শয়নকামরা 1533: মন্তব্য পেয়েছে

উচ্চ বিদ্যালয় ছাত্রদের জন্য রাশিয়া প্রথম বিশেষ প্রতিষ্ঠান সাধারণ শিক্ষা প্রোগ্রাম সম্পন্ন করতে তথ্য প্রযুক্তি Lyceum (LIT 1533) ছিলেন। প্রথমে ছাত্রদের পর্যালোচনা বলে যে মস্কোর শ্রেষ্ঠ বিশ্ববিদ্যালয় অ্যান্ড সায়েন্সেস একাডেমি সঙ্গে দৃঢ় সম্পর্ক সৃষ্টির আগে স্থাপিত হয়। কিভাবে এই ঘটবে? এর কারণ হল 1533 শয়নকামরা সবচেয়ে উত্সাহী রিভিউ এখনো (কম্পিউটিং জন্য প্রশিক্ষণ এবং উত্পাদনের সেন্টার যার ভিত্তিতে উচ্চ বিদ্যালয় খোলা হয় দিকে) Ước বিটি হচ্ছে সংগ্রহ করা হয়।

গল্প

আর Ước বিটি উদ্যোগ এবং কর্মী INEUM প্রচেষ্টা 1972 ধন্যবাদ হাজির মস্কো (ইনস্টিটিউট বৈদ্যুতিন নিয়ন্ত্রণ মেশিন)। এবং সরাসরি কেন্দ্র একটি অসামান্য শিক্ষক ও গণিতবিদ উ: এল Brudno ছিল। এটা তোলে Ước অনুষদ বিটি মহান মেধার জন্যে দলের ছিল - তারা পাঠ্যক্রম উন্নত ও তার সময়ের জন্য একটি সম্পূর্ণরূপে উদ্ভাবনী বাস্তবায়িত করেছি এবং উপস্থিত প্রোগ্রামিং, algorythmics, অর্থনীতি, এবং কম্পিউটার মডেলিং মাঠ।

তথ্য প্রযুক্তি এই প্রশিক্ষণ বিষয়বস্তু অধ্যাপক Brudno এবং তার গবেষক এবং INEUM থেকে স্নাতক ছাত্র একটি পুরো দল অধীনে ছিল। ভবিষ্যতে শয়নকামরা 1533 (মস্কো) প্রথম শিক্ষক উপাদান প্রশিক্ষণ কোর্স ভর্তি অনন্য অভিজ্ঞতার উপর নিল তথ্য প্রযুক্তির সময়ে বিদ্যমান ল বিস্তৃত পরিসর সাইকেল। কম্পিউটার ও তথ্য প্রযুক্তি প্রশিক্ষণ, এবং বেশ কিছু প্রজন্মের প্রোগ্রামিং কম্পিউটারের assamblere, এবং কম্পিউটারের স্থাপত্য, এবং আরো অনেক কিছু এই উপাদান বেস।

প্রশিক্ষণ

এটা তোলে তারপর যে প্রথম ব্যক্তিগত কম্পিউটার প্রদর্শিত শুরু করেন, প্রশিক্ষণ কেন্দ্র বাস্তবায়ন করতে সক্ষম হবেন ছিল শিক্ষণ পদ্ধতি, ভবিষ্যতে লক্ষ্যে, এবং এমনকি কম্পিউটার প্রোগ্রামারদের জন্য প্রথম প্রতিযোগিতায় রাখা। প্রায় সব স্নাতকদের ঐ বিশ্ববিদ্যালয় এবং যারা বিভাগের যেখানে আইসিটি গুরুত্বপূর্ণ পদে ছিলেন তাদের শিক্ষা অব্যাহত। আর 1991 সালে, যেমন বলা হয়েছে, Ước, VT শয়নকামরা 1533. রূপান্তরিত হয় অতিথি শিক্ষককে অনন্য অভিজ্ঞতা যে Lyceum শিক্ষা প্রক্রিয়া উন্নয়নে একটি স্থিতিশীল পদ্ধতিগত ভিত্তিতে পরিণত হয়েছে সম্পর্কে কথা বলুন।

নতুন স্কুল কাঠামো সম্পূর্ণরূপে ছাত্র যারা খুব নিবিড়ভাবে কাজ করতে ইচ্ছুক, যা সমর্থন হিসেবে পরিবেশন সঙ্গে শিক্ষা কার্যক্রম ফোকাস করা হয়ে ছিল তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি (আইসিটি)। প্রশিক্ষণ গ্রেড একাদশ তৃতীয় থেকে ছাত্র জড়িত হয়েছে, এবং সব স্নাতকদের, যা ডিজাইন সুরক্ষা সমাপ্ত (একাদশ বাংলাদেশের নবম থেকে) তিন বছরের জন্য প্রশিক্ষণ প্রোফাইল করছে। শয়নকামরা 1533 পর্যালোচনা যা প্রায়ই সেখানে অধ্যয়ন করতে প্রতি বছর তুলে ধরেছেন ছাত্ররা এবং সবসময় একটি দুর্দান্ত প্রতিযোগিতা তবেই তাদের জন্য তথ্য ধারণ করে।

এখনই

2017 সালে, Lyceum একমাত্র তৃতীয় শ্রেণীতে নতুনদের, এবং এখনও নতুন পঞ্চম এবং ষষ্ঠ একটি ছোট transoms হবে। 1533 তথ্য প্রযুক্তি রশিদ ও পর্যালোচনা Lyceum এবং আপনার নিজের সাইট, যেখানে রেজিস্টার একটি ইলেকট্রনিক ফর্ম আছে ছুটি করা সম্ভব করে।

আবেদনকারীরা মার্চ মাসে এক বিবৃতিতে লিখেছিলেন, এবং সমস্ত শিক্ষাগত ফলাফল এর স্ক্যানিং এপ্রিল অনুষ্ঠিত হয়। যাই হোক শয়নকামরা 1533 সারা পাচ্ছি এই বছরের ইতিমধ্যে সংগ্রহ করা শুরু করেছে। বিশেষায়িত ও সাধারণ শিক্ষা কোর্স একটি মডুলার কাঠামো তৈরি করা হয়, তাই শিক্ষার্থীদের কাজ প্রায় স্বতন্ত্রভাবে পাঠ্যক্রম দ্বারা সংগঠিত হয়।

অবস্থান

LIT1533 - যেখানে তা না হয়, এটা কি? এর আধুনিক দিয়ে শুরু করা যাক। এই উচ্চ বিদ্যালয়, যেখানে প্রত্যেক ছাত্র শিখতে চায়, তথ্য প্রযুক্তি মাস্টার চেষ্টায় প্রস্থান করল। একাডেমিক এবং গ্যাগারিন মধ্যে - বাড়ী যা অধ্যয়ন শয়নকামরা ভাগ্যবান পেয়েছি, মূলধনের দক্ষিণ পশ্চিম দুই জেলায় অবস্থিত হয়।

এটা তোলে সমস্ত বিদ্যমান প্রজাতির পাবলিক পরিবহন হওয়া উচিত, এবং সাধারণভাবে, পরিকাঠামো চমৎকার। শিক্ষার্থীরা মস্কোর বিভিন্ন জেলা থেকে রোজ সকালে পৌঁছা।

আবাস

Lyceum সবচেয়ে যোগ্য এ সেটিং: যেমন বিখ্যাত বিশ্ববিদ্যালয় কাছাকাছি অবস্থিত Lomonosov মস্কো স্টেট ইউনিভার্সিটি, ইনস্টিটিউট, তেল ও গ্যাস বিশ্ববিদ্যালয়। কিন্তু না শুধুমাত্র কারণ এই সাইটগুলি দূরত্ব হাঁটা মধ্যে হয়, উচ্চ বিদ্যালয় যোগাযোগ এবং তাদের বাসিন্দাদের দিয়ে সৃজনশীল সহযোগিতা জন্য শ্রেষ্ঠ সুযোগ ছিল। শুধু আকর্ষণীয় এবং Lycée শিক্ষক এর সাথে যোগাযোগ এবং তাঁর ছাত্রদের সঙ্গে।

মহাবিদ্যালয় 1533 9-11 বিশেষভাবে একটি উচ্চ বিদ্যালয় শিক্ষা ব্যবস্থার শেখায়। শিক্ষক চমৎকার হয়, এবং তাদের কার্যকলাপ অবশ্যই কঠিন আছেন: প্রতিটি বিষয় অবিশ্বাস্যভাবে বিজ্ঞান নিবিড় সব একই স্তর, কেউ বলতে পারে - অত্যন্ত উচ্চ, এবং প্রতিটি ছাত্র এর উপাদান বিষয়ে তথ্য প্রযুক্তি আনতে, একটি স্পষ্ট এবং অ্যাক্সেসযোগ্য ভাবে প্রয়োজন।

সরবরাহ

Mladsheklassniki অনেক সহজ খাপ খাওয়ানো, তাই প্রশ্ন "কি Lyceum মধ্যে 1533 (তথ্য প্রযুক্তি) করতে" সবসময় একটি উত্তর হল: আপনি অবিলম্বে প্রস্তুতি শুরু করতে হবে। শিশু যারা জুনিয়র Lyceum ক্লাসের মস্কোর স্কুলে আসা, প্রায় সবসময় প্রস্তুত প্রয়োজনীয়তা পরবর্তী স্তরে নিতে, এবং আরও অনেক কিছু সফলভাবে উপাদান আয়ত্ত, দক্ষতা অর্জন, প্রতিযোগিতায় এখন একবিংশ শতাব্দীর বলা হয়। তারা পুনর্নির্মিত হয় না, দাবি পরিবেশ Lyceum অবিলম্বে তাদের প্রাকৃতিক পরিবেশ হয়ে যায়।

এবং শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ, প্রকল্প, শিক্ষার্থীদের গবেষণা কাজ সবচেয়ে কার্যকর ছিল ফলাফল একীকরণ জন্য সব শর্ত তৈরি করতে সংগ্রাম। এটা তোলে ভবিষ্যতে উচ্চবিদ্যালয়ের স্নাতকদের সাহায্য করে: তারা ক্রমবর্ধমান লম্বা এবং জটিল প্রতিটি বর্গ সঙ্গে, প্রকল্পের বিকাশ করতে পারবেন। এটা কেন চূড়ান্ত পরীক্ষার এখানে পরীক্ষা এবং পোর্টফোলিও সম্মিলন হয়।

হিসাবে Lyceum ছাত্রদের নাম নথিভুক্ত

রাজধানীতে প্রথম, গড় শিক্ষা প্রতিষ্ঠান, ব্রডব্যান্ড ইন্টারনেট এক্সেস চ্যানেলের নিষ্পত্তি মালিকানা অধিগ্রহণ, এটা সক্রিয়ভাবে বৃহত্তম শিক্ষা ও সামাজিক-সাংস্কৃতিক নেটওয়ার্কের প্রকল্পে জড়িত হয়ে ওঠে। বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ প্রকল্প, যা জাতীয় প্রশিক্ষণ ফাউন্ডেশন সম্পন্ন হয়, শিক্ষা ব্যবস্থা তথ্যায়ন নিবেদিত জড়িত। Lyceum মধ্যে উপস্থিত যে সঙ্গে এটি উন্নয়ন ও প্রশিক্ষণ পরীক্ষার সম্পন্ন হয়। ইন্টারনেটে ইন্টারেক্টিভ ভিডিও কনফারেন্সিং - একটি ধারণা এবং হাই স্কুলের শিক্ষার্থীদের উদ্যোগ, এবং এটি দাবি করা হয় ইতিমধ্যে দৃশ্যত হয়। Lyceum 1533 সম্পর্কে খুব শীঘ্রই আমরা দেশে এবং বিদেশে কথা বলা হয়।

মাইক্রোসফট জোরালোভাবে বিশেষত তথ্য প্রযুক্তি, প্রথম রাশিয়ান Lyceum এর উদ্যোগ সমর্থন করে যেমন দুটিই MSDN হবে AA প্রোগ্রাম, যা কেন Lyceum ছাত্রদের এখন (ওয়েব প্রকল্পের উন্নয়ন সহ) প্রোগ্রামিং জন্য উপলব্ধ সর্বশেষ হাতিয়ার অংশগ্রহণের সুযোগ পাওয়া গিয়েছিল। ইতিমধ্যে 2005 ও 2006 সালে, Lyceum কর্মীদের প্রকাশনা সহযোগিতায় শুরু: ফলাফলের শিক্ষণ প্রোগ্রাম পার্টনারশিপ (মাইক্রোসফট) এর রাশিয়ান প্রিন্সিপাল শেখার জন্যে মাল্টিমিডিয়া ম্যানুয়াল উন্নত ছিল। তার সৃষ্টি দেশের বহু অঞ্চলে, সেইসাথে Lyceum স্নাতকদের থেকে সুপরিচিত শিক্ষক ও বিজ্ঞানী উপস্থিত ছিলেন।

পরিচিতি

1533 সিংহভাগ ইতিবাচক তথ্য প্রযুক্তি Lyceum এর পর্যালোচনা। অবশ্যই, এটা যারা না সব অভিযোজন এবং শেখার নিষ্কাশিত হয়েছে এবং অন্যগুলি দায়ী অবশ্য এখনও এটি অধিকারী না এই বিরল ক্ষেত্রে মনোযোগ দিতে দ্বারা পরিদর্শিত হয়েছে। অন্যরা উত্তেজিত। পর্যালোচনা এবং শয়নকামরা 1533 এর শিক্ষার্থীদের রেটিং বিস্তারিত সব twists এবং পালাক্রমে বর্ণনা পথে নতুনদের জন্য অপেক্ষা করছে। এই থেকে আমরা দেখতে পারি যে নবম, দশম ও একাদশ গ্রেড, সংখ্যা 16 এ Lomonosov এভিনিউয়ে নিযুক্ত করা হয় ডান মেট্রো স্টেশন "অর্থ বিশ্ববিদ্যালয়ের" -এর পাশে থাকা। আর যারা পঞ্চম যেতে, ষষ্ঠ, সপ্তম বা অষ্টম শ্রেণীর, বাড়িতে চতুর্থ ক্ষেত্রে সংখ্যা 24-এ Profsoyuznaya স্ট্রিটের প্রশিক্ষণ দেওয়া হবে।

অতিরিক্ত বগি। 4A এ Krzyzanowski রাস্তায় অনুযায়ী স্টেডিয়াম পিছনে, - শিক্ষা ও প্রাথমিক স্কুল কাছাকাছি। থেকে মেট্রো স্টেশন "ট্রেড ইউনিয়ন" মাত্র তিন মিনিট যেতে। মধ্যম ও নিম্ন, অর্থাৎ Lomonosov থেকে ট্রেড ইউনিয়ন করার ব্যস্ততাহীন বিশ মিনিট বা সংক্ষিপ্ত যাত্রায় (- আপনার পছন্দের একটা সাইকেল, স্কুটার, বাস, ট্রাম, ট্রলি) পদব্রজে ভ্রমণ করতে উচ্চ বিদ্যালয় থেকে। কোন তথ্য পেতে, আপনি আমাদের কল করতে পারেন। প্রশিক্ষণের সময় নয়টি আঠার ঘণ্টা নিকট থেকে উত্তর পেতে, এবং দশ ষোল ঘন্টা থেকে ছুটির সময় পারবেন না।

গঠন

মহাবিদ্যালয় প্রতিষ্ঠানের কাঠামো অন্যান্য শিক্ষা প্রতিষ্ঠান থেকে পৃথক। পরিচালক ও তার ডেপুটি, চার প্রশাসনিক ও ব্যবস্থাপনা কর্মীদের সঙ্গে সম্পর্কযুক্ত। কিভাবে সর্বত্র, কিন্তু তথ্যের জন্য ডেপুটি - - প্রতিষ্ঠানের একটি পেশাদারী স্থিতিবিন্যাস হলমার্ক শিক্ষার, শিক্ষামূলক, এবং অর্থনৈতিক অপারেশন এবং নিরাপত্তার পরিবর্তন ঘটান।

একই জিনিস কর্মীদের প্রশিক্ষণ এবং সহায়তা সঙ্গে ঘটে: শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানী, গ্রন্থাগারিকদের, সমাজকর্মী এবং শিক্ষকদের ছাড়াও, বিশেষজ্ঞ ও হিসাবরক্ষক একটি তথ্য কেন্দ্র ইঞ্জিনিয়ারদের আছে প্রয়োজন। নিয়ন্ত্রিত সত্তা (ছাড়াও শিক্ষকদের কাউন্সিল এবং Lyceum সাধারণ সভা প্রতিষ্ঠাতা পরিচালক), সেইসাথে একজন বিজ্ঞানী এবং ব্যবস্থাপনা বোর্ড। না পরিচালক এবং সাধারণ সভা, যেখানে সবচেয়ে সক্রিয়ভাবে নিজেদের Lyceum ছাত্র এবং তাদের বাবা জড়িত - সরকারের সর্বোচ্চ অঙ্গ।

বিশ্ববিদ্যালয় সিস্টেম

বিরল স্কুলে (যেমন, Bauman) স্নাতকদের ইতিমধ্যে বিশ্ববিদ্যালয় পাসে অবস্থায় অধ্যয়নরত একটি ভাল অভিজ্ঞতা আছে: এটা সেমিনার, পাঠক্রম, স্নাতকের প্রকল্প, অর্থাত যাদের বাস্তবতার যা মাধ্যমিক-স্কুল ছাত্র অদূর ভবিষ্যতে হবে শ্রেণীবিভাগেরও। বিশেষ করে প্রকল্প পরিষ্কারভাবে নিবেদিত এবং উত্তমরুপে internalized পর্যায়ে কাজ করার ক্ষমতা বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিবেশে মানিয়ে সাহায্য: প্রথম, নির্বাচিত বিষয়ের জন্য আবেদন, তারপর কাজের বিকাশ, অন্তর্বর্তী সুরক্ষা এবং তাই ক্ষণস্থায়ী।

এই সমস্ত না শুধুমাত্র ব্যক্তিগত আত্মশাসন প্রতিষ্ঠার সাহায্য করে, কিন্তু এছাড়াও দলে দলে সহযোগিতা স্থাপন করা, দলবদ্ধভাবে সম্পাদিত কর্ম শেখায়, যদি প্রকল্প অনুরূপ বিষয় নিয়ে কাজ, বন্ধুদের সঙ্গে যোগাযোগ করতে একটি যৌথ করে তোলে, এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণভাবে - ব্যক্তিগত সময় প্রশংসা করতে এবং অবকাশ ব্যবস্থাপনা দক্ষতা imparts শিখতে।

অবসর

হাই স্কুলে প্রতি বছর যখন একটি গবেষণা, শিক্ষক ছুটিতে অবকাশ ছাত্র স্যুইচ করতে সৃজনশীল গ্রুপ তৈরি করুন। এই কার্যক্রম প্রতিটি বিস্তারিত আউট চিন্তা, সেইজন্য এবং প্রায় সবসময় একটি জীবনকাল জন্য সফল ও স্মরণীয় Lyceum শিক্ষার্থী। এমনকি অবকাশ তারা উন্নয়নের লক্ষ্যে, এবং - বহুমুখীকরণের। Obschelitseyskie কার্যক্রম, হাইকিং ট্রেকিং, থিমযুক্ত ভ্রমণের বিভিন্ন অন্তর্ভুক্ত। খুব প্রতিভাসম্পন্ন শিশুদের সঙ্গে কাজ করতে মহান। প্রতিটি শিশুর পূর্ণ এবং সম্পূর্ণ সহযোগিতার ব্যক্তিত্বের উন্নয়ন - পিতা বা মাতা কমিটির সকল কার্যক্রম, শিক্ষণ কর্মীদের কর্মসূচি বাস্তবায়ন সবচেয়ে নিশ্চিত করার লক্ষ্যে করা হয়।

শিক্ষক ক্রিয়েটিভ গ্রুপ, পরিকল্পনা obschelitseyskih কার্যক্রম সব সমান্তরাল ছাত্রদের সমষ্টিগত কাজে জড়িত করা উচিত বিকাশ। এই সর্বোপরি দল গেম, উদাহরণস্বরূপ, অর্থনৈতিক, বিভিন্ন উৎসব, পরিবেশগত ট্যুর, কর্মশালা, সেরা থিয়েটার, সবচেয়ে আকর্ষণীয় প্রদর্শনী এবং জাদুঘর পরিদর্শন হয়। এবং এই খুব, আপনি প্রাণবন্ত ও আকর্ষণীয় মন্তব্য অনেক খুঁজে পেতে পারেন, তারা রাশিয়া ও অন্য দেশের ঐতিহাসিক স্থান পরিদর্শন থেকে ফেরার পর বিশেষত লক্ষণীয় হয়।