শিক্ষাগত প্রক্রিয়ায় প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানের বর্তমান মডেলের

প্রকৃতি এবং শেখার মডেলের শ্রেণীবিন্যাস

মডেল ট্রেনিং অর্গানাইজেশন - andragogical এবং প্রাতিষ্ঠানিক - প্রশিক্ষণ শরীরচর্চার সময় শিক্ষক ও ছাত্রের রীতির একটি নিয়মানুগ সেট, সেখানে দুই ধরনের হয়। শেখার সংগঠনের বর্তমান মডেলের দুটি দলে বিভক্ত করা হয়:

প্রথম গঠিত সেই মডেলের প্রশিক্ষণ, যা প্রাতিষ্ঠানিক নকশা উপর ভিত্তি করে প্রদান দ্বিতীয় নীতিমূলক লার্নিং টুলস এর সর্বশেষ সম্ভাবনার উপর ভিত্তি করে। মানুষের শিক্ষা ঘোরান, মানবতাবাদী ধারনা আপীল শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার বিভিন্ন মডেলের ব্যবহার করতে শিক্ষকের কাছ থেকে সুদ অতিরিক্ত হয়।

শিক্ষার সংগঠনের আধুনিক মডেলের শিক্ষা প্রক্রিয়ার মানসিক কানুনের, বিভিন্ন বয়সের এবং বিভিন্ন পরিবেশে ছাত্র সহ প্রতিফলিত করে।

শিক্ষার অনুশীলন প্রায়ই বিষয়বস্তু এবং অসঙ্গতি শিক্ষাগত সমস্যা হল লার্নিং সংগঠনের আধুনিক মডেল দ্বারা মীমাংসিত হয় চরিত্রের শ্রেণীবিন্যাস ব্যবহার করা হয়:

ছাত্রদের জ্ঞান ও নতুন তথ্য অসঙ্গতিগুলি;

মাল্টিপল চয়েস একক অনুকূল সমাধান বা সঠিক উপায়;

ব্যবহারিক অবস্থার নতুনত্ব তাদের জ্ঞান ছাত্রদের ব্যবহার;

সমস্যা ও সমাধান করতে তাত্ত্বিক সম্ভাব্য উপায়ে মধ্যকার দ্বন্দ্ব তার অকার্যকর বা unfeasible;

ফলাফল তাত্ত্বিক যুক্তির অভাব বাস্তবে অর্জন।

শেখার সংগঠনের বর্তমান মডেলের শ্রেণীবিন্যাস অনুযায়ী শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার পরিবর্তনশীলতা প্রমাণ, সম্ভাবনা বিবেচনা করা হয় শিক্ষার্থীদের পৃথক বৈশিষ্ট্য, শিক্ষাগত প্রক্রিয়া প্রবাহ শর্তাবলী; একটি পাবলিক সংগঠন, শিক্ষা প্রথাগত মডেল, উন্নয়নমূলক শিক্ষা, ফেনোমেনোলোজিকল, neinstitutsionnoy যুক্তিবাদী একটি মডেল হিসেবে শিক্ষার মডেল।

মডেল এবং সংজ্ঞা শিক্ষামূলকের প্রযুক্তির প্রক্রিয়া

মডেল এবং শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার প্রযুক্তির ক্রমাগত পরিবর্তন, এবং আজ উন্নয়ন শেখার প্রক্রিয়ায় সমস্যা ঐতিহ্যগত টাইপ সম্পর্কিত বর্তমানে প্রথাগত শিক্ষণ পদ্ধতি একটি প্রাতিষ্ঠানিক বা andragogical মডেল হিসেবে সম্ভবপর হয়।

আমরা মডেল এবং কথা যখন , লার্নিং প্রযুক্তি যেহেতু অধ্যাপনা এবং শেখার অনেক কাজ নিয়মানুগ সেট। এছাড়াও আপনি এই ধরনের প্রশিক্ষণ, সরঞ্জাম, সম্পদ, পদ্ধতি ও ফরম সামগ্রী হিসাবে অ্যাকাউন্ট অনেক গুরুত্বপূর্ণ উপাদান মধ্যে নেওয়া দরকার।

জানা যায় যে পরিবর্তন সিস্টেম উপাদানের একটি পরিবর্তন। মধ্যে Sitemoobrazuyuschim ফ্যাক্টর প্রাতিষ্ঠানিক প্রক্রিয়া তার লক্ষ্য হয়। এই লক্ষ্য কাছ থেকে প্রক্রিয়ার খুব সারাংশ উপর নির্ভর করে। নতুন জ্ঞান গঠনের উদ্দেশ্য, শিক্ষাগত প্রক্রিয়া প্রক্রিয়া ব্যাখ্যামূলক থেকে থাকে - তাহলে অর্থবোধক উদ্দেশ্যে শুধুমাত্র, প্রক্রিয়া জ্ঞান স্বয়ংসম্পূর্ণতা গঠনের বৈশিষ্ট্য আছে সমস্যা ভিত্তিক লার্নিং। লক্ষ্য পৃথক ছাত্র ব্যক্তিগত গুণাবলি গড়ে তুলতে হয়, তাহলে এই ধরনের একটি প্রক্রিয়া সমস্যার একটি সত্য, সত্য অখণ্ডতা উন্নয়নশীল হয় উন্নয়নমূলক শিক্ষা।

তার জনন শিক্ষা প্রক্রিয়া আমি বিভিন্ন ধাপ অতিক্রম চলে গেছে। মতবাদ শিক্ষার, আরও ব্যাখ্যামূলক মডেল থেকে শুরু করে - অর্থবোধক, এবং একটি মডেল টাইপ তৈরির সমস্যা দিয়ে শেষ। এবং শিক্ষার অখণ্ডতা উচ্চতর হচ্ছে। উহার কার্যাবলী এবং প্রধান সমস্যা অংশ জমা শিক্ষা প্রক্রিয়া তৈরির সমস্যা অখণ্ডতা মৌলিক অর্থে: ব্যক্তির সুরেলা উন্নয়ন, পুরো পুরুষ ও লালনপালন গঠন।

উপায় শিক্ষাগত চাইল্ড সাপোর্ট উদ্যোগ লক্ষ্যে প্রক্রিয়া পরিবর্তন করতে সহযোগিতা, যোগাযোগ দক্ষতার শেখার, অভিজ্ঞতা, ছাত্র স্বায়ত্তশাসন গঠনের উন্নত।