কিভাবে স্কুলে বাবা-মায়ের সঙ্গে কাজ কোনটা?

স্কুলে বাবা-মায়ের সঙ্গে কাজ করা প্রায়ই তরুণ শিক্ষক, যারা প্রথম শ্রেণীকক্ষ ব্যবস্থাপনা পেয়েছি জন্য কঠিন। এবং অভিজ্ঞতার সঙ্গে শিক্ষক কখনও কখনও শিশুদের একাডেমিক কৃতিত্ব ও সাধারণ সভা, যা মূলত সাংগঠনিক সমস্যা সমাধান করা হয় পৃথক সাক্ষাতকার সীমাবদ্ধ। এই ক্ষেত্রে, স্কুল এবং পরিবারের ঘনিষ্ঠ সহযোগিতার অনেক শিশুদের শিক্ষায় আরো ফলাফল দিতে পারে।

আপনি বলতে পারে যে শিক্ষক ও আংশিকভাবে বাস্তবসম্মত মনোবৈজ্ঞানিক। অর্ডার ছাত্রদের সঙ্গে কার্যকরভাবে কাজ করার জন্য, এটা জানা এবং শুধুমাত্র তাদের স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য একাউন্টে গ্রহণ করা দরকার, কিন্তু তাদের ভেতরের বৃত্ত কি। কারণ এটি শিক্ষায় বাস্তব সুফল বয়ে আনতে পারেন এটা সমগ্র অধ্যয়নের শ্রেণী শিক্ষক অংশ দায়িত্ব, ছাত্র ব্যাপারে নয়।

বাবা-মায়ের সঙ্গে কাজ অন্তর্ভুক্ত প্রথম সব, পরিবার কাঠামো সঙ্গে পরিচিত পেতে তার ব্যবহারের শর্ত, তার সদস্যদের মধ্যে সম্পর্ক। এটি গুরুত্বপূর্ণ অর্ডার অনুমান করা এটা সন্তানের নির্দিষ্ট ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট গঠনের প্রভাবিত করে পাবে রয়েছে। অধিকাংশ ক্ষেত্রে, বাবা শিক্ষক ও স্কুল মনোবৈজ্ঞানিক সংস্পর্শে আসা চাই, বিশেষ করে যদি আপনি বুঝতে পারছি মুহূর্ত তার লালনপালন করা, স্কুলে সন্তানের থাকার ইতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে যে ইচ্ছুক। একাউন্টে গ্রহণ শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার পৃথক বৈশিষ্ট্য - বেশ একটি গুরুতর বিন্দু যা আমরা শিক্ষক ভুলে যাওয়া উচিত নয়।

কোন কম গুরুত্বপূর্ণ, যেখানে বাবা-মায়ের সঙ্গে শ্রেণী শিক্ষক কাজ শিক্ষাবিজ্ঞান ও শিশু মনোবিজ্ঞান বিষয়ে প্রাপ্তবয়স্কদের শিক্ষিত হয়। অবশ্যই, একটি শিশু পেশাদারী সাহিত্য পড়তে ও শিক্ষা এটি দেয় সুপারিশ দ্বারা পরিচালিত হতে শুরু আবির্ভাব অনেক প্রাপ্তবয়স্কদের। যাইহোক, যখন শিক্ষক শিক্ষা ও সঙ্গে একজন ব্যক্তির অভিজ্ঞতা, ছোট যদিও, এই এলাকায় কিছু টিপস এবং ডান দিক নির্দেশিকা বাবা দেয়, এটা আরো অনেক ব্যবহারিক ফলাফল নিয়ে আসে।

শিক্ষার ফরম ভিন্ন হতে পারে। মূলত এটি অবশ্যই হয়, বাবা-মায়ের সভা। যাইহোক, সবসময় তাদের "শাস্ত্রীয়" ফর্ম রাখা হবে না। এটা তোলে প্রমাণ অধিক প্রভাব যখন বাবা-মায়ের সঙ্গে কাজ অর্জন করা যেতে পারে কাস্টম সরঞ্জাম এবং কৌশল অন্তর্ভুক্ত করা হয়। উদাহরণস্বরূপ, কিছু শিক্ষক সেমিনার, প্রশিক্ষণ, কর্মশালা ধারণা নিলাম আকারে সভা অধিষ্ঠিত, ইত্যাদি চর্চা। ডি এই ক্ষেত্রে সুবিধা স্কুল মনোবৈজ্ঞানিক একটি আমন্ত্রণ, যিনি তাদের কাছ থেকে উঠতি সাড়া তাদের সন্তানদের, একটি নির্দিষ্ট বয়স দ্বারা চিহ্নিত, নিজস্ব চালচলন সঙ্গে বাবা পরিচিত করতে সক্ষম হবে হবে সম্পর্কে প্রশ্ন পরিবার শিক্ষা। শিক্ষক এই ধরনের ঘটনা তাত্ত্বিক সমস্যা থেকে শ্রেণীকক্ষে সামাজিক সম্পর্ক সংক্রান্ত প্রাপ্তবয়স্কদের সঙ্গে কথোপকথন বিষয় বিভিন্ন, কভার করা হতে পারে।

বর্তমানে বাবা-মায়ের সঙ্গে কাজ এবং স্কুল ব্যবস্থাপনায় তাদের সক্রিয় সম্পৃক্ততা রয়েছে। সুতরাং, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ট্রাস্টি, যা প্রশাসন ও উচ্চ বিদ্যালয় ছাত্র প্রতিনিধিরা অন্তর্ভুক্ত বোর্ড স্থাপন করে। এই দলের ফাংশন আর্থিক ও সাংগঠনিক বিষয় নিয়ে কারবার হয়।

সবচেয়ে সক্রিয় বাবা না শুধুমাত্র ক্লাসে, কিন্তু গোটা স্কুলে পিতা বা মাতা কমিটিতে অন্তর্ভুক্ত করা যেতে পারে। তারা বর্গ শিক্ষকের একটি নির্ভরযোগ্য স্তম্ভ হতে পারে: ছুটির দিন, ট্যুর এবং অন্যান্য ঘটনা সংগঠনে সাহায্য করা হবে না।

বাবা-মায়ের সঙ্গে কাজ মনোবৈজ্ঞানিক যথেষ্ট গুরুত্বপূর্ণ। এটি বিভিন্ন রুপ নিতে পারে: ব্যক্তি পরামর্শ এবং রোগ নির্ণয়ের থেকে গ্রুপ প্রশিক্ষণ। আপনি সমস্যা থেকে থাকে ছাত্র স্কুলে লার্নিং বা আচরণ দিয়ে শ্রেণী শিক্ষক সাধারণত বাবা একটি মনোবৈজ্ঞানিক যারা নিরাময়কারী কাজ চালায়, অথবা ডান দিক প্রয়োজনীয় সহায়তা প্রদান করতে পারেন সাথে কথা বলার উত্সাহ দেয়।