এটা ছিল প্রস্তুত প্রধানত মধ্যে মঠ, তারপর পরে আমরা শুরু করে খোলা, এবং স্কুলের যেখানে তিনি গবেষণা আইন, দর্শন, ঔষধ, The ছাত্র পঠিত The কাজ অনেক আরব, গ্রিক লেখক, ইত্যাদি। ডি

ঘটনার ইতিহাস

শব্দ "বিশ্ববিদ্যালয়" লাতিন মধ্যে "সম্পূর্ণতা" বা "ইউনিয়ন" অর্থ। আমি যে আজ বলতে হবে, যেমন পুরানো দিনের মধ্যে, এটা তার তাত্পর্য হারিয়ে করেননি। মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয় এবং স্কুল শিক্ষক এবং ছাত্রদের সম্প্রদায়। তারা এক উদ্দেশ্য সঙ্গে সংগঠিত হয়েছিল: দিতে এবং একটি শিক্ষা প্রাপ্ত সদস্যতা। মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয় নির্দিষ্ট বিধি দ্বারা বাস। শুধু তারা ডিগ্রী অর্পণ করতে পারে, স্নাতকদের শেখান করার অধিকার প্রদান। সুতরাং এটি খ্রিস্টীয় ইউরোপের সব ছিল। পোপ, সম্রাট বা রাজাদের যে, যারা সেই সময়ে একটি উচ্চ ক্ষমতা ছিল - আমরা যেমন একটি অধিকার তাদের প্রতিষ্ঠিত মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয় পেয়েছি। যেমন শিক্ষক বেস সবচেয়ে বিখ্যাত শাসকদের দায়ী করা হয়। এটা উদাহরণস্বরূপ বিশ্বাস করা হয়, যে অক্সফোর্ড ইউনিভার্সিটি, আলফ্রেড গ্রেট, প্যারিস প্রতিষ্ঠা - কার্ল Veliky।

হিসাবে মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয় আয়োজন করা হয়

মাথা সাধারণত রেক্টর ছিলেন। তাঁর অবস্থান নির্বাচক ছিলেন। শুধু আমাদের সময় মত, মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয় বিভাগের বিভক্ত করা হয়। তাদের প্রতিটি ডিন নেতৃত্বে। কোর্স একটি নির্দিষ্ট সংখ্যক শোনার পর শিক্ষার্থীদের বিএ এবং ডান কর্তা হয়ে এবং শিক্ষণ পেয়েছে। একই সময়ে, তারা তাদের পড়াশোনা চালিয়ে যেতে পারেন, কিন্তু ক্ষেত্র ঔষধ, আইন বা ধর্মতত্ত্বে মধ্যে বিবেচনা যত "বড়" অনুষদ এক।

The Way The মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয় ছিল সাজানো, কার্যত অভিন্ন করার The আধুনিক মোড শিক্ষা। তারা সবার জন্য উন্মুক্ত ছিল। যদিও ছাত্র এবং সমৃদ্ধ পরিবার থেকে আধিপত্য শিশু, কিন্তু দরিদ্র ক্লাস থেকে অনেক মানুষ ছিলেন। যাইহোক, থেকে The মুহূর্ত ভর্তি করার The মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয়, এবং প্রাপ্ত The সর্বোচ্চ ডিগ্রী The ডাক্তার অনুষ্ঠিত জন্য অনেক বছর, এবং কারণ খুব কম আছে গৃহীত এই পদ্ধতি The শেষ, কিন্তু The স্নাতকের হার প্রদান করা ভাগ্যবান এবং সম্মান ও The সম্ভাবনা দ্রুত কর্মজীবন।

ছাত্র

খুব ভাল শিক্ষক খোঁজে অনেক যুবক-যুবতী অন্য এক শহর থেকে সরানো, এবং এমনকি পার্শ্ববর্তী ইউরোপীয় দেশগুলিতে মাইগ্রেট। বলা হবে যে ভাষার অজ্ঞতা তারা বন্ধ করা হয়নি। ইউরোপীয় মধ্যযুগের বিশ্ববিদ্যালয় ল্যাটিন, যা বিজ্ঞান ও গির্জার ভাষা হিসেবে বিবেচনা করা হয় প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়। অনেক শিক্ষার্থী প্রায়ই জীবন নবজাতক নেতৃত্বে এবং সেইজন্য ডাকনাম "Vagant" পেয়েছি - "। বিচরণ" তাদের মধ্যে চমৎকার কবি, যার কাজ এখন পর্যন্ত মহান সুদ সমসাময়ীক কারণ ছিল।

শিক্ষার্থীদের দৈনন্দিন জীবনের সহজ ছিল: সকাল বক্তৃতা, এবং সন্ধ্যায় - উপাদানের পুনরাবৃত্তি। একসাথে মধ্যযুগের বিশ্ববিদ্যালয়ে অনুদ্বায়ী মেমরি সাথে তর্ক করার ক্ষমতা প্রদান করা মনোযোগ অনেক ব্যায়াম। এই দক্ষতা দৈনন্দিন বিতর্ক চলাকালে রেওয়াজ ছিল।

ছাত্রজীবন

যাইহোক, না শুধুমাত্র থেকে প্রশিক্ষণ যারা মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয় যেতে সৌভাগ্য ছিল জীবন আকৃতি নেয়। এটা তোলে অনুষ্ঠান জন্য এবং সশব্দ ভোজ জন্য সময় ছিল। ঐ দিন ছাত্র, এখানে তাদের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের খুব অনুরাগী তারা জ্ঞান ও বাইরের থেকে খোঁজার সুরক্ষার সাহায্যে তার জীবনের শ্রেষ্ঠ বছর কাটিয়েছি। তারা তাদের "মাতৃশিক্ষায়তন" বলা।

শিক্ষার্থীরা সাধারণত জাতির বা সম্বন্ধ দলের ছোট ছোট দলের জড়ো বিভিন্ন অঞ্চল একটি নম্বর থেকে একত্রে ছাত্র আনয়ন। একসাথে, তারা একটি অ্যাপার্টমেন্ট ভাড়া নিতে পারি, যদিও অনেক কলেজ বসবাস - কলেজ। পরেরটির এছাড়াও জাতীয়তা অনুযায়ী গঠিত হতে থাকে: প্রতিটি এক জাতীয় দলের প্রতিনিধিদের যাচ্ছে।

ইউরোপে বিশ্ববিদ্যালয়ের বিজ্ঞান

স্কলাসটিকা একাদশ শতকের তার গঠন শুরু করেন। তার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য কারণ যখন বিশ্বের জ্ঞান শক্তিতে অসীম বিশ্বাস হিসেবে বিবেচনা করা হয়। যাইহোক, মধ্য যুগে সময়ের সাথে সাথে এটি একটি বিশ্ববিদ্যালয় বিজ্ঞান মতবাদ, যা এর বিধান চূড়ান্ত এবং অব্যর্থ হিসেবে বিবেচনা করা হতো হয়ে ওঠে। 14-15 শতকে। দার্শনিক, যা শুধুমাত্র এক যুক্তিবিজ্ঞান ব্যবহার করা হয় এবং সম্পূর্ণরূপে কোনো পরীক্ষা থেকে বঞ্চিত পশ্চিম ইউরোপে প্রাকৃতিক বৈজ্ঞানিক চিন্তার বিকাশ একটি সুস্পষ্ট ব্রেক পরিণত হতে শুরু করে। প্রায় পুরোপুরি মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয় গঠনের ফ্রান্সিসকান এবং ডোমিনিকান অর্ডারের সন্ন্যাসী হাতে তখন ছিল। যে সময় শিক্ষা ব্যবস্থায় পাশ্চাত্য সভ্যতার গঠনের বিবর্তন ওপর একটি শক্তিশালী প্রভাব ফেলেছিল।

শুধু শতাব্দী পরে মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয় পশ্চিম ইউরোপ এর সামাজিক চেতনা বৃদ্ধি, বৈজ্ঞানিক চিন্তার উন্নতি এবং স্বতন্ত্র স্বাধীনতা প্রচার করতে শুরু করেন।

বৈধতা

শিক্ষার অবস্থা প্রাপ্ত, প্রতিষ্ঠান একটি পোপসংক্রান্ত ষাঁড় তার সৃষ্টি অনুমোদন ছিল আবশ্যক। এই ফরমান পোপ অনুমিত স্থানীয় ধর্মনিরপেক্ষ বা যাজকীয় কর্তৃপক্ষের নিয়ন্ত্রণের প্রতিষ্ঠান, বিশ্ববিদ্যালয় অস্তিত্ব বৈধতা। আইন শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এছাড়াও প্রাপ্ত বিশেষাধিকার দ্বারা নিশ্চিত করা হয়। এই বিশেষ কাগজপত্র সাইন ইন বা পিতাকেও, অথবা শাসকদের ছিল। ব্যবস্থাপনা ফর্ম, তাদের নিজস্ব আদালত আছে অনুমতি, এবং একাডেমিক ডিগ্রী ও সামরিক চাকরি থেকে শিক্ষার্থীদের মুক্তি অর্পণ করার অধিকার - সুবিধা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের নিরাপদ স্বায়ত্তশাসন ছিল। সুতরাং, মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয় সম্পূর্ণরূপে স্বাধীন সংগঠন হয়ে। অধ্যাপক, ছাত্র এবং শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের কর্মচারী, একটি শব্দ, সবকিছু এখন আর মেনে হয় শহর কর্তৃপক্ষ, কিন্তু শুধুমাত্র রেক্টর এবং Deans থেকে নির্বাচন করেছেন। এবং ছাত্র কিছু অপরাধের অনুমতি দেওয়া হয়, তাহলে এই বন্দোবস্ত পরিচালনার শুধুমাত্র তাদের নিন্দা এবং দোষী শাস্তি দেওয়ার অনুমতি পারে।

স্নাতকদের

মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয় একটি ভাল শিক্ষা গ্রহণ করার সুযোগ দেওয়া হয়। তারা শেখানো অনেক সুপরিচিত পরিসংখ্যান। এই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের স্নাতকদের ছিল প্রতি Abelyar এবং ডানস Skott, পেত্র Lombardsky এবং Vilyam Okkam, Foma Akvinsky এবং আরও অনেক কিছু।

একটি নিয়ম হিসাবে, যেমন একটি প্রতিষ্ঠানের একজন স্নাতক জন্য একটি দুর্দান্ত কর্মজীবন আশা করা হয়। বস্তুত, একদিকে মধ্যযুগীয় বিদ্যালয় ও বিশ্ববিদ্যালয় সক্রিয়ভাবে গির্জা সঙ্গে যোগাযোগ হয়, এবং অন্য, বিভিন্ন শহর প্রশাসনিক কর্মীদের সম্প্রসারণ, এবং শিক্ষিত ও যোগ্য ব্যক্তিদের জন্য বর্ধিত চাহিদার সঙ্গে বরাবর। অনেক সাবেক ছাত্র কাজ notaries, প্রসিকিউটর, কেরানি, বিচারক বা আইনজীবীরা।

কাঠামোগত উপবিভাগ

ইন মধ্যযুগ মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা কোন বিচ্ছেদ ছিল, তাই মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয় গঠন উভয় সিনিয়র ও জুনিয়র অনুষদ অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে। পরে প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ল্যাটিন 15-16 বছর বয়সী তরুণদের মধ্যে গভীরতা প্রশিক্ষণ, তারা প্রস্তুতিমূলক স্তর স্থানান্তর করা হয়েছিল। এখানে তারা "সাত লিবারেল আর্টস" চর্চিত দুটি চক্র হবে। এই "trivium" (ব্যাকরণ, অলঙ্কারশাস্ত্র এবং দ্বান্দ্বিকতা) এবং "Quadrium" (গাণিতিক, সঙ্গীত, জ্যোতির্বিদ্যা এবং জ্যামিতি) ছিলেন। কিন্তু দর্শনের অবশ্যই অধ্যয়নরত পর ছাত্র, আইনি ডাক্তারি বা ব্রহ্মবিদ্যাগত বিশিষ্টতা সিনিয়র ফ্যাকাল্টি প্রবেশ করার অধিকার রয়েছে।

লার্নিং নীতি

এবং আধুনিক বিশ্ববিদ্যালয়ে আজ মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয় ঐতিহ্য ব্যবহৃত। অদ্যাপি বর্তমান প্রশিক্ষণ পরিকল্পনা বছর যা সেই দিনগুলোতে দুটি সেমিস্টারে মধ্যে না বিভক্ত হয়েছিল প্রণীত এবং দুটি অসম অংশে। বিগ সাধারণ সময়ের ইস্টার পর্যন্ত অক্টোবর থেকে ধরে চলে, এবং ছোট - জুন শেষে। semesters মধ্যে শিক্ষাবর্ষ বিভাজন শুধুমাত্র কিছু জার্মান বিশ্ববিদ্যালয়ে মধ্যযুগের শেষের দিকে দেখা গিয়েছিল।

সেখানে শিক্ষার তিনটি প্রধান ফর্ম। পঠন, অথবা বক্তৃতা, নির্দিষ্ট একাডেমিক বিষয় নির্দিষ্ট ঘন্টা সময় সম্পূর্ণ এবং নিয়মানুগ উদ্ভাস গঠন একটি প্রি-সেট সংবিধি বা বিশ্ববিদ্যালয় সংবিধি আউট। তারা সাধারণ, বা বাধ্যতামূলক কোর্স এবং অসাধারণ, বা আরো বিভক্ত। একই টোকেন শ্রেণীবদ্ধ এবং শিক্ষকদের মাধ্যমে।

সকালে নয়টি পর্যন্ত ভোর থেকে - উদাহরণস্বরূপ, বাধ্যতামূলক বক্তৃতা সাধারণত সকালে শাসিত হয়। এই সময় এটি আরও বেশি সুবিধাজনক এবং ছাত্র তাজা বাহিনীর জন্য পরিকল্পনা করা হয়েছিল। ক্রমে, বক্তৃতা বিকালে অসাধারণ ছাত্র ছিলেন। তারা ছয় শুরু এবং দশ বাজে শেষ হয়েছে। পাঠ এক বা দুই ঘণ্টা ধরে চলে।

মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয় ঐতিহ্য

মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষক প্রধান টাস্ক সত্য যে, গ্রন্থে বিভিন্ন রূপগুলো ক্রমানুসারে সাজানো, অবশ্যই প্রয়োজনীয় ব্যাখ্যা দিতে হয়। শিক্ষার্থীদের সংবিধি উপাদানের পুনরাবৃত্তি, অথবা এমনকি ধীর পড়া প্রয়োজন নিষিদ্ধ ছিল। তারা বই সঙ্গে বক্তৃতা, যা ঐ দিন খুব দামী ছিল আসতে কথা ছিলো, তাই স্কুল তাদের ভাড়া জন্য গ্রহণ করেন।

ইতিমধ্যে অষ্টাদশ শতাব্দীতে, বিশ্ববিদ্যালয় পান্ডুলিপিতে জমা হতে শুরু করে এবং তাদের অনুলিপি তাদের নিজস্ব নমুনা গ্রন্থে তৈরি করুন। শ্রোতাদের সেখানে দীর্ঘ যথেষ্ট নয়। প্রথম মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয় যেখানে অধ্যাপকদের স্কুল প্রাঙ্গনে সংগঠিত করতে শুরু করেন - bologna - যেহেতু চতুর্দশ শতকের তৈরি করতে শুরু করেন পাবলিক বিল্ডিং বক্তৃতা জন্য কক্ষ মিটমাট করতে।

এবং যে আগে, ছাত্র এক জায়গায় দলবদ্ধ করা হয়। উদাহরণ হিসেবে বলা যায়, প্যারিস, এটা Foir এভিনিউ, রাস্তা বা খড় ছিল, কারণ শ্রোতা তার শিক্ষকের পা থেকে খড় উপর মেঝেতে বসলো এই নামটি বলা হয়। দীর্ঘ টেবিল যা পিছনে বিশ জন পর্যন্ত মাপসই পারে - পরে আদল দলগুলোর প্রদর্শিত করতে শুরু করেন। বিভাগের এছাড়াও মঞ্চে সংগঠিত করতে শুরু করেন।

ক্ষমতা অ্যাসাইনমেন্ট

মধ্যযুগীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্র থেকে স্নাতক হওয়ার পর পরীক্ষার রাখা, যা প্রতিটি জাতি কয়েক কর্তা নেন। তত্ত্বাবধানে থাকা পরীক্ষায় ডিন অধ্যাপক ড। ছাত্র প্রমাণ করতে হবে যে আমি সব প্রস্তাবিত বই পড়া এবং বিরোধ ভলিউমের সংবিধি বিধান অংশগ্রহণের পরিচালিত ছিল। কমিশন ও আগ্রহী স্নাতকদের আচরণ। এই পদক্ষেপগুলি সফল পাসিং পর ছাত্র একটি পাবলিক বিতর্ক, যা সব প্রশ্নের উত্তর দিতে অনুমিত ছিল ভর্তি করা হয়। ফলস্বরূপ, এটি একটি প্রথম স্নাতক ডিগ্রী নির্ধারিত হয়। মাস্টার সহায়তা করার দুই একাডেমিক বছর সে ছিল ডান শেখান পেতে। ইতিমধ্যে অর্ধেক একটি বছর পরে তার নিজেরও মাস্টার্স ডিগ্রী দ্বারা বণ্টিত হয়। একজন স্নাতক, একটি বক্তৃতা দিতে দিব্যি এবং ভোজের বলতে থাকা উচিত।

এটা মজার

প্রাচীনতম বিশ্ববিদ্যালয় ইতিহাস ফিরে দ্বাদশ শতাব্দী থেকে তারিখগুলি। এটা তোলে তারপর যে ফ্রান্সে ইতালি ও প্যারিসে বোলোনে কিছু প্রতিষ্ঠান যেমন সম্ভূত ছিল। ত্রয়োদশ শতাব্দীতে সেখানে অক্সফোর্ড অ্যান্ড কেমব্রিজ ইংল্যান্ডে, Montpellier,, Toulouse, আছে, এবং চতুর্দশ শতকের চতুর্দশ প্রথম বিশ্ববিদ্যালয় চেক রিপাবলিক ও জার্মানি, অস্ট্রিয়া ও পোল্যান্ডে হাজির। প্রতিটি প্রতিষ্ঠান তার নিজস্ব ঐতিহ্য ও সুযোগ-সুবিধা ছিল না। ইউরোপে পঞ্চদশ শতাব্দীর শেষ দিকে উপর যাদের কাছ থেকে শিক্ষকের বেতন পেয়েছি নির্ভর করে, একশ বিশ্ববিদ্যালয়, যা তিন ধরনের মধ্যে গঠিত হয়েছে সম্পর্কে ছিল। প্রথম Bologna এ ছিল। এখানে শিক্ষার্থীদের নিজেদের ভাড়া এবং শিক্ষকদের জন্য দেওয়া। দ্বিতীয় ধরনের প্যারিস, যেখানে শিক্ষক গির্জা নিহিত বিশ্ববিদ্যালয়ের ছিলেন। অক্সফোর্ড কেমব্রিজ এবং মুকুট এবং রাষ্ট্র দ্বারা সমর্থিত। আমি অবশ্যই বলব যে এই সত্য তাদের 1538 সালে মঠ ভেঙ্গে এবং এইসব মৌলিক ইংরেজি ক্যাথলিক প্রতিষ্ঠানের পরবর্তী সরানো বেঁচে থাকার জন্য সাহায্য করেছিল।

স্ট্রাকচার এই তিন প্রকারের তাদের নিজস্ব বৈশিষ্ট্য থাকে। উদাহরণস্বরূপ, Bologna, উদাহরণস্বরূপ, ছাত্র কার্যত সবকিছু নিয়ন্ত্রণ, এবং এই সত্য প্রায়ই শিক্ষক মহান অসুবিধার বিতরণ করা হয়। প্যারিস, এটা অন্যান্য উপায় কাছাকাছি ছিল। কারণ আসলে শিক্ষকদের বেতনে যে গির্জা বিশ্ববিদ্যালয়ে ধর্মতত্ত্বে প্রধান বিষয় ছিল না। কিন্তু এর মধ্যে Bologna ছাত্র ধর্মনিরপেক্ষ স্টাডিজ চেয়ে বেশি চয়ন। এখানে, প্রধান বিষয় আইন ছিল।