নীতিমূলক নীতি, সরঞ্জাম এবং কৌশল: নীতিশিক্ষাদানবিদ্যা গুরুত্বপূর্ণ ধারণা।

নীতিশিক্ষাদানবিদ্যা নামক , শিক্ষাবিজ্ঞান শিল্প যা সম্পূর্ণভাবে একটি পুঙ্খানুপুঙ্খ গবেষণা, সেইসাথে সংগঠনের সব তাত্ত্বিক ভিত্তি প্রকাশ নিবদ্ধ করা হয় শেখার প্রক্রিয়া। তার সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ ধারণা তার নীতি, পদ্ধতি, সরঞ্জাম, বিষয়বস্তু এবং ফর্ম না শুধুমাত্র সামগ্রিকভাবে শিক্ষণ পদ্ধতি ডেকে, কিন্তু করা হয়। একটি বিজ্ঞান হিসেবে নীতিশিক্ষাদানবিদ্যা প্রশ্নের উত্তর করার লক্ষ্যে কাজ করে কোথায় শেখান, কি, কিভাবে, কি গঠন হয় এবং তা এ সব প্রয়োজনীয়?

নীতিমূলক নীতির প্রশিক্ষণ - প্রাথমিকভাবে মৌলিক আইন ও নির্দেশাবলী, যার কাজের লার্নিং, তার বিষয়বস্তু, প্রক্রিয়ার মৌলিক, মূল নীতিমূলক প্রয়োজনীয়তা একটি নির্দিষ্ট সিস্টেম কল হয় অর্থ, পদ্ধতি, ফর্ম এবং সংগঠনের পদ্ধতি।

নীতিমূলক শিক্ষার নীতির একটি সফল এবং দরকারী শিক্ষকতা জীবন যাপন করতে প্রত্যেক শিক্ষকের জানা উচিত। প্রথম নীতি - ফোকাস। এটা যে ফর্ম এবং তাদের প্রতিষ্ঠানের পদ্ধতি সঙ্গে সঙ্গতিপূর্ণ শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিষয়বস্তু প্রয়োজন। উপরন্তু, প্রশিক্ষণ মাধ্যমিক বিশেষ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধান উদ্দেশ্য, সেইসাথে দেখা করা দরকার পাঠ্যক্রম এবং প্রোগ্রাম।

শিক্ষার নীতিমূলক নীতিগুলো বৈজ্ঞানিক নীতি চলতে থাকে। তিনি বলেন যে, ছাত্র তাত্ত্বিক জ্ঞানের একটি সিস্টেম থাকতে হবে। উপরন্তু, ঘটনাগুলি কানুনের এবং ফেনমেনন নির্ভরযোগ্য হতে হবে, এবং ব্যবহারিক ক্রিয়া এবং বৈজ্ঞানিক সিদ্ধান্তে কারণগত। পরবর্তী নীতি - জীবনের সঙ্গে যোগাযোগ প্রশিক্ষণ। এটা তোলে যে শিক্ষাগত প্রক্রিয়া পেশাগতভাবে পরিচালনা করেন। উপরন্তু, যে রিপোর্ট আপনি প্রয়োজন পরিষ্কারভাবে বুঝতে তুমি কোথায় জীবনে প্রয়োগ করতে পারেন কি আপনি শিখতে।

শিক্ষার নীতিমূলক নীতির ধারাবাহিকতা ও নিয়মানুগ নীতিকে চলতে। এর অর্থ এই যে শিক্ষার উপাদান কঠোরভাবে এবং কথাটি পাঠ্যক্রম মধ্যে অবস্থিত। উপরন্তু, ছাত্র একই সময়ে তাদের অনুশীলন পুরা ধারাবাহিকভাবে দক্ষতা, জ্ঞান এবং দক্ষতা অর্জন করার প্রয়োজন হয়, এবং। নেই চেতনা এবং কার্যকলাপ নীতিকে অভিগম্যতা, স্বচ্ছতা, শক্তি, সমন্বিত পদ্ধতির, উন্নয়নশীল ও প্রশিক্ষণ আনার। উপরে নীতিমূলক নীতির সকল আধুনিক প্রযুক্তি শিক্ষার জন্য কোর ভিত্তি।

নীতিমূলক লার্নিং টুল - এটা আরো নীতিশিক্ষাদানবিদ্যা একটি খুব সাধারণ ধারণা। এটা তোলে শিক্ষার পরিবেশ সমস্ত উপাদান, শিক্ষক ইচ্ছাকৃতভাবে ছাত্রদের সঙ্গে একটি ফলপ্রসূ মিথস্ক্রিয়া এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়া ফোকাস জন্য ব্যবহার করা সেট বোঝায়। শেখার দ্বারা টুলস প্রশিক্ষণ ম্যানুয়াল, পাঠ্যবই, অভিধান, পাঠ্যপুস্তক, রেফারেন্স বই, দৃষ্টি সহায়ক অন্তর্ভুক্ত। উপরন্তু, তারা রসায়ন, পদার্থবিদ্যা অফিসের বিভিন্ন ল্যাবরেটরি সরঞ্জাম অন্তর্ভুক্ত। এছাড়াও রয়েছে প্রশিক্ষণ সুবিধা টেপ রেকর্ডার, টেলিভিশন সেট অণুবীক্ষণ, কম্পিউটার -।

নীতিমূলক শিক্ষণ পদ্ধতি একটি ইউনিফাইড সিস্টেম হবে না। এই বিষয়ে, মতামত বিভিন্ন নীতিশিক্ষাদানবিদ্যা পৃথক। কিন্তু আপাতত শিক্ষণ পদ্ধতি চারটি প্রধান দলের বরাদ্দ করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। প্রথম - এটা ব্যাখ্যামূলক এবং অর্থবোধক হয়, একটি ব্যাখ্যা, একটি গল্প, পাঠ্যবই সঙ্গে কাজ, বক্তৃতা হয়, যে। দ্বিতীয় - সমস্যা, বিভিন্ন সমস্যা পরিস্থিতিতে, বিষয় ও সমস্যার সমাধান অর্থাত্। তৃতীয় - অনুসন্ধানমূলক অনুসন্ধান বা আংশিকভাবে, উদাঃ নিয়ন্ত্রণ উপাদান এবং বৈজ্ঞানিক জ্ঞান অথবা অনুসন্ধানের প্রক্রিয়া পৃথক পর্যায়ে। চতুর্থ - গবেষণা, যে ছাত্র নিজেরাই সমস্যা সমাধানের, কিন্তু একটি শিক্ষকের কঠোর তত্ত্বাবধানে যার মানে।

সুতরাং, নীতিমূলক অধ্যায় শিক্ষাবিজ্ঞান বিজ্ঞান, যা গঠন এবং শেখার একটি তত্ত্ব নয়।